Применение ИКТ на уроке английского языка.
методическая разработка по английскому языку (6 класс) на тему

Урок  английского языка в 6  классе с использованием ИКТ.

Тема урока: « Времена года»

Образовательные цели:  

               Познакомить учащихся с новой лексикой. Обобщить изученный

               материал по теме.                  

Развивающие цели:

               Совершенствовать механизмы аудирования, навыки чтения

                про себя, развивать навыки устной речи.

Воспитательные цели:

                  Воспитание уважения к традициям народов других стран.

Тип урока:    Систематизации и обобщения знаний по теме « Времена года»

   Оборудование: тематические картинки по теме « Времена года »,

     CD с записью  текстов по теме « Времена года », компьютер,  экран,

                             сигнальные карточки, тестовые задания.

Структура урока

Ход урока.

1. Организационный этап. Приветствие.

T: Good morning, dear girls and boys. Today we are going on talking about seasons. First you will listen to the riddles about seasons of the year. Then we’ll need to learn how to use the new words in different situations and at the end of the lesson we’ll find new information about the English year.

First I’d like you to answer my questions: What season is it now?    P: It’s winter.

T: It’s a fine day today isn’t it?        P:   Yes it is.  T: Is it rainy? Is it cloudy? Is it snowy?

Основная часть урока.

2.Совершенствование навыков аудирования.

     T:    I want you to divide into three groups. How many seasons are there in the year? Name them. Look at the pictures and listen to the riddles, then match them. Listen to the riddles for the first time and try to understand what they are about. Then will be a pause of 15 seconds. Try to mark some of the answers. Then you will listen to the riddles for the second time. Be more attentive this time.

На доске представлены картинки с изображением времён года.  

№1 summer

№2 autumn

№3 winter

№4 spring  

Текст загадок:

№1. The weather is cold. Usually it snows. The days are short and the nights are long .You can see snow everywhere. The rivers and lakes freeze and we can go skating and skiing.

№2. It is a very nice season. The weather is fine. It is warm. There are many green trees in the streets, in the parks, in the yards. Sometimes it rains, but as usual the sun shines brightly. The birds return from the hot countries and make their nests.

№3. It is hot or warm. The days are long and the nights are short. There are many green trees and nice flowers in the parks and in the squares. The pupils don’t go to school, they have their holidays.

№4. It is cool. The weather is changeable. It often rains. The days become shorter and the nights become longer. The birds prepare to fly to the South. You can see yellow, red, brown leaves everywhere. It is time for gathering harvest.

Далее группам предлагается выполнить тестовые задания . Учащиеся заполняют таблицу. Учитель даёт ключи к таблице. Работа каждой группы оценивается.

P1: Riddle number one is about winter.

P2: Riddle number two is about spring.

P3: Riddle number three is about summer.

P4: Riddle number four is about autumn.

3. Актуализация изученной лексики по теме «Времена года»

T: We are going to speak about the English year. But first learn some new words:

На доске даны следующие слова и выражения:

November             January       February

December

Thanksgiving Day

Traditional

Roust turkey

Pumpkin pie

T: Repeat the words                                       Pupils do the tasks.      

    Read the words in chain

    Read and translate the words in pairs

T: Open your textbooks. Look through the Ex.8 p.78 and learn how to use the new words in different situations. Read them after the announcer.

P-s work with the text.

T: Dear children, let’s play. We have a competition. Who is the best translator?  Учитель даёт предложения с новыми словами на русском языке, а ученики переводят их на английский.

За каждый правильный ответ ученик получает значок в форме снежинки.

Ученики подсчитывают значки и определяют победителя.

4.Физкультминутка

5.Чтение.

   А)      Look through the text and say “true” or “false”.

 Show your signal cards. Green card is “true” and red card is “false”.

T: The winter months are not cold.                            P: Green card.

     There are three winter months.                              P: Green card.

     There are 28 days in December.                           P: Red card.

   T: The traditional English dinner on Christmas Day is pumpkin pie.    P:  Red card.

    T: All English people celebrate New-Year.          P: Green card.

6. Письмо.

Б)The second task is to choose  the right answer. Read the sentences and write the right answer.

1. People decorate their houses with autumn fruits and flowers on  _____________

a) Christmas        b) Thanksgiving Day          c) New Year

2. Traditional American food on Thanksgiving Day is ____________

a) porridge           b roast turkey            c) ice cream    

3. On the 25th of December English people celebrate _________

1. Christmas         b) New Year       c) Mother’s Day

4. The Queen’s speech is on television at ______________

1. 4 p.m.           b) 3p.m.     c)12 p.m.  

5. Winter months are _____________

1. cool         b) cold          c) warm

  T: Well, collect your papers.    

7. Развитие навыков устной речи.

   Let’s play the game “A winter story.” Say whatever you can about winter in England.   Учитель называет первое предложение о зиме, затем ученик повторяет предыдущее предложение и называет своё и т.д.

T: It is winter.                                               P1: It is winter. December, January,

                                                                            and February are winter months.

                                                                      P2: December, January, February

                                                                            are winter months. It is cold in

                                                                            winter.

                                                                     P3: It is cold in winter. It is snowy.

                                                                     P4: It is snowy. It is frosty.

                                                                      P5: It is frosty. I like winter.

Заключительный этап урока.

T: Thank you for your hard work today. I give you good and excellent marks.

     At home you’ll return to the text again and find 5 or 6 sentences to describe  winter in England.