программа консультаций "Подготовка обучающихся 11 классов к ЕГЭ по английскому языку "
календарно-тематическое планирование по английскому языку (11 класс) по теме

Слайд 1

Стратегии подготовки к разделу « А удирование »

Слайд 2

Типичные ошибки Анализ результатов экзамена показал, что при выполнении экзаменационных заданий по аудированию экзаменуемые чаще всего допускали следующие ошибки: ● Неправильно заносят ответы в бланк ответов: указывают в ответе большее\меньшее количество букв. экзаменуемые не обращали внимания на информацию, звучащую наречий, глаголов в отрицательной форме. экзаменуемые не соотносят ключевые слова в вопросах и в аудиотекстах экзаменуемые выбирают варианты ответов только потому, что эти же слова звучат в тексте и забывают о том, что верный ответ, как правило, выражен синонимами.

Слайд 3

Незнакомые слова Упражнения и рекомендации: Попытайтесь догадаться о значении незнакомых слов. Для этого проанализируйте контекст, в котором они звучат, определите к какой части речи они относятся и что они могут значить.

Слайд 4

Упражнение 1 .

Слайд 5

Упражнение 2.

Слайд 6

Слова похожие по звучанию В английском языке есть много слов, имеющих похожее произношение, но разное значение и написание. Убедитесь в том, что слова, которые вы выбрали звучат в записи. Анализ контекста, в котором звучат эти слова, часто помогает принять правильное решение.

Слайд 7

Упражнение 1.

Слайд 8

Упражнение 2.

Слайд 9

Упражнение 3.

Слайд 10

Числительные При прослушивании записи, обратите свое внимание на числительные, так как некоторые из них очень легко перепутать

Слайд 11

Омонимы В тестах часто встречаются омонимы, т.е. т слова, которые имеют одинаковое произношение и написание, но разное значение. Чтобы правильно понять , что это за слово, необходимо учесть смысл предложения, в котором оно встретилось .

Слайд 12

Омофоны некоторые слова имеют одинаковое звучание, но разное написание. Выбор правильного слова зависит от контекста Упражнение 1

Слайд 13

Упражнение 2.

Слайд 14

Упражнение 3.

Слайд 15

Задания на установление соответствия приведенных утверждений прослушанному тексту (True, False, Not Stated)

Слайд 16

Ключи к успеху:

Слайд 17

Прогнозирование содержания текста аудиозаписи и запрашиваемой информации

Слайд 18

Упражнение 1.

Слайд 19

Упражнение 2.

Слайд 20

Вариант «Нет информации» и порядок следования информации в тексте

Слайд 21

Отрицательные предложения и утвердительные предложения с отрицательным смыслом

Слайд 22

Сравнения

Слайд 23

Упражнение 1

Слайд 24

Упражнение 2.

Слайд 25

Понимание мнения автора

Слайд 26

После выполнения этих упражнений приступаем к заданиям экзаменационного типа

Слайд 27

Задания на множественный выбор

Слайд 28

Ключи к успеху:

Слайд 29

Чтение вопросов задания

Слайд 31

Определение правильного ответа на базе контекста

Слайд 32

Различия между созвучными вариантами ответа

Слайд 33

Условные предложения

Слайд 34

Определение ответа, который предполагается текстом

Слайд 35

Понимание намерений и мнения автора

Слайд 36

После выполнения этих упражнений приступаем к заданиям экзаменационного типа

Слайд 37

Задания на множественные соответствия

Слайд 38

Ключи к успеху:

Слайд 39

Определение говорящего, того, к кому обращаются, места, где происходит общение

Слайд 41

Типы текстов

Слайд 42

Выбор правильного заголовка и предложения, выражающего общее содержание

Слайд 43

Соответствие заголовков с содержанием прослушанного

Слайд 44

Определение стиля

Слайд 45

После выполнения этих упражнений приступаем к заданиям экзаменационного типа

Слайд 46

В работе использованы материалы из книги State Exam. Maximizer . Английский язык. Подготовка к ЕГЭ. Соловова Е.Н., Соколова И.Е.

Слайд 47

Спасибо за внимание!