Использование ИД на уроках английского языка.
методическая разработка по английскому языку по теме

        Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Поэтому, использование мультимедийных интерактивных технологий при коммуникативном обучении иностранному языку значительно повышает качество подачи материала урока и эффективность усвоения этого материала учащимися. Как показывает практика, использование и внедрение современных технологий, мультимедийного оборудования обогащает содержание образовательного процесса, повышает мотивацию к изучению английского языка со стороны ребят и наблюдается тесное сотрудничество между учителем и учащимися.Благодаря интерактивной доске дети с большим удовольствием учатся, и их результаты улучшаются. Работа с этим учебным оборудованием делает уроки динамичными. Ученики могут делать записи на доске маркером, рисовать поверх любых приложений, выделять главные мысли, фиксировать свои наблюдения.

Интерактивная доска позволяет осуществлять:

активное комментирование материала, выделение, уточнение, добавление дополнительной информации посредством электронных маркеров.

Возможности интерактивной доски позволяют переключить школьников на понимание того, что видео и игровые программы успешно используются для обучения, способствуя развитию творческой активности, увлечению предметом, созданию наилучших условий для овладения навыками аудирования и говорения, что обеспечивает в конечном счете эффективность усвоения материала на уроках английского языка. Использование средств информационных технологий на уроках иностранного языка достаточно актуальна для развития личности обучаемого и формирование у учащихся следующих компетенций: умений сравнивать преимущества и недостатки различных источников информации, выбирать соответствующие технологии ее поиска, создавать и использовать адекватные модели и процедуры изучения и обработки информации и т.д.

Учитель может использовать разработки, созданные самостоятельно, например, презентации на PowerPoint. Эта программа удобна и при выполнении творческих проектных работ учащимися с последующей демонстрацией на класс. Преимущества проектной работы известны уже давно и используются в методике преподавания различных школьных предметов, в том числе и иностранного языка. Ребята с удовольствием подключаются в творческий исследовательский процесс, ведь проекты – это личностно-ориентированный вид работы, так как они пишут о себе, своей семье, доме, увлечениях. При подготовке они изучают интересные для себя темы, пишут, роются в справочниках, разговаривают с другими людьми, ищут фотографии и рисунки даже самостоятельно делают аудио и видеозаписи. Сообщая и показывая при этом другим о себе и окружающим мире по-английски, учащиеся открывают для себя ценность английского языка как языка международного общения. Выполнение и презентация проектов дает ребятам с разным уровнем владения языка возможность выступить и высказаться по определенной теме, что способствует развитию у учащихся познавательной активности, воображения, самодисциплины, навыков совместной деятельности.

При помощи средств интерактивной доски учитель может создавать уроки на определенные темы или использовать уже имеющиеся материалы в этой программе. Один из таких уроков я вам хочу сегодня показать в формате PowerPoint.

1. Какие плюсы можно извлечь: во-первых план уже нагляден, бумажный вариант уже не так необходим.
2. Экономится время: не надо писать на доске.
3. Каждый слайд соответствует определенному этапу урока.

1-й этап – оргмомент.

2-й этап – что запланировано на урок.

3-й этап – введение в тему через отработку инфинитивной конструкции.

4-й этап – игра, использование изученных фраз.

5-й этап – работа с пословицами (сравнение русских и британских).

6-й этап – отработка ранее изученных лексических единиц в монологической речи.

7-й этап – повторение лексического материала.

8-й этап – аудирование.

9-й этап заключение.

10-й этап – рефлексия.