Статья "Система дистанционного обучения в школе"
статья по английскому языку на тему

Система дистанционного обучения в школе.

                                        Кошель Е. М., учитель английского языка

                                       МБ НОУ «Гимназия № 62», г. Новокузнецк, Кемеровская обл.

Для современного общества всё более важным становится оперативное получение знаний и информации, необходимых для качественной деятельности. В связи с этим  полностью изменяется стратегия образования, в котором ведущая роль отводится использованию информационно - коммуникационных технологий.

Современному человеку необходимо иметь постоянную возможность и умение  непрерывного получения и совершенствования знаний. Одной из задач обучения в гимназии является задача научить детей самостоятельно добывать и расширять знания, используя различные ресурсы. И здесь широкие возможности предоставляет дистанционное обучение.        

В настоящее время школы России проводят апробацию системы дистанционного обучения (СДО), целью которой является организация дистанционной формы обучения, дополнительной системы поддержки учебного процесса для создания электронных обучающих материалов, администрирования и оценки успеваемости в рамках изучаемой дисциплины, проведение консультаций.

Наша гимназия активно включилась в процесс апробации системы дистанционного обучения РУСАЛ, созданной на базе СДО «Прометей». В 2013 – 2014 учебном году учителя гимназии осваивали систему работы в СДО. Были созданы электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по математике, английскому языку, истории, обществознанию, русскому языку.  Учителя отобрали и предоставили ссылки на  материалы, где обучающиеся могли бы ознакомиться с информацией по определённой теме.  Обучающиеся получили возможность самостоятельно освоить некоторые темы по данным предметам, закрепить пройденный материал, а также углубить и расширить свои знания, выполняя тренировочные упражнения и тесты, созданные учителем по теме урока. По окончанию изучения темы обучающимся было предложено выполнить итоговый тест.  С результатами нашей работы можно ознакомиться на сайте http://sdo.rusal.ru/default_.aspx

Предлагаю вашему вниманию пояснительную записку к ЭОР по английскому языку, разработанному мной и размещённому на сайте СДО РУСАЛ.

Пояснительная записка

Автор:  Кошель Евгения Михайловна, учитель английского языка, первой квалификационной категории, МБ НОУ «Гимназия № 62»,  февраль 2014 г.

Концепция: По выбранной теме разработано несколько ЭОР (видеофильм, презентации, тесты). Данный материал является дополнительным, рекомендованным для самостоятельного изучения обучающимися в домашних условиях. ЭОР – «Итоговое тестирование» проходит в компьютерном классе и является обязательным для всех обучающихся.

Документом, определяющим содержание ЭОР, является рабочая программа учебного предмета «Английский язык»  МБ НОУ «Гимназия  №62».

Цель создания ЭОР: Обеспечение учебного процесса дополнительными методическими материалами в электронном виде; мотивация, вовлечение, активизация деятельности учеников.

Учебники, учебные пособия, ссылки на дополнительный материал для подготовки ЭОР

• УМК (учебно-методический комплект) по английскому языку под редакцией М. З. Биболетовой..
• On-line курс «Английские времена»

http://www.correctenglish.ru/theory/grammar/verb-tenses/

• Презентации

http://www.myshared.ru/slide/275335/

http://www.myshared.ru/slide/109544/

http://ppt4web.ru/anglijjskijj-jazyk/modalnye-glagoly.html

http://www.myshared.ru/slide/132248/

http://www.myshared.ru/slide/650137/

• Учебники и учебные пособия для подготовки к тестированию

УМК (учебно-методический комплект) по английскому языку  под редакцией профессора Н. Н. Трубанёвой

Онлайн тесты в формате ГИА http://ege.yandex.ru/english-gia/?from=kold

Банк тестов http://www.banktestov.ru/test/?id=9151

• Инструкции по работе учащихся в СДО «Прометей» МОУ «СОШ №7».

Содержание и проверяемые ЗУН ЭОР

Карта ЭОР

Описание  ЭОР

Вводное тестирование: тест в режиме самопроверки, проверяет уровень владения материалом.

Видеофильмы «Употребление времен»: знакомит с правилами употребления времен, образованием времен. 

Презентация: показывает правила употребления времён активного и страдательного залога, способы словообразования и т. д.

Онлайн тесты: позволяют применить на практике полученные знания.

Самостоятельная работа «Словообразование»: тренировка применения различных способов словообразования

Итоговое тестирование: экзаменационный тест 10 вопросов; 20 минут

         Основная цель  дистанционного обучения в школе – повысить уровень доступности качественного образования для разных категорий обучающихся, учитывая их индивидуальные образовательные потребности. Обучающиеся не только получают возможность приобретения качественных знаний в случае невозможности посещать гимназию из-за болезни или других обстоятельств, но и расширить и углубить свои знания по предмету, используя возможности дистанционного обучения.

Система дистанционного обучения основывается на использовании интернет - ресурсов и телекоммуникационной сети. Компьютерные системы позволяют решить проблему общения на  расстоянии и оперативно осуществлять связь между преподавателем и обучающимся. Современные информационные технологии дают возможность использования различных форм презентации материала: вербальных и невербальных (звук, графическое изображение, видео). Обучающие и контролирующие программы помогают обучающимся быстрее и глубже освоить учебный материал, дают возможность учителю осуществлять оперативный контроль уровня усвоения учебного материала.

Источники.

1. http://dist.my1.ru/index/chto_takoe_sdo/0-9

2. http://sdo.rusal.ru/default_.aspx