Раздел 5. Урок 7 Тема: «Bonfire Night»
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Раздел 5. Урок 7 Тема: «Bonfire Night»

Цели и задачи урока:

1 .Практиковать учащихся в чтении и обсуждении прочитанного.

2.Развивать навыки устной речи.

3.Ввести новый лексический материал и отработать его употребление в речи.

Оборудование: магнитофон и аудиокассета; картинки, иллюстрирующие английские традиции (См. упр. 3 стр. 98).

Лексический материал: on top, muddy, wood, field, jacket potato.

Социокультурная информация: традиции Великобритании.

Ход урока

1. Приветствие и организационный момент начала урока:

Т: Good morning, children! I'm glad to see you again.

 Who is on duty today?

Who is away today?

 Who is late today?

 What date is today?

 What day is it today?

Are you ready for the lesson?

Т: Fine, let's begin!

2. Речевая зарядка.                                                

Т: It is autumn now. It is November.

What do the English celebrate| in November?

Do the English celebrate Guy Fawkes' Night with fireworks and bonfires?

What is Guy Fawkes famous for ?

 Is Gunpowder Plot against the Anglicans or the Catholics?

 Are the English for Guy Fawkes or against him

3. Контроль домашнего задания.

Т: Let's remember Gunpowder Plot. Who can read this story Russian? (Учащиеся читают  перевод из домашнего задания).

Т: I think we've understood this story very well. This story is very sad. But the English like this tradition.

4. Введение нового лексического материала и его отработка

а) Т: We can learn more about this tradition if we read what Betsey will tell Misha about it. Listen to the new words and read them on Page 9\ (Учащиеся слушают новые слова с кассеты и читают их).

Т: Our friends are ready to help us to read this talk. Guess the meaning of the underlined words on Page 97. (Учащиеся читают переводят предложения из рубрики «Friends»).

5. Практика в чтении и обсуждении прочитанного.

a)  Т: Misha and Betsy are speaking about the celebrating of Guy Fawkes'   Day   in   England.   Let's   listen   to   their   talk.   (Учащиеся прослушивают диалог с кассеты со зрительной опорой).

b) T: Let's read the dialogue. (Учащиеся читают диалог по ролям). Т: I think you now know about Bonfire Night everything, don't you?

And you can get information about Wellingtons and hot dogs in the rubric «100% English». So, Do the test in Ex.3 on Page 98

Т: Are you ready?

Rread the first sentence. please. Etc.

c)   T: Let's do Ex. 4 on Page 97. Who can find this word? (Учащиеся подбирают нужные глаголы).

6. Развитие навыков устной речи.

a) Т: Look at the pictures on the blackboard. Who can match them and say what we celebrate with them. (Учащиеся выбирают надписи «New Year», «Hellowe'en», «Bonfire Night», «Birthday» и картинки, соответствующие им, и рассказывают:

Pi: It's a pumpkin. We can eat it. We celebrate Hellowe'en and eat pumpkins).

b)  T: Agent Cute loves fireworks, too. He is in Tunbridge Wells now. Look at the pictures in Ex. 6W in your Workbooks and write what he is doing. (Учащиеся выполняют это упражнение письменно. Контроль выполнения   проводится   фронтально.   Если   учащиеся   допустили ошибки, следует напомнить им, что глагол see в Present Progressive не употребляется).

6. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Т: I think you could learn a lot of interesting about the English traditions. I am sure we like to celebrate New Year or our birthdays, too. Your marks are... Write down your homework, please. Do Ex. A and В on Page 99 at home and be ready to do the test.