Роль игры в обучении иностранным языкам
презентация к уроку по английскому языку по теме

Слайд 1

Роль игры в обучении иностранному языку на среднем и старшем этапе. Особенности ролевых игр Выполнила Булекова Е.П. учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Лобня февраль 2013 г.

Слайд 2

Как организовать коммуникативную деятельность учащихся среднего и старшего звена? Основополагающий вопрос:

Слайд 3

Цель: исследовать игровые методы и приёмы для активизации коммуникативной деятельности

Слайд 4

Задачи: исследовать классификации игр проанализировать влияние игры на развитие языковой компетенции определить эффективность коммуникативного потенциала ролевой игры

Слайд 5

Разнообразие форм, категорий и разновидностей игр: - устные и письменные - грамматические и орфографические - лексические и фонетические - речевые - ролевые и деловые - индивидуальные и командные - спокойные и подвижные и т.д.

Слайд 6

Анализ видов и игровых форм Стронин М.Ф. [1] Батагова Е.В. [7] Карташова А. [8] Методы исследования собственные наблюдения опрос учащихся анализ

Слайд 7

Какие игры больше всего нравятся учащимся? Класс Виды игр Выбор учащихся 5 класс командные 50% ролевые 50% 6 класс командные 50% ролевые 50% 7 класс разные игры 55% ролевые 45% 8 класс разные игры 45% ролевые 55% 9 класс разные игры 15% ролевые 85% 10-11 классы ролевые 95%

Слайд 8

Наиболее интересные тематические ролевые игры 5 класс – «В зоопарке», «У ветеринара», «Сезонное дефиле» 6 класс – «Я – новенький», «Папа, мама, я…», «В гости к Королеве Великобритании», «Моя новая комната», «День рождения», «В кафе» 7 класс – «Экскурсия по родному городу», «Знаменитости нашего города» (интервью), «Я ваш новый учитель», «Модное дефиле» «Экологическая тропа» (урок на открытом воздухе)

Слайд 9

Наиболее интересные тематические ролевые игры 8 класс – Пресс-конференция «Мы побывали в США» ( I have been to …, I have seen …) 9 класс – «Конкурс телепрограмм», «Самые полезные изобретения XX в» 10-11 класс – «Фестиваль музыки», «Изобретения» (реклама гаджетов)

Слайд 10

Эффективность использования ролевых игр Усвоение языкового материала ■ без игры ■ с играми ■ с ролевой игрой

Слайд 11

Эффективность использования ролевых игр (расширение коммуникативной компетенции)

Слайд 12

Выводы Игры, игровые моменты (в целом) и ролевые игры (в частности): повышают усвоение нового материала; активизируют использование лексики и структур по темам; стимулируют преодоление непроизвольных трудностей в процессе говорения; оживляют коммуникативную активность учащихся; позволяют избежать переутомления.

Слайд 13

Учиться радостно, учить радуясь !

Слайд 14

Интернет ресурсы и литература 1. Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка. Пособие для учителя. 2-е изд. М.: Просвещение, 1984. 111 с. 2. Иванцова Т.Ю. Игры на английском языке // Иностранные языки в школе. 2008. № 4. С. 52 3. Жаркова Л.А. Игровые физкультминутки на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2010. №1. С. 24. 4. Давыдова З.М. Игра как метод обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2010. № 6. С. 34. 5. Григорьева М.Б. Использование игровых приёмов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2011. № 10. С. 47 6. Шапиро Л. Как воспитать ребёнка с высоким коэффициентом развития. М.: Эксмо, 2005. 7. http://festival.1september.ru/articles/611130/ 8. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/igry-na-urokakh-angliiskogo-yazyka-v-srednei-shkole