урок по английскому языку в 11 классе с применением активных и интерактивных методов обучения по учебнику М.З. Биболетовой на тему "Следует ли родителям выбирать друзей своим детям-подросткам?"
план-конспект урока по английскому языку (11 класс) по теме

«Активные и интерактивные методы обучения »

20.12.12 Тема: Следует ли родителям выбирать друзей своим детям-подросткам?

Цели:

Учебная:

-формирование коммуникативной компетенции

Развивающие:

- уметь критически оценивать информацию и делать выводы

- развитие аудитивных навыков, навыка говорения

Воспитательные:

- способствовать развитию толерантности и уважительного отношения к различным мнениям

-воспитывать умение партнёрского общения и умения работать в группе

Ход урока:

1. Приветствие, постановка темы и целей.(слайд 1)

• Good morning everyone! I am very glad to see you all here. Today we’ll try to find an answer for the question: Should parents choose their teenagers’ friends. We will discuss and find out the answer  by giving  arguments for and against.

2. Мозговой штурм.

• To begin with, I’d like you to answer my questions. (слайд 2)

(основные идеи записываются на доске).

• Is it for or against?

3. Аудирование. (с.76 №86, 87) (слайд с фразами, электронный учебник)

- As we can see, you have different opinions. Now let’s listen how this issue is discussed in the talk show “Family hour”. You’ll be working in groups. In ex. 86 you can see some statements. Read them carefully aloud and try to predict whom each of the statements belong to (to a son or a daughter,…). Don’t forget to use the phrases In my opinion…/ To my mind…/I think… . Begin working. (5 min)

- I see that you are ready to listen. Check your guesses.

- Whom does the 1st/2nd .. statement belong to?

- Ex. 87. Let’s listen for the 2nd time and divide the arguments into two columns: for and against.

4) Проектная работа.

- I think you’ll be interested to know your friends’ opinions on the issue. Arthur and Gulnaz made a survey. Let’s see what results they have.

(просмотр презентации и видео-ролика с результатами опроса)

5) Дебаты. (слайд )

- Thank you very much. We have different arguments and it’s  time to begin the debates. We need 2 teams, jury and a chairperson.

….

• Thank you very much. We are short of time. Does the jury have any questions?
• I invite the jury to draw a conclusion. While their discussion, I’ll explain you your h.w.

6. Домашнее задание. (слайд )

• At home you should write an opinion essay on our today’s issue. Let me remind you the structure of it.

7. Итоги дебатов.

- I see that our jury is ready. I give you the floor.

8. Заключение

- To sum up, I can say that we have neither defeated nor gained teams because each of you have your own opinions. There is no doubt that teenagers should make decisions themselves, but remember that your parents want you to be happy. Don’t ignore their words. Thank you for the lesson. All of you have good marks.