Разработка урока по английскому языку "Местоимения much,many, a lot of"
учебно-методический материал по английскому языку (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное учреждение

Ийская средняя общеобразовательная школа

Тема:

Местоимения much, many и a lot of

Разработка открытого урока по английскому языку в 6-м классе

Учебник: «Наppy English.ru»

Автор: К.Кауфман

Учитель: Куулар А.Э.

Местоимения much, many  и a lot of.

(комбинированный урок),  6 класс

Урок  разработан с применением современных цифровых

технологий. Урок проводится в 6 классе по учебнику

 К. И. Кауфман «Happy English.ru» (Unit 6 Lesson 5).

Практическая цель: повторение и закрепление знаний

по теме «Food».

Когнитивная цель: формирование познавательной  активности обучающихся, умения участвовать в общении с несколькими собеседниками; расширение  лингвистического кругозора.

Ценностная цель: воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании ИЯ в сфере учебной деятельности.

Развивающая цель: развитие познавательной потребностей обучающихся,

коммуникативных навыков аудирования; активизация навыков устной речи

(монологической и диалогической).

Оздоровительная цель: создание положительной психологической обстановки при проведении урока; повышение мотивации учения.

Образовательная цель: отрабатывать употребление местоимений much, many,

a lot of; практиковать учащихся в устной речи, чтении, письме, аудировании.

Оборудование: презентация Power Point, компьютер, мультимедийныйпроектор, экран, раздаточный материал, грамматические карточки, картинки продуктов питания.

Методические приёмы:  беседа, чтение, аудирование, игра, групповая и

индивидуальная работа.

 Ход урока:

                 1.    Организационный момент.

- Good morning, boys and girls! I am glad to see you here. How are you? I’m very well, thanks. Are you ready for the lesson? So, let's start.

- Who is on duty today?

- …..

- What is the date today? (write the date of today on the blackboard, please)

На сегодняшнем уроке, ребята, будем повторять и закрепить знания по теме «Food», а также познакомимся с новыми местоимениями many/much/a lot of. Мы с вами должны научиться употреблять в речи слова much/many/a lot of. А также должны мы научиться читать про себя и полностью понимать предложения, построенные на знакомом языковом материале.

If you are ready for the lesson, so let s start to check your  homework.

2. Проверка домашнего задания.

3. Речевая зарядка.

- I have some food. I want to know …

- What do you like to eat for breakfast? (For example, I like to eat cakes for breakfast. I like to drink juice for breakfast.

- Fine, thanks.

4. Повторение.

- Скажите, как называются существительные, которые мы можем посчитать? (Исчисляемые)

-You’re right: a sweet – 2 sweets, an egg – 4 eggs.

- Скажите, как называются существительные, которые мы не можем посчитать? (Неисчисляемые)

-Can we count bread, butter, sugar? (No, we can’t.)

-That’s right: we say some butter, some milk.

5. Новый материал. Объяснение новой темы.

1.  У нас много хлеба. (a lot of)

2.  У вас много книг? (many)

3.  Мне не нужно много сыра. (much)

(Презентация)

6. Физзарядка.

-Let’s have a rest. Stand up, please.

…………………………………….

Very well. It was great! Thank you. Sit down, please.

7.Закрепление.

1. Упражнения на доске (much/many )

2. Упражнения на презентации

3. Упражнение 2, стр 125.

4. Упражнение 5, стр 125. ( Работа с песней)

         8.Подведение итогов.

- Ребята, с какими словами мы познакомились?

- В каком случае употребляется слово much?

- В каком случае употребляется слово – many?

- В каком случае употребляется слово a lot of?

- You worked very well! Thank you for your work! Your marks …

9. Домашнее задание.

Write down your homework, please.

Ex.C, p 126.

- Dear children! I have a lot of  apples: good apples and bad apples. Do you like this apple? (Показатьхорошее спелое яблоко). Good apples like our lesson. Do you like this apple? (Показать плохоепокусанное яблоко). Bad apples don’t like our lesson.

(Если вам понравился сегодняшний урок- прикрепите к тарелке хорошее яблоко, если нет – плохое.)

- Stand up! The lesson is over! Good bye!