конспект урока, презентация "Технологии", 9 класс, учебник "Spotlight"
план-конспект урока по английскому языку (9 класс) по теме

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Уссурийское суворовское военное училище

Министерства обороны Российской Федерации»

         УТВЕРЖДАЮ

    Преподаватель (руководитель дисциплины)
  отдельной дисциплины (иностранный язык)

Егорова Е.А.

                              « 17» декабря  2014 г.

План-конспект открытого урока по предмету
английский язык для суворовцев 9 класса
по теме: «Современные технологии».
Составила преподаватель отдельной дисциплины

 (иностранный язык)

Хомякова М.Л.

г. Уссурийск

2014 г.

Методическое обоснование

     Согласно поурочному планированию разработанный урок является восьмым в цикле «Современные технологии».  Данный урок является уроком промежуточного контроля навыков аудирования и  лексических навыков говорения.  Применение ИКТ, методов обучения в сотрудничестве и коммуникативного, упражнений на усвоение и контроль лексики темы помогает совершенствованию всех видов речевой деятельности суворовцев и обеспечивает эффективное использование рабочего времени.

   В течение урока прослеживаются межпредметные связи с учебными дисциплинами «Русский язык» и «ИКТ». В начале урока проводится устный опрос слов по теме по цепочке методом взаимопроверки.  Вопросно-ответное упражнение по теме (беседа) «Мобильные телефоны» является целью развития навыков монологической и диалогической  речи, совершенствования лексических навыков говорения. Прослушивание аудиотекста и последующее выполнение задания на соответствие с целью контроля понимания содержания, направлено на совершенствование навыков аудирования. Выполнение задания по чтению - побор заголовка, слова в контекст, выделение ключевых слов для пересказа текста -активизирует мыслительную деятельность суворовцев, развивает учебно-интеллектуальные умения: анализ, логику, рациональность, слуховую и зрительную память, умение сосредоточиться. Итоговое задание на контроль понимания текста и усвоение лексических единиц позволяет провести всестороннюю проверку и объективно оценить знания суворовцев. Работа в группах способствует сплочению коллектива, развитию творческих способностей каждого суворовца, воспитывает ответственность за общее дело. Рефлексия выявляет способность делать самоанализ своей деятельности на уроке.

Методические рекомендации:

1)личная активность преподавателя, способность достигать продуктивной деятельности всех суворовцев при помощи дифференцированного подхода к способностям суворовцев, поддерживать высокую активность путем постоянной стимуляции их умственной деятельности и вовлечения всей группы в работу;

2)постоянная смена видов заданий и упражнений, рефлексия, как компоненты здоровьесберегающих технологий;

УТВЕРЖДАЮ

Преподаватель (руководитель дисциплины)

отдельной дисциплины (иностранный язык)

                                                                                                                                          (Е.А.Егорова)

                                                                                           « 17 » декабря   2014 г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

.

Тема урока: Современные технологии

Дидактические цели урока:

1. Образовательные: обобщить знание лексического материала темы, продолжить формирование навыков устной речи по теме;
2. Развивающие: развивать память, мышление, устную речь; формировать умение преодолевать трудности в учении;
3. Воспитательные: формировать у воспитанников интерес к техническим новинкам;

Материальное обеспечение урока: интерактивная доска, слайдовая презентация, упражнение в программе “My Test”;

Методы обучения: устный фронтальный и индивидуальный опрос, тренировочные упражнения;

Формы работы: индивидуальная, общеклассная;

Формы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, контроль преподавателя;

Ход урока:

Преподаватель: ________________/Хомякова М.Л./

Task:

1)  choose the title of your text:

1. Positive and Negative features of technology.

2. Early days and future of the Internet.

3. The problems of roboticists.

2) put in the word into the text

 perform, figurative, emotional,   an artificial, intelligence, ability,  reasoning , researchers

3) give the summery of the text

Nowadays robots can … a single task such as vacuuming the carpets, mowing the lawn, cleaning the windows, washing the cars,  climbing stairs and so on. But there are some difficulties in inventing them.  For example,  language.  Robots have to be able to understand …. speech such as idioms and … responses.

