Использование киберпространства в учебных целях
статья по английскому языку (6 класс) на тему

Киберпространство - это метафора, используемая в философии и компьютерных технологиях, является виртуальной реальностью, то есть другими словами киберпространство - это сетевые ресурсы. Повсеместное распространение компьютерной техники и связанных с ней информационных технологий порождает новые направления информатизации деятельности человека практически в любой сфере общественной жизни. Очевидно, что образование не является исключением. За последние годы компьютеры, соответствующие технологии и средства прочно вошли в образовательный процесс. В частности, средства информатизации применяются как в собственно подготовке школьников, так и при решении различных вопросов, связанных с организацией обучения, повышения качества образования. Мотивом использования Интернет - ресурсов школьниками, конечно же, является получение информации по многим темам, постоянное обновление предоставляемых данных, возможность виртуальных путешествий по музеям, городам, зарубежным странам. Кроме того, школьники получают возможность участвовать в глобальных детских сетевых проектах. Выгода от использования Интернет-ресурсов в школах: доступ ко всем ресурсам (как к инструменту для создания уроков);  доступ к исследованию ресурсов (для достижения образовательных целей); регулярный характер содействия обучению; совершенствование общения и обмена опытом, а также как игровой элемент. Возникает другой вопрос: что определяет необходимость образовательных Интернет-ресурсов? Это доступ к информации, не отраженной в традиционных источниках, сотрудничество с людьми  из разных регионов и всего мира, обмен профессиональной информацией с коллегами или специалистами экспертами в других регионах России.

В помощь образовательной деятельности Интернет предлагает уроки в режиме on-line, ресурсы для учителей, для школьников, проекты on-line.  Положительные характеристики использования глобальной сети - это обучение и возрастание информационной грамотности учащихся. А  для учителей - знакомство с профессиональной информацией, использование планов уроков, on-line курсов, Web-сайтов, обмен информацией с коллегами и специалистами - экспертами из других регионов, объединение профессиональных ресурсов для решения общих задач. Все вышесказанное должно вас убедить в правильности, своевременности и необходимости использования ресурсов Интернет в педагогической деятельности для достижения более ярких, значимых результатов в обучении школьников.