документация
рабочая программа по английскому языку по теме

1.Пояснительная записка

         Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России №373 от 06.10.2009 г.)
• рабочей программы Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н. курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием»/ "EnjoyEnglish" для 2-4 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул,2012).
• учебного плана МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» на 2012- 2013 учебный год.

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена на основе программы

Целями изучения предмета «Английский язык» в начальной школе являются:

-формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей обучающихся в устной (аудирование и повторение) и письменной (чтение и письмо) формах;

-приобщение обучающихся к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство обучающихся с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

-приобщение обучающихся к новому социальному опыту за счет проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения;

-развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей обучающихся, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

-воспитание и разностороннее развитие обучающихся средствами английского языка.

Для достижения поставленных целей изучения английского языка необходимо решение следующих практических задач:

-формирование представлений об английском языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/ пишущими на английском языке, узнавать новое через звучащие и письменные тексты;

-обеспечение коммуникативно-психологической адаптации обучающихся к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения;

-расширение лингвистического кругозора; освоение элементарных лингвистических представлений, доступных обучающимся и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне;

-развитие личностных качеств обучающихся, внимания, мышления, памяти и воображения процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе овладения языковым материалом;

-развитие эмоциональной сферы в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка;

-приобщение обучающихся к новому социальному опыту за счет проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения;

-духовно-нравственное воспитание, понимание и соблюдение таких нравственных устоев семьи, как любовь к близким, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших;

-развитие познавательных способностей, овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, рабочей тетрадью, аудиоприложением, мультимедийным приложением и т.д.), умением работать в паре, в группе.

          Имеющийся резерв часов (9 часов) в авторской рабочей программе используется в качестве повторения основных правил чтения, грамматических структур и речевых образцов, изученных в течение учебного года. Таким образом, в календарно-тематическом планировании добавлен раздел «Повторение» в количестве 9 часов.  

В соответствии с учебным планом МОУ «Октябрьская СОШ Белгородского района Белгородской области имени Героя России  Ю.А.  Чумака» 2012 – 2013 учебный год составляет 34 недели, количество часов на год – 68. В авторской программе количество часов составляет – 68.

Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект:

1.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009.

2.Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English: Рабочая тетрадь для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.

3.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н., Бабушис Е.Е. Английский язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009.

4.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н., Бабушис Е.Е. Английский язык: Аудиоприложение к учебнику “Enjoy English – 2 класс” (CD-диск).

2.Общая характеристика учебного предмета

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования целью и основным результатом образования на данном этапе развития страны является «развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира» (ФГОС, начальная школа, с. 6). Каждый предмет вносит посильный вклад в достижение этой цели.

Иностранный язык — один из важных и новых предметов в системе подготовки обучающихся в условиях поликультурного и полиязычного мира. Наряду с этим изучение иностранного языка предоставляет большие возможности для духовно-нравственного развития обучающихся. В процессе общения на иностранном языке на интересующие темы формируются ценностные ориентиры и морально-этические нормы, опосредствующие поведение обучающегося, его деятельность, взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; происходит становление его мировоззрения, закладывается база для становления гражданской идентичности через сравнение культуры своего народа и народов стран, говорящих на английском языке.

Обучающиеся младших классов характеризуются большой восприимчивостью к изучению языков, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с обучающимися других возрастных групп.

В свою очередь, изучение английского языка способствует развитию речевых способностей обучающихся младших классов, что положительно сказывается на развитии их речи на родном языке, в частности, умении слушать партнера, взаимодействовать с ним вербальными средствами, различать интонацию речевого партнера и моделировать собственную интонацию в зависимости от цели высказывания (утверждение, вопрос, отрицание), планировать элементарное монологическое высказывание. Помимо этого изучение английского языка позволяет расширить словарный запас обучающихся  на родном языке за счет так называемых "интернациональных слов" и т. д.

Одним из приоритетов начального образования признается развитие личностных качеств и способностей обучающегося в процессе приобретения им опыта разнообразной деятельности — учебно-познавательной, практической, социальной. Данный подход реализуется при обучении по курсу "EnjoyEnglish''. Наряду с коммуникативными заданиями, которые обеспечивают приобретение обучающимися опыта практического применения английского языка в различном социально-ролевом и ситуативном контексте, курс насыщен заданиями учебно-познавательного характера.  Деятельностный характер предмета "Иностранный язык" позволяет сочетать речевую деятельность на английском языке с другими видами деятельности (игровой, познавательной, художественной и т. п.), осуществляя разнообразные связи с предметами, изучаемыми в начальной школе, и формировать общеучебные умения и навыки, которые межпредметны по своему характеру.

