Презентация к открытому уроку "Цивилизации доколумбовой эпохи" по курсу "Enjoy English-10"
презентация к уроку по английскому языку (10 класс) по теме

Слайд 1

What t heme are the pictures connected with? How did you guess?

Слайд 2

What ancient civilizations of pre-Columbian Americas can you remember? Maya Incas Aztecs 3 points The ancient civilizations of pre-Columbian Americas

Слайд 3

Don’t forget to make some notes while listening your teacher The short review of t he ancient civilizations of pre-Columbian Americas Краткий обзор древних цивилизаций доколумбовой Америки

Слайд 4

The civilization of Maya Цивилизация майя Храм Лиственного креста в Паленке. Мексика. 683 г. Майя использовали двадцатеричную систему счета, первыми придумали «0». Города Майя создавались из огромных каменных глыб. В центре города возводились пирамиды-храмы наподобие египетских. Улицы перпендикулярные друг другу были вымощены каменными плитами.

Слайд 5

The civilization of Aztec Цивилизация Ацтеков Численность армии достигала 150 тыс. Простолюдины за подвиги могли стать знатью. Ацтеки славились ювелирными ремеслами. В городах работали школы, где обучали счету, чтению, письму, истории, ораторскому искусству. Огромное внимание уделялось развитию поэзии. Ацтеки-воины у стен Мехико Счет у ацтеков

Слайд 6

The civilization of the Incas Цивилизация Инков Мачу-Пикчу, Куско, Перу. Древний город Инков. В Андах, на западе Ю. Америки находилось государство инков, возглавляемое Великим Инкой . Власть Инка передавал сыновьям по выбору. Покоренными народами правила местная знать. Все государство было военизировано. Он был сыном Солнца, с народом разговаривал через вельмож, и не одевал дважды одну и ту же одежду. Торжественный наряд Великого Инки.

Слайд 7

The civilization of the Incas Цивилизация Инков Орел, сидящий на кактусе. Священный символ инков. Армия делилась на десятки, сотни и т.д. Малей - ее нарушение дисциплины каралось смертью. Вся земля была поделена на 3 части - Инки, жрецов и общинные. В общине мужчинам доставался надел, а женщинам - полнадела. Все жители участвовали в государственных работах. В это время их семьи содержала община.

Слайд 8

Все жители были обязаны вступать в брак. Никому нельзя было иметь имущества больше предписанного. Контроллеры следили чтобы население не страдало от голода. Через страну проходили 2 главные дороги, было налажено почтовое сообщение. Дети « сынов Солнца» учились в школах. The civilization of the Incas Цивилизация Инков Солнечный календарь инков

Слайд 9

You have 5 minutes to complete the task Choose the right information about ancient sivilizations LOCATION ? The sons of the Sun? Incas? Maya? Hieroglyphs? Strong army? Aztec? jeweler craft?

Слайд 10

Aztec Maya Incas Check up your answers Yucatan temples pyramids thought out “zero ” streets paved with stones hieroglyphs development of poetry jeweler craft Schools strong army Mexico South America Great Inca The sons of the Sun two roads the militarized state 5 points

Слайд 11

Do the quiz (student’s book p.97, Ex.36) The Maya were ancient people of AMERICA (b) The Mayan civilization is considered to have been ADVANCED (a) The Mayan civilization reached its peak in 800 AD (c) At its peak the Mayan civilization consisted of 13 MILLION PEOPLE (a) At the peak of its development the Mayan civilization DISAPPEARED (c) The reason for the downfall of Mayan civilization was CLIMATE CHANGE (a) 6 points The Mayan civilization

Слайд 12

Special information from Big Encyclopedia Common information Special information from student’s book The comparison of texts gh Reading the texts you must find Appearance of the civilization ( Возникновение цивилизации ) Language ( язык ) Hieroglyphic writing Social device – hierarchy Religion (deity of the rain and wind) 11 points Location and main cities ( Central America : from Chichen Itza on Mexico , through Tikal in Guatemala to Copan in Honduras ) ( Мексика , Гондурас , Гватемала ) Cities with great stone buildings Knowledge of mathematics and astronomy The reason of disappearance of the civilization (climate change) Cultures that collapsed in the other parts of the world Changing of behavior in response to climate change to survive What can modern societies learn from the Maya’s downfall

Слайд 13

To sum up your results and have a reflection of the lesson fill in the list of self-control and reflection Your marks: 13-18 points - 3 19-22 points - 4 23-25 points - 5 Your home task: p.99 mini-project “Discovering ancient civilizations” Reflection

Слайд 14

THANK YOU