Обучение английскому языку в начальной школе
статья по английскому языку на тему

Обучение английскому языку в начальной школе

(methods of teaching)

Младший школьный возраст является самым благоприятным для усвоения иностранных языков. Приобщение к культуре другой страны помогает школьникам воспитывать терпимость, уважение к традициям, обычаям, образу жизни других стран. Наиболее благоприятный возраст для приобщения детей к английскому языку 7-8 лет. В этом возрасте дети могут быстро запоминать и воспроизводить языковой материал. Во-вторых, игра в этом возрасте остается основным видом деятельности, где дети могут раскрыть свой творческий потенциал.

Остановлюсь на некоторых формах обучения английскому языку.

1.Фонетическая разминка

Очень важно, чтобы речевой аппарат ребенка функционировал. Разминка должна происходить в интересной форме (считалки, скороговорки, стихотворения).

Весь класс вместе с учителем повторяет стихотворение в разном темпе:

Little mouse, little mouse

Where is your house?

Little cat, little cat

Where is your flat?

2. Речевая разминка

Игра «Вопросы и ответы»

Учитель задает ученику вопрос. Ученик отвечает. Дальше ученик задает вопрос другому ученику.

Например:

-Alina, can you play tennis? (Yes, I do.)

-Max, have you got a lot of friends? ( Yes, I have got a lot of friends.)

-Lena, have you got a sister? ( Yes, I have got a sister).

3. Навыки письменной речи

Написать правильно слово, расставив буквы в нужном порядке.

Odg- dog

Malani-animal

Uifr-fruit

Matoto-tomato

4. Тренировка зрительной памяти.

Ученикам раздаются карточки с разными картинками. Дается 1 минута для запоминания этих картинок. Потом учитель забирает карточки, и ученик называет те предметы, которые он запомнил.

5. Тренировка лексического материала.

Учитель дает задание выбрать лишнее слово из списка.

Carrot, apple, potato, cabbage

Big, yellow, red, black, white

Doll, picture, hamster, scooter

Ролевые игры

Ролевые игры имеют возможности воссоздания  различных отношений. При проведении ролевых игр необходимо иметь средства наглядности (картинки, плакаты, предметы, имеющие отношение к уроку по данной теме.)

Например, диалог по теме «Go shopping»

-Good afternoon!

-Good afternoon!

-Have you got a red dress?

-Yes, we have. Here it is.

-Thank you.

-You are welcome.

Ролевые игра также помогают в изучении времен, грамматических структур, конструкций. У каждого ученика своя карточка с заданием:

1. Твой лучший друг приглашает тебя на свой день рождения. Можно согласиться или отказаться. Если не можешь прийти, обоснуй свой отказ.
2. Твой друг англичанин приехал на каникулы в Россию. Он просит тебя провести экскурсию. Что ты можешь рассказать о своем городе?

Использование ИКТ

Использование инновационных технологий играет также важную роль в изучении языка. На своих уроках я использую диски «Magic English». Здесь можно и спеть песню, и поиграть в слова, и посмотреть мультфильм.

Просмотр мультфильма стимулирует интерес учащихся к уроку, дает психологическую разгрузку. Песни помогают ученикам немного отдохнуть от работы на уроке. Через песни можно также изучать фонетику, грамматику. Песня развивает слух и память у детей.

В заключение хотелось бы сказать, что поощрения учителя для детей имеет огромное значение. Дети воспринимают лучше то, что связано с увлекательным, веселым уроком, а не со скучными нравоучениями. Самое главное не уроке-создание доброжелательной обстановки, которая поможет преодолеть застенчивость и снять напряжение.