3.Описание места учебного предмета в учебном плане

На изучение английского языка во 2 классе отводится — 68 часов (2 ч в неделю, 34 учебные недели).

4.Личностные, метапредметные и предметные  результаты освоения учебного предмета

         Личностные результаты:

Личностными результатами изучения предмета «Иностранный язык» во 2  классе является:

 -общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;

-знакомство с миром зарубежных сверстников.

Метапредметные результаты:

Метапредметными результатами изучения курса «Иностранный язык» во               2 - м классе являются:

-развитие умения взаимодействовать с окружающими;

-расширение общего лингвистического кругозора;

-развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер;

Предметные результаты:

Предметными результатами изучения курса «Иностранный язык» во 2 - м классе являются: овладение начальными представлениями о нормах (фонетических, лексических, грамматических) иностранного языка; умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.

5.Содержание учебного предмета

6.Тематическое планирование

7.Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

8. Планируемые результаты изучения учебного предмета «Иностранный язык»

Изучение предмета «английский язык» направлено на достижение следующих предметных результатов:

Коммуникативные умения

Говорение

Обучающийся второго второго класса научится:

• учавствовать в элементарных диалогах: этикетном (приветствие, знакомство. поздравление, благодарность, прощание); диалоге- расспросе (задавать простые вопросы: кто? что? где? когда?  и отвечать на них;
• составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа по образцу;
• кратко рассказывать о себе, своей семье, друге.

Обучающийся получит возможность научиться:

• участвовать в элементарном диалоге: этикетном (приносить извинения), диалоге-расспросе (расспрашивать собеседника, задавая вопросы куда?, зачем? почему?, и отвечать на его вопросы); диалог-побуждение к действию (обращаться с просьбой, выражать готовность или отказ ее выполнить; предлагать сделать что-либо вместе и соглашаться/не соглашаться на предложение партнера);
• составлять краткую характеристику друга, персонажа прочитанного произведения;
• воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора.

Аудирование

Обучающийся второго класса  научится:

• понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное;
• воспринимать на слух и понимать основное содержание сообщений, рассказов, сказок, построенных на знакомом языковом материале с опорой на зрительную наглядность.

       Обучающийся  получит возможность научиться:

• воспринимать на слух аудиотекст, построенный на знакомом языковом материале и полностью понимать содержащуюся в нем информацию;
• использовать контекстуальную или текстовую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

                                          Чтение

      Обучающийся второго класса научится:

• соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;
•  читать вслух небольшой текст, построенный на знакомом языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую информацию;
• читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного на изученном языковом материале.

       Обучающийся получит возможность научиться:

•  читать про себя и понимать несложные тексты, содержащие отдельные незнакомые слова и находить в них необходимую или интересующую информацию (имена главных героев, место действия, время действия, характеристика героев);

                                        Письмо

    Обучающийся научится:

• списывать текст и выписывать из него слова, словосочетания, простые предложения;
• восстанавливать слово, предложение, текст в соответствии с решаемой учебной задачей;
• писать по образцу краткое письмо зарубежному другу;
• писать поздравительную открытку с Новым Годом, Рождеством и днем рождения (с опорой на образец).

      Обучающийся второго  получит возможность научиться:

• кратко отвечать на вопросы к тексту в письменной форме;
• составлять рассказ в письменной форме по ключевым словам и по плану, в том числе в виде моделей;
• заполнять простую анкету;

Языковые средства и навыки

оперирования ими

Графика, каллиграфия, орфография

     Обучающийся второго класса научится:

• пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем
• воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов);
• применять основные правила чтения и орфографии; читать и писать изученные слова английского языка;
• отличать буквы от знаков фонетической транскрипции.

    Обучающийся второго класса получит возможность научиться:

• сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию;
• группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения;
• группировать лексический материал по частям речи  и по темам;
• уточнять написание слова по словарю учебника.

Фонетическая сторона речи

  Обучающийся второго класса научится:

• различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков;
• соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе;
• различать коммуникативные типы предложений по интонации;
• корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

             Выпускник получит возможность научиться:

• читать слова по транскрипции

Лексическая сторона речи

      Обучающийся  второго класса    научится:

• узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания в пределах тематики начальной школы;
• оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей.

Выпускник получит возможность научиться:

• узнавать простые словообразовательные элементы

Грамматическая сторона речи

       Обучающийся второго класса  научится:

• распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений;

       Обучающий второго класс получит возможность научиться:

• распознавать в тексте и дифференцировать слова по определенным признакам