"Рождество в Великобритании и России» урок в 4 классе
план-конспект урока по английскому языку по теме

«Рождество в Великобритании и России» (урок в 4 классе)

Цель: коммуникативно-речевое развитие учащихся через ознакомление с традициями празднования Рождества в Великобритании и России.

Задачи:

Образовательные: познакомить с лексико-грамматическим материалом по теме «Christmas»; формировать речевые навыки и умения монологической и диалогической речи; в игровой форме проверить умения учащихся применять полученные знания (лексику, разговорные выражения, грамматические навыки по теме «Порядок слов в английском предложении»).

Воспитательные: воспитывать уважение к культуре и традициям других народов; прививать интерес к иностранному языку; воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.

Развивающие: расширить лингвистический кругозор учащихся; способствовать развитию творческой деятельности учащихся; развивать умение сравнивать и обобщать.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, плакат «Елка», шары для елки из цветной бумаги, раздаточный материал для конкурса, разноуровневые карточки.

Ход урока

1. Приветствие.

Teacher: Good morning, girls and boys! I’m glad to see you. I hope you are fine and ready to start.

2. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и задач урока.

Teacher: It’s an unusual lesson today. We’ll speak about Christmas. It’s one of the most popular and favourite holidays. (Слайд 2) Also we’ll sing songs and play games. Compare how people in Britain and Russia celebrate this holiday.

• Do you know when we celebrate Christmas in Russia? (On the 7th of January).
• You are right. When do English people celebrate this holiday? (On the 25th of December).

На доске запись: The 25th of December – Christmas in England.

                              The 7th of  January  – Christmas in Russia.

3. Основная часть урока.

Teacher: Christmas is a Christian holiday that celebrates the Birth of Jesus Christ. (Слайд 3)

English people like Christmas very much. There is a Christmas tree in every house and the family decorates it with glass shining balls, tinsel and tiny coloured electric lamps. (Слайд 4)

• Do you decorate a Christmas tree at your home? (Ответы детей)
• It’s time to decorate our Christmas tree.

Фонетическая зарядка.

Teacher: Listen to me and repeat after me. Then choose a ball and put it on the Christmas tree.

[u:] – blue, [i:] – green, [e] – red, [ᵊᵕ] – yellow, [ai] – white, [i] – pink

Учащиеся украшают елку разноцветными новогодними игрушками (под музыку), называя их цвета.

Teacher: Very good. Our Christmas tree is nice!

Работа с лексикой.

Glossary

church

carol

stockings

turkey

pudding

Сообщение учителя о празднике. Беседа с учащимся.

Teacher: On the 24th of December, Christmas Eve, the English go to church and sing Christmas carols. (Слайд 5) Children go from house to house singing carols in hope to get sweets and a few pence. (Слайд 6)

• Let’s listen to and sing one of them «We wish you a Merry Christmas». (Слайд 7) (Дети слушают и подпевают).

Teacher: In Russia people sing kolyadki on Christmas. Do you go from house to house and sing on Christmas?

• What do you get for your singing? (Ответы детей)

Teacher: On Christmas Eve people organize party at home. They play different      

games. Let’s play the game «Santa says stop». (Наподобие «Simon Says»).

Teacher: Parents put presents under Christmas tree or into the stockings.  Children  find them in the Christmas morning. (Слайды 10)

• Do you get presents? What do you get? Where do you find presents? (Ответы детей)

Teacher: Children write letters to Santa Claus and hang up bright stockings

near the fireplace or on the beds. They believe that Santa Claus comes and

brings the presents. (Слайды 11)

• Where do you find your presents? Who brings presents for you? (Father Frost )

Teacher: There is always Christmas turkey and Christmas pudding on the

table. (Слайд 12)What is traditional food in Russia? (Ответы детей)

Teacher: All people are happy and sing traditional Christmas song. Let’s listen  

to and sing «Jingle Bells» (Дети слушают и подпевают).

Физкультминутка.

Teacher: Let’s have a rest and play the game «Be attentive».

Когда учитель поднимает правую руку, ученики должны крикнуть  - Merry Christmas, когда учитель поднимает левую   руку – Happy New Year, обе руки - Father Frost, топает - Santa Claus.

Закрепление лексики по теме.

Teacher: Choose the best answer. (Задание на доске)

1. The 25th of December is…

1. Christmas Day
2. New Year
3. Boxing Day

2. On Christmas Eve people put their presents under the…

1. bed
2. table
3. Christmas tree

3. What do British people traditionally eat for Christmas dinner?

1. roast beef
2. turkey
3. fish

4. Santa Claus puts the presents into the children’s …

1. shoes
2. pockets
3. stockings

Работа по разноуровневыми карточкам.

1. Match the word and its translation.

1)  Christmas                 a) гимн                                                              

       2) Christmas Eve          b) индейка              

       3) Decorate                   c) чулок                            

       4) Pudding                    d) рождество                          

       5) Carol                         i) пудинг                        

       6) Turkey                      f) канун Рождества                              

       7) Stocking                   g) украшать    

2. Find the completion for the words and phrases below.

Christ                   the tree

       decorate               stockings

       hang                     kolyadki                  

       Christmas            Claus

       eat                        -mas

       sing                      pudding

       Santa                    turkey

3. Make the sentences.

1. believe/ Father Frost/ I/ puts/ under/ presents/ the /tree.
2. We/ near/ games/ play/ the /tree/Christmas/ at/ night.
3. sing /in/ Russia/ people / kolyadki/ on /Christmas.

Конкурсы.

Teacher: Now, let’s do some interesting tasks. We have to divide into two teams Группа делится на 2 команды и каждая команда получает задания.

1. Составление слов из букв словосочетания «Merry Christmas».

Teacher: How many words can you make out of Merry Christmas? You’ll have 3 minutes.

2. «Цепочка слов».

Find the words: 

Englishpeoplecelebratechristmasonthetwentyfifthofdecember. 

3. Конкурс пантомимы.

Конкурс мимов. Изобразите это движениями: делать  покупки, прием гостей, украшение елки, готовить индейку и пудинг, хлопушку, Санта Клауса, накрывать на стол, рождественская елка (Представители от команды вытягивают записочки с тем, что нужно изобразить.)

4. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Teacher: Dear friends! Our lesson is coming to an end. (Слайды 13) During the lesson we’ve done a lot. Did you like our lesson? What did you learnt about Christmas?

Pupils: We learned a lot about Christmas traditions and symbols in Britain and Russia.

Teacher: Today you were very active and clever! Today you have only good marks. The lesson is over. Good bye!