Разновидности диктантов на уроках английского языка в начальной школе
статья по английскому языку (5 класс) по теме

Разновидности диктантов

на уроках английского языка в начальной школе

Для активизации лексики и улучшения правописания учителя часто используют словарные диктанты. Сегодня я не буду рассматривать обычные словарные диктанты, а покажу несколько вариантов на выбор учителя. Большая часть материала взята из выступления к.ф.н. Латышевой Н.Е. в МОИУУ.

   Вариант 1  -  диктант « бегом к доске» , где один ученик смотрит ряд слов на листах и диктует их соседу по парте, потом они меняются местами.  Хорошо использовать в качестве зарядки, но нужно заранее заготовить листы с 5-6 словами для каждого ребенка.

   Вариант 2.  – когда учитель без остановки по кругу читает фразы или текст по изученной теме, а ученики пытаются записать.

   Вариант 3.  – диктант с пропусками. Учитель читает знакомые детям стихи, допуская пропуски, а дети пытаются восстановить текст.

   Вариант 4.  – диктант правописания, когда диктуются слова по буквам, а затем читается то, что получилось.

    Вариант 5. – самостоятельный диктант. Дети читают слова или фразы, но записывают их по-русски. Задача заключается в том, чтобы воспроизвести английский вариант, глядя на русский.

     Вариант 6.  – графический диктант. Дети рисуют предметы под диктовку учителя, а потом подписывают слова к нарисованным вещам .

     Вариант 7.  – диктант взаимопомощи. На парту выдается два листа с одним текстом, но разными пропущенными словами. Дети помогают друг другу, диктуя пропущенное.

     Вариант 8.  – тихий диктант. Ученикам у доски предъявляется небольшой текст. Они читают, запоминают и записывают. Предложения даются по очереди, с паузами.

 В зависимости от уровня класса можно применять такие или подобные виды работ для совершенствования навыка письменной речи.