Элективный курс «Окно в Британию» по английскому языку
элективный курс по английскому языку по теме

Элективный курс «Окно в Британию» по английскому языку

                                        Р.В.Александрова – учитель английского языка

                                   МОУ «Летниковская основная общеобразовательная школа»

     /Выступление на районном методическом объединении учителей английского языка, август 2010г/.

       Тема, над которой я работаю, называется «Развитие коммуникативной компетентности обучающихся как способности и готовности к межкультурному общению». 

Коммуникативная компетентность - целостная система психических и поведенческих характеристик человека, способствующих успешному общению, т. е. достигающему цели (эффективное) и эмоционально благоприятному (психологически комфортное) для участвующих сторон.

 Межкультурное общение – способность и готовность принимать участие в диалоге культур, т.е. в условиях межкультурной коммуникации на основе принципов сотрудничества, взаимного уважения, терпимости к культурным различиям и преодоления культурных барьеров

Развивать коммуникативную компетентность детей важно и необходимо.  Для успешного овладения такой компетентностью необходима значимая для обучающихся мотивация. Элективные курсы помогут создать условия для формирования такой мотивации. Мой элективный курс называется «Окно в Британию». Этот курс рассчитан на тех детей, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по предмету.

Цель: Расширение образовательного пространства для приобретения опыта деятельности в информационной коммуникации и практического применения английского языка.

Задачи:

- активизировать речемыслительную деятельность обучающихся;

- поддерживать внутреннюю мотивацию учения;

- стимулировать интеллектуальную активность обучающихся.

Воспитательные и образовательные задачи обучения решаются комплексно в процессе практического овладения языком на основе материалов, используемых для обучения обучающихся говорению, аудированию и чтению. Широкое использование лингвострановедческого подхода к учебным материалам позволяет расширить кругозор и развить познавательный интерес детей.

Задачи при обучении  говорению:

- развитие и совершенствование у обучающихся умений, которые обеспечивают иноязычное общение как с одним собеседникок, так и с целой группой;

при обучении  аудированию:

- развитие у детей умения слушать и понимать содержание и смысл иноязычных высказываний, несложных рассказов, диалогов;

при обучении   чтению:

-освоение двух видов чтения с выполнением заданий:

1) чтение текстов с охватом их основного содержания;

2) чтение текстов с извлечением полной информации.

Материалы  для обучения говорению  отражают жизнь страны изучаемого языка и ее населения, знакомит с экономическими и культурными особенностями. Материалы для обучения аудированию и чтению содержат сведения  о Великобритании, ее истории и культуре, традициях.

Языковой материал  не выделяется в специальный раздел. Грамматический материал повторяется  и закрепляется  для совершенствования произносительных навыков.

Основу обучения английскому языку  на элективах составляют упражнения коммуникативного характера, обладающие ситуативной обусловленностью и предусматривающие выражение личного отношения говорящих к получаемой информации.