Конспекты уроков для 10 классу
план-конспект урока по английскому языку (10 класс) на тему

                            Самоанализ урока по теме:

                      “ Must a politician be kind ? “

  Данный урок рассматривается в системе уроков 10 класса по теме «За-

 падные демократии. А демократичны ли они ?»  тема заявленного урока  

совпадает с программным материалом, изучаемым в данное время в школе.     Тип урока:   закрепление полученных знаний на предыдущих уроках. Учитывая возрастные особенности, уровень обученности учащихся 10»Б» класса, мною были выбраны следующие формы проведения урока:   метод    проектов и наглядно-иллюстрированнный..  Для формирования основных навыков публичного выступления на иностранном языке и развития коммуникативной компетенции обучающихся целесообразно использовать на уроках английского языка на старшей ступени обучения педагогическую технологию «Дебаты». Эту новую технологию я пыталась представить сегодня на уроке.

  .  Целью урока является развитие иноязычной коммуникативной компетенции, которой сопутствовали следующие задачи:  совершенствование навыков монологической речи, развитие способности к сравнению. Формулирование выводов, высказыванию своего мнения, умения выражать согласие и несогласие.  Воспитательной задачей являлось решение проблемы нравственности в политике, способности развивать толерантность и уважительное отношение к различным взглядам, а также умение партнёрского общения и умения работать в группе.                               Придавая большое значение развитию личностно-смыслового отношения учащихся к предмету, я постаралась на этом уроке соотнести содержание изучаемого материала со сферой интересов учащихся, их возрастными особенностями, активизировать их субъективный опыт,   опорные  знания.

Использование наглядности, ТСО, мультимедийного пособия, активных методов и форм обучения позволяет развивать мотивационную сферу учащихся.

 Кроме того, участвуя в учебном диалоге,  ребята будут приобретать опыт публичного выступления, работы в группах, что важно для дальнейшего обучения и адаптации в новых жизненных условиях и обстоятельствах.
Уроки подобного типа призваны развивать познавательный интерес к изучаемому языку.

 При планировании занятия я постаралась учесть возрастные, поведенческие, учебные, индивидуальные особенности  учащихся. Таким образом осуществлялся дифференцированный подход в обучении.  В целом, намеченные задачи были достигнуты. Использовался поэтапный тип построения урока. Учитывалась не только взаимосвязь, но и взаимозависимость всех намеченных этапов. Соблюдался принцип систематичности и последовательности формирования знаний.  умений и навыков. Осуществлялись межпредметные и внутрипредметные связи, благодаря которым удалось обеспечить целостность и завершённость урока.

Кроме того, использовались  здоровьесберегающие технологии.Практика показывает,  что  очень трудно заставить учащегося 10 класса сделать физические упражнения, даже в форме игры, поэтому я старалась менять виды деятельности на уроке: дети часто вставали, подходили к доске.

 Считаю, что слабой стороной моего урока было то, что я, во-первых, не смогла справиться с волнением, то есть настроить себя психологически. Во-вторых, наблюдалась некоторая скованность учащихся на уроке, поэтому учебная деятельность школьников не в полной мере соответствовала с предложенными способами действий.

  Я считаю, что самым главным для учителя должно быть то, что бы ребята остались довольными проделанной работой и ушли в хорошем настроении.

 .

.