А какие школьные клубы есть у вас? Контроль навыков аудирования
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Этап / под. этап учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Ресурсы

I.Организационный  этап:

-Учитель приветствует учащихся –Good morning!

Учитель спрашивает кто дежурный, отсутствующих и дату.

What date is it today?

What day is it today?

Who is absent?

Ученики отвечают учителю рифмовкой

Good morning,teacher !

I’m on duty today.

…is/are absent

I’m glad to see you.

Слушать собеседника.

Строить понятные для собеседника высказывания

 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Look at the pictures on the page 30 and try to guess the topic of our lesson.

What does school club mean?

Tell what children do on the pictures on page 30 -31. Dasha, will you?

На доске дана форма предложения, а в учебнике на стр.30-31 картинки из темы урока.

2.Учитель подтверждает правильность выполнения данного задания

Учитель подводит учащихся к формулировке цели урока

Учащиеся выслушивают учебную ситуацию и высказывают свое мнение с опорой на текст и картинки в учебнике

Учащийся составляет предложение – Children are singing

Из данных слов  ученик составляет предложения и переводит их

Строить логически верные высказывания, формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности

II.Основная часть урока

Сообщение темы и целей урока:

Today we are going to speak about school clubs.

We’ll learn some new words, and know what children can do in different school clubs

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и задачу.

1.Речевая разминка.

What do you know about school clubs?

Do you have any school clubs in your school?

What are they?

What do you do in this school club?

Ученики отвечают на вопросы

We have….

It is…/They are…

We do … there

Понимать на слух вопрос и отвечать на них.

Использовать ранее изученный грамматический материал и новый лексический в своей речи.

Дополнять и уточнять высказанные мнения по существу полученного задания

2.Фонетическая разминка.

Let’s do phonetic exercises. Look at the pictures

Uu [ju:]/ [ʌ]

Ww, Vv [w]/ [v]

Ch-sh

Учащиеся слушают, повторяют и читают звуки и слова.

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой и выполнять действия

ММУ. презентация

3. Актуализация  лексических знаний

2. Ознакомительное чтение.

Open your books at p.30 ex.95

Read about school clubs and match with the pictures

Учащиеся читают диалог и распределяют реплики в правильном порядке.

Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в выполнение задания. Освоение ознакомительного, поискового чтения.

учебник

3.Активизация навыков монологической речи.

Now you should tell us about the school club you like and why

Образец на доске

I like ….club. I can….there

Учащиеся составляют высказывания по теме с опорой на образец

Формировать коммуникативную компетентность в общении

4.Физминутка.

My eyes can see

My ears can hear

My nose can smell

My head can nod

My arms can hold

My legs can walk and walk

Учащиеся выполняют упражнения для глаз.

Установка на здоровый образ жизни

4. Введение лексических единиц по теме.

1.Семантизация л.е.

Look at p 30-31.

Let’s read the words and underline new ones

Учащиеся читают новую лексику и выделяют ее для записи в словари

Учащиеся самостоятельно находят значение слов на основе языковой догадки и хором отрабатывают новые лексические единицы.

Введение слов на основе языковой догадки

Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в выполнение задания.

учебник

2.Первичное закрепление

Listen and repeat, please.

(singing club, nature club и др.)

Учащиеся слушают и повторяют за учителем.

Обнаруживать отклонения

от эталона

учебник

III. Итог урока.

Рефлексия (подведение итогов урока)

Выставление оценок и объяснение домашнего задания.

Today we’ve learnt many new things about school clubs.

At home you will learn new words by heart and make ex. 98 p 32

Match the picture with the name of the school club

You were very active today. Your marks are…..

Разбор домашнего задания с 32

Новой лексики с 30-31

Выбор оснований и критериев для сравнения,  классификации объектов;

 Подведение под понятие, выведение следствий;