конспект проведения урока английского языка по теме "Past Simple Tense" в 4 классе по УМК М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой "Enjoy English"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Конспект проведения урока английского языка в 4 классе по УМК “Enjoy English”  Биболетовой М.З. ,Трубаневой Н.Н.

Тема урока: вопросительная форма Past Simple Tense

Цели урока:

• Употребление изученной лексики в устной и письменной         речи
• Закрепление грамматических умений по теме Past Simple Tense (утвердительные и отрицательные предложения)
• Формирование грамматических умений по теме Past Simple Tense (вопросительные предложения)
• Совершенствование навыков чтения и устной речи.
• Развитие мотивации к изучению ин.языка

Оборудование:

• Учебник УМК “Enjoy English”  Биболетовой М.З. ,Трубаневой Н.Н.
• Аудиоприложение к учебнику  “Enjoy English”  Биболетовой М.З. Трубаневой Н.Н.
• Картинки к сказке «Волк и овечка»
• Раздаточный материал (грамматические карточки)
• Транскрипционные знаки

Ход урока:

1. Good morning, boys and girls. Glad to see you. How are you today? What is the date today? What day of the week is it today? Is anybody absent? What is the weather like today?
2. Look at the board and try to guess the topic of our today’s class. (На доске картинки к тексту « Волк и овечка». Дети отвечают)

Children, today we’ll discuss the text “The wolf and the sheep” and answer the question: Can these animals be friends?

3. Now let’s remember our sounds. Look at the board, please. (Ребята повторяют звуки по транскрипционным знакам и приводят свои примеры с этими звуками)
4. Now it’s time to remember the poem about the whale (слушается запись, затем несколько детей читают стих наизусть).
5. Ребята, встретили ли вы в этом стихотворении Past Simple Tense? Как вы его узнали? (Ученики рассказывают правила образования времени и называют слова-спутники времени).
6. А сегодня мы с вами узнаем, как образуется вопросительная форма Past Simple Tense.(Учитель объясняет правило).
7. Answer my  questions please. Did you help your mom yesterday? Did you do your homework yesterday? Did you walk yesterday? (Опора на доске, отрабатывается краткий ответ в Past Simple Tense)
8. Today we ’ll learn some more irregular verbs. Let’s read and translate them (Ex.30, p.59)
9. Are you tired? Let’s have a rest. (Проводится физкультминутка).

Hands up,

Hands down,

Hands on hips,

Sit down.

Bend to the left,

Bend to the right,

Stand still,

All right!

10. Well done!Now let’s read the text about the wolf and the sheep.(Ребята читают и переводят текст, отвечают на вопросы по тексту в отрицательной форме Past Simple Tense-парная работа)

11.  Let’s make up another ending to this story. ( Ребята по цепочке придумывают другое окончание истории, используя   лексические опоры  и картинки на доске, затем 1 ученик воспроизводит окончание истории целиком).

12. We’re through with our story .Now let’s answer the question: Can the wolf and the sheep be friends?(Ребята выражают свое мнение).

13. It’s time to finish our class. Answer the questions: Were the tasks easy? What was difficult? Did you work well? What task did you like best? Your homework is to learn the new irregular verbs, do ex.13,p.32(WB)

Thank you for your work, goodbye!