Технологическая карта урока английского языка по теме "Мой дом" в 5 классе
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент

Подготовка класса к работе

Приветствие, объяснение темы урока

Включение в деловой ритм

Приветствие к учителю и присутствующим гостям

Личностные: самоопределение

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2.Постановка учебной задачи

Создание проблемной ситуации: показ  1 слайда презентации – комнаты в

доме

Активизация знаний учащихся: повторение лексики по теме «Мой дом»

Просмотр 1 слайда презентации, учащиеся озвучивают названия комнат

Формулирование темы урока

Регулятивные: соотношение изображения с названием предмета

Общеучебные: структурирова

ние знаний

3. Новый материал (лексика по теме "Комнаты в доме")

Учитель вводит новое понятие при помощи картинки на слайде

Учащиеся догадываются о значении нового слова и хором повторяют его вслух

Познавательные: соотношение изображения и названия предмета

4.Закрепление материала

Аудиозапись

Учащиеся слушают запись и отвечают на вопросы учителя

Общеучебные: поиск и выделение необх. информации осознанное и произвольное построение устного речевого высказывания

5.Закрепление материала

2 слайд презентации – активизация знаний учащихся (грам. структура There is/are )

Учащиеся составляют предложения про собственный дом, используя структуру There is/are

Общеучебные: осознанное и произвольное построение устного речевого высказывания

Коммуникативные: умение точно выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации

6.Новый материал (лексика по теме "Предметы мебели")

Работа с УМК – введение новой лексики по теме

Работа с УМК – учащиеся соотносят слова с картинками

Учащиеся проверяют правильность своих ответов при помощи аудиозаписи и повторяют вслух за диктором

Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль

Общеучебные: оценка правильности выбранного ответа

7.Закрепление нового материала -

Задание - составить постер по выбранной теме (одна из комнат в доме)

Работа в парах. Учащиеся составляют постер по теме «Комната в доме»

Логические: классификация объектов по признакам

Коммуникативные: планирование, сотрудничество в поиске информации, управление поведением партнера

8. Контроль

Учащиеся презентуют свои работы

Коммуникативные: умение точно выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации

9. Рефлексия

Учитель дает оценку работ учащихся

Учащиеся дают оценку своей работе на уроке, оценивают работу одноклассников

Регулятивные: оценка своей деятельности