Урок-защита проектов по теме «Animals» - «Животные».
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Урок-защита проектов по теме «Animals» - «Животные».

Тема: «A Look around London Zoo»

Цели:        - формирование навыков устной речи;

        - актуализация лексики в речи;

        - знакомство с культурой страны изучаемого языка;

        - воспитание положительного отношения к окружающее среде и братьям нашим меньшим.

Ход мероприятия

I. Приветствие.

- Hello! Nice to see you! How are you?

II. Ознакомление с темой урока.

Ребята, сегодня я предлагаю совершить вам небольшое путешествие в город Лондон – Лондон и посмотреть на одну из самых старейших достопримечательностей этого города.

После просмотра видео фрагмента давайте  сформулируем тему нашего урока и узнаем, что это за место.

Просмотр видео фрагмента «London Zoo».

III. Основной этап.

1) Формулируем тему - «In London Zoo».

Ребята, больше узнать о жителях Лондонского зоопарка нам помогут наши заклинания, которые мы учили в течение четверти. Кто помнит их?

(дети рассказывают заклинания)

2) Ребята, а вы знаете что-нибудь из истории ЛЗ, что он из себя представляет?

Лондонский зоопарк принадлежит Лондонскому зоологическому обществу и считается самым старым зоопарков в мире. 27 апреля 1828 год – это дата его основания.

Здесь вы можете увидеть одну из самых лучших коллекций в Британии, которую составляют 755 видов животных и  около пятнадцати тысяч особей.

Управление зоопарком, который находится на севере Риджент-парка, ведется под наблюдением Лондонского зоологического общества, которое было создано в 1826 году. Аквариум, который работает Зоопарке с 1853 года, признан самым первым мировым стационарным аквариумом.

Павильон Блэкберна возвели еще в 1883 году в качестве Павильона для рептилий.

В павильоне B.U.G.S., можно увидеть муравьев-листорезов, цветочных жуков, а также муравьедов.

«Мир бабочек»  – это экспозиция, в которой представлена большая коллекция бабочек и мотыльков со всех частей мира.

Детский зоопарк разделен на две секции: первая - это центр ухода за домашними питомцами, а вторая - Загон, в котором проходят практические уроки с детьми. «Панорама тропического леса Клор». Ранее здесь располагался Павильон для млекопитающих, который был создан в 1967 году.

Здесь обитают ленивцы, лемуры, мартышки.

Экспозиция «В Африку» имеет высотную обзорную площадку, которая дает всем желающим возможность увидеть жирафов вблизи. Зебры теперь живут в центральном вольере вместе с жирафами.

Террасы Маппин были открыты в 1913 году. Сейчас тут можно встретить кенгуру и страусов.

Павильон рептилий  был открыт в 1927 году. На данный момент здесь можно увидеть много видов рептилий, например, ящериц, черепах, крокодилов и змей.

Вольер «Раунд-хаус» был открыт еще в 1933 году. Со временем тут появились орангутанги, макаки, панды, коалы и шимпанзе.

Птичий вольер Сноудона был возведен еще в 1964 году. С того времени вольер пополнился большим количеством разнообразных птиц, от хищных до водоплавающих. На данный момент тут можно полюбоваться на павлинов, белых цапель и фламинго.

В экспозиции «Мир Зоопарка», сейчас можно увидеть бородатых свиней и верблюдов, гиппопотамов.

Лондонский зоопарк - это прекрасное место для того чтобы познавательно провести время всей семьей.

3) А кто помнит, каких животных мы сегодня увидели в зоопарке?

(дети называют животных)

4) Ребята, а что мы знаем о жизни этих животных?

Защита проектов.

1. лемур
2. выдра
3. страус
4. тигр
5. лев
6. обезьяна
7. фламинго
8. жираф
9. бегемот
10. медведь
11. волк
12. бабочка
13. слон

5) Устали? Давайте разомнемся немножко и вспомним нашу разминку «Head and shoulders».

6) Ребята, а теперь давайте поможем своим одноклассникам сделать проект всего того, что мы с вами сегодня услышали и увидели.

И так, разделимся на 3 группы:

Пока звучит музыка вы должны вспомнить, о каких животных мы сегодня говорили, и поместить их в «зоопарк» – ителлект-карту.

Презентация c песней «In London Zoo».

IV. Рефлексия.

Понравилось? Да/нет, почему?