Урок английского языка во 2 классе по учебнику Тер-Минасовой С.
план-конспект урока по английскому языку по теме
целью представленного урока является повторение лексических единиц по темам «Цвета», «Профессия», «Семья» и активизация их в речи учащихся. Тип урока – урок закрепление полученных знаний. На уроке создаются условия, в которых изученный материал в целом приобретают для учащихся личностный смысл.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspest.docx | 77.82 КБ |
khusainovams_multimedia.pptx | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Организационная информация | |
Тема урока | Урок-повторение по теме «Путешествие в Голубую планету» |
Предмет | Английский язык |
Класс | 2 класс |
Автор/ы урока (ФИО, должность) | Хусаинова МиляушаСаматовна, учитель английского языка |
Образовательное учреждение | МБОУ «ПижмаринскаяСОШ» |
Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) | Приволжский Федеральный округ |
Республика/край | Республика Татарстан |
Город/поселение | с. Пижмар |
Методическая информация | |
Тип урока | Развитие лексических навыков и совершенствование навыков монологической речи по темам «Профессия», «Цвета», «Семья» |
Цели урока | Образовательная цель: Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся. Воспитательная цель: развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность; прививать любовь к детским английским песням Развивающая цель: продолжить развитие памяти учащихся, их речи и воображения. |
Задачи урока | Задачи:
|
Используемые педагогические технологии, методы и приемы | Игровая форма, групповая и индивидуальная. проблемный |
Время реализации урока (мероприятия, занятия) | Март , 3 четверть |
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока | В ходе урока учащиеся закрепят в речи грамматические структуры с глаголом tobe; лексику по темам «Цвета», «Профессия», «Семья», закрепят знание букв; |
Необходимое оборудование и материалы | ТСО: мультимедийный проектор, ноутбук или персональный компьютер, интерактивная доска, игрушка-собачка Spot Дидактический материал: презентация Microsoft Power Point |
Подробный конспект урока | |
Мотивация учащихся | Т: Goodmorning, boysandgirls! Iand Spot arevery glad to see you.(слайд 1) CH: -We are glad to see you too. T: Look here at the screen! We have a letter! Do you want to know where is it from? (слайд 2) CH: It’s from Blue Planet T: Whose letter it is? Хотите узнать, чье это письмо? Let’s read it! Оказывается, ребята, это письмо прислали нам астронавты из Red Planet. Они приглашают нас в гости. А что нам для этого нужно? CH: Ракета, звездолет. T: You’r bright. We need a racket. |
Ход и содержание урока | Наша волшебная палочка поможет нам. Altogether: one, two, three – here is the rocket (слайд 3). Фонетическая зарядка Т: -Look at the screen (слайд 3). This is our rocket. Давайте вместе заведем мотор: « hum-hum-hum». This is a heart (слайд 4). Послушайте, как бьётся сердце: «pit-a-pat, pit-a-pat, pit-a-pat», «pit-a-pat, pit-a-pat, pit-a-pat». Гудит мотор: [w-w-w-w-w-w]. Работает двигатель [g-g-g-g-g-g-g] (слайд 3). Вот и готова наша ракета. Речевая разминка Но на входе в ракету нашей Хетти стоит компьютерная система безопасности, которая проверяет личность и профессию входящего. В космическое путешествие полетят только те, кто сможет расшифровать свой билет. Но до того как взять билет нужно назвать его цвет. (Дети выбирают билеты на которых написано Имя, возраст, профессия и расшифровывают их. Первым расшифровывает Spot: - I am a clown. I am 8. My name is Spot. I have got a mother and a father). T: Great. Now we have tickets. Let’s count. Обратныйотсчёт: ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one – start. (слайд 3). We are in a Blue planet. Let’s sing a song. (песня «Hello» с движениями) Развитие навыков чтения и лексико-грамматических навыков Т: Ребята, Хетти хочет рассказать Вам о своей семье. Давайте послушаем ее. (слайд 4 ) Т: Теперь давайте заполним пропуски и прочитаем ее рассказ. Let’s read it. (с помощью интерактивной доски) Физ. минутка Т: Are you tired? Let’s have a rest. Look at the screen. (слайды 5-6) Давайте угадаем какие буквы спрятала Хетти. (слайды 7-10) Развитие лексических навыков по теме «Профессия» Ребята, посмотрите! Проказница Хетти приготовила вам задание. Давайте решим головоломку и узнаем кем работают родственники Джейн (слайд 11- с помощью интерактивной доски). Развитие навыков диалогической речи по теме «Профессии» Т: Ребята, мы отлично справились с препятствиями. Теперь Хетти просит вашей помощи. Родственники Хетти перепутали профессии. Разыграйте диалог и уточните совпадают ли их профессии с теми, которые указаны на картинках (слайд 12)
|
