"Кто самый умный?"
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс) на тему

Викторина для 5-6 классов

по английскому языку

Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

1. повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;
2. закрепить умение употребления в речи разговорной речи;
3. обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.

Развивающая

1. развивать внимание и память учащихся;
2. развивать умение работать в группе.

Воспитательная

1. умение работать в сотрудничестве с другими;
2. воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Ход занятия

- Good morning! I am glad to see you. How are you?

- Fine! Thank you. And how are you?

- I’m fine too, thank you.

Представление жюри (учащиеся 9 класса)

- Для начала познакомимся.

Игра : What’s your name? Ученики становятся в круг и хлопают в ладоши на словах What’s your name. По очереди называют свои имена, хлопая при этом по коленкам. И так по кругу, пока не назовут имена всех участников игры.

Приветствуем команды 5 и 6 класса.

Дается время для того, чтобы каждая команда придумала название.

-Сейчас вам будут предложены задания, которые с каждым разом будут усложняться.

- Вспомним счет. 

1. Big foot.  На полу нарисовать 5 огромных отпечатков ботинок, якобы от великана, прошедшего недавно по коридору школы, на таком расстоянии, чтобы ученики могли перепрыгнуть с одного следа на другой. Первый игрок считает от 1 до 5, второй продолжает счет от 6 до 10 и т.д. Та команда, участники которой быстрее перепрыгнут с одного следа на другой и при этом не ошибется в счете, побеждает.

- Вспомним алфавит

2. Alphabet: Каждая команда должна назвать 1 слово на каждую букву алфавита:

Например: A – apple, ape

B – bread, bear, book, bed, bag

C – cat, coat, car и т.д.

- Переведите слова

3. Do you know English?  Знаете ли вы, что значат эти английские слова по-русски:

Box                 orange                         zoo

Milk                 crocodile                     popcorn

Lemonade        kangaroo                     telephone

Chocolate        sausage                        taxi

Banana pizza                            photo

Machine           giraffe                          computer  

- Угадайте слово

4. The first task for you is poems.

Лечу впервые самолетом,
А за окошком осень – autumn.

Капель звенит: динь-динь, динь-динь.
Пришла весна – иначе spring.

Уже зима! Одень-ка свитер!
Зима – иначе будет winter.

Лучший сезон, знаете сами, -
Конечно, лето – это summer.

Вот пришел к нам первый гость.
Первый по-английски – first.

- Угадай последнее слово и допиши

5. The next task for you is to finish these lists of words.

(раздаются карточки для каждой команды)

Spring, summer, autumn, w…
Grandmother, grandfather, mother, f…
Baseball, football, basketball, t…
September, October, November, D…
Thursday, Friday, Saturday, S…
Cheese, ice-cream, butter, m…

6. The next works is the filling gaps with am, is, and are.

(раздаются карточки для каждой команды)

I … ten.

You … from England.

Bob… strong.

Kate … pretty.

It … fat.

We … big.

7.Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:

COOPERATION

PREPARATION

DEMONSTRATION

PRESENTATION

8. Tongue twisters: Кто лучше и быстрее повторит скороговорку. Скороговорка заранее написать на доске.

Seven Santas sing silly songs

Заключение

Жюри подводит итог, объявляют команду-победителя