Another  problem  with creating a robot is how to give it  … Scientists work hard to make a robot think. Robots that can think like humans do not exist yet. The truth is the scientist don’t know how to give robots this …

They don’t have the knowledge to give a robot intelligence or the power of …  .They may never work it out …. prove that the best way to overcome this problem is to study the human brain and to create … brain that copies its functions.

perform               figurative           ability

emotional           an artificial             reasoning

 intelligence                        researchers

Task:

1)  choose the title of your text:

1. Positive and Negative features of technology.

2. Early days and future of the Internet.

3. The problems of roboticists.

2) put in the word into the text

improved ,  antisocial ,  communication,  experiences, knowledge,  an email,  the computer skills,  face-to-face,  violent

3) give the summery of the text

The Internet has really … our lives. It allows access to information and entertainment and make …. easier and faster. All in all, the Internet  enriches our daily …  in many ways and makes our life enjoyable. It is a powerful tool and can be used for good as well as bad.

On the one hand, it gives us instant access to information and … You can type a question in an Internet search engine and it will look for a site that will help you answer it. Furthermore, you can send …  to people all over the world and they receive it immediately. Pupils learn … that will help them at school and later in working lives.

On the other hand, the Internet has a negative effect on people. Some of them become … and  distracted and waste time surfing the Net. As a result, they become as they prefer to communicate digitally instead of ….. Besides, some sites and encourage … behavior.

improved              antisocial            violent

communication                  experiences

knowledge                       an email

  the computer skills          face-to-face

Task:

1)  choose the title of your text:

1. Positive and Negative features of technology.

2. Early days and future of the Internet.

3. The problems of roboticists.

2) put in the word into the text

scientists , users , an interactive,  virtual , appliances ,networks,  popular.

3) give the summery of the text

In the early days of the Internet it was used only by … and military men. But in the 1990s it became very … It took only 5 years to reach 50 million … (13 years –for TV). Everyone can learn how to use the Internet – it is not the rocket science.

Nowadays the Web looks like a newspaper. In the future it may look a lot more like …   film. It becomes cheaper to display things in 3-D images, the Net will become a  … world. For example, when you buy a car instead of just looking at a picture of it, you will be able to climb into it and take it for a test drive down a motorway.

What is more, everything from our cars to kitchen … will be connected to local …. . There is already “an Internet fridge” that emails a shopping list to the local supermarket and checks your schedule to coordinate a convenient delivery time.

scientists                users            an interactive

  virtual                appliances         networks

 popular

S1: A recent survey which was carried out in our group showed that all of my classmates think that technology devices make their lives easier.

They own different types of gadgets:

100% of students have mobile phones  

100% of teens have their own laptop

56% of teens have MP3 players

17% of teens have PDA  

So, the favourite device is computer.

 What can we do with the help of them?

the 2nd - is mobile phone, the 3rd - MP3 player and everyone wants to have a PDA. Let me ask them questions about mobile phones.

1.What do you use it for?

2.Which do you prefer: sending a message or making a call? Why?

3.How often do you send and receive text messages or e-mails?

4.Mobile phones should be banned in public places. Do you agree with me?

5.Mobile phones are irritating and useless. Is it really so?

T: Oh, I have a problem. Can you help me?

S1: I’ll try. What is it?

T: The screen keeps freezing.

S2: Does the cursor sticks in the same place?

T: Yes, and I can’t do anything. What should I do?

S3: You should have anti-virus software.  It may be a virus that causes the problem. Do a full scan of the computer.

T: Well, it’s worth a try. I suppose that might work.

Computers. What can we do with the help of them?

• Edit / print document.
• have the access to the latest information very quickly
• do our homework (download  images/photos, get information)
• watch educational programmers
• send /receive emails
• chat on-line and make new friends all over the world. It’s a chance to practice English
• read books on-line

-Hi! I’ve bought a new E-book! It’s the latest model, and it’s work very  fast.

-How lucky you are. My congratulations!

-In my opinion, E-books will soon replace traditional books because you can also listen to the speaker not only read the text.

-Oh, you mean audio-books. Its’ very convenient to listen to the text while doing sport or just having a rest.

-What is more, I don’t have to go to the library in order to find the necessary book. I’ll surf the Net and download it.

-Well, it’s true that new technologies are capable of introducing changes in our daily lives, but I can say that E-books can never compete with printed books.

-Why are you so sure?

-Because printed books are cheaper and easier to use. Besides, they don’t need electricity and a lot of people prefer personal relationship with a book. A printed book is better for human eyes than a screen.

-Tastes differ. My E-book is light and has a lot of information. So I suppose they will coexist with printed ones and be a part of human culture.

-Let it be so.