Проверка и оценивание ЗУНКов | Учитель: - Ребята, мы с вами понравились жителям Голубой планеты. И они приготовили нам сюрприз – свои фотографии на память об их планете. Но эти фотографии потеряли цвет. Мы сможем забрать их с собой на землю и покрасить. (учитель дает картинки с рисунком разных профессий) Т: - Наше космическое путешествие подошло к концу. Нам пора отправляться домой. Займите свои места в ракете. Take your tickets. |
Рефлексия деятельности на уроке | Рефлексия Thank you for your work! Что вам больше всего понравилось? Вы что-то нового сегодня узнали? Ребята, если у вас всё получилось на этом уроке, вы были активны и урок вам понравился, нарисуйте счастливую улыбку космическому мальчику, если не всё удалось, нарисуйте грустную улыбку. Оценки за урок |
Домашнее задание | Запишите домашнее задание. Раскасить картинки с профессиями. Our lesson is over! Goodbye! |
Дополнительная необходимая информация | |
В помощь учителю | |
Использованные источники и литература (если имеются) | 1) «English»: Учебник англ. яз.для 2кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. /C.Г.Тер-Минасова, Л.М.Узунова, Д.С.Обукаускайте, Е.И.Сухина. - М.: Академкнига/Учебник, 2012. |
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить | В настоящее время обучение иностранному языку в общеобразовательных школах ведется, начиная со 2 класса. От эффективности данного этапа обучения зависит дальнейшее развитие учеников, их коммуникативная и лингвистическая компетенция, а также уровень их заинтересованности в изучении иностранного языка и его применении в своем дальнейшем обучении. Поэтому использование компьютерных технологий в обучении необходимо начинать с его первых ступеней, т.е. при обучении иностранному языку младших школьников. На уроке учитель может представлять информацию детям, используя зрительный и слуховой канал. Это способствует более прочному освоению материала. Кроме того, ЭОР позволяют разнообразить учебный процесс, что приводит к повышению мотивации учащихся. |
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим | |
Другое |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
We have a letter Where is it from?
My Family and My Friends I have got a nice family. My mother ___ a teacher. She has got good students. My father ___ an engineer. He has got big planes. My grandmother and grandfather ___ not old. She ___ a good secretary, and he ___ a great artist. I have got a friend, Jack. He ___ not a businessman, not a policeman, not an engineer, not a mechanic or a secretary. He ___ not a doctor, not an actor, not an artist or a teacher. What is he?
Зарядка для глаз
Решите головоломку и скажите, кем работают родственники Джейн
Родственники Хетти перепутали профессии. Разыграйте диалог и уточните совпадают ли их профессии с теми, которые указаны на картинках
Thank you for attention!
http://miranimashek.com/photo/38 http://www.google.ru/search?q=%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=9pjAULPjOMn54QSY0YCQBQ&ved=0CC4QsAQ&biw=1280&bih=632 Ресурсы http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=super%20simple%20songs&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CDAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsupersimplelearning.com%2F&ei=qczAUOT3FseK4gT87YH4CQ&usg=AFQjCNHANVfj2-fL4rcsld_fiWmw0ENpIQ&cad=rjt http://www.pressfoto.ru/image-750131 http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&tbo=d&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=Sr_AUNmDJISn4gSTpID4Aw&ved=0CC4QsAQ&biw=1280&bih=632&q=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&orq=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5++%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок английского языка по теме "Семья" (учебник М.З. Биболетовой. 5-й класс)
Открытый урок для5 класса по теме " Моя семья"...
Урок английского языка 11 класс к учебнику В.П.Кузовлева A High-Tech life. What are pros and cons?
Урок в 11 классе по теме "За и против"...
Календарно - тематическое планирование Английский язык 9 класс (к учебнику О.В. Афанасьевой для школ с углубленным изучением английского языка)
Планирование рассчитано на 170 часов (34 учебных недели, 5 часов в неделю).Подробно расписала уроки по темам. Надеюсь, кому - то пригодится, так как в прошлом году нигде не нашла планирования к этому ...
Методическая разработка урока во 2-м классе по теме: «MY TOYS» (английский язык, 2 класс по учебнику «Английский в фокусе» Н.Быковой, Дж.Дули, М.Поспеловой, В.Эванс)
Методическая разработка урока во 2-м классе по теме: «MY TOYS»(английский язык, 2 класс по учебнику «Английский в фокусе» Н.Быковой, Дж.Дули, М.Поспеловой, В.Эванс)Тип урока: Обобщающий...
Календарно-тематическое планирование к УМК "Английский язык. 5 класс" С.Г.Тер-Минасовой
Тематическое планирование к УМК "Английский язык. 5класс"С.Г.Тер-Минасовой в виде таблицы...
Презентация к уроку английского языка «Турнир знатоков английского языка» , 2 класс, к учебнику Кузовлева В.П. «English».
Цель презентации – повторение в игровой форме изученной лексики и грамматических явлений....
Технологическая карта урока английского языкав 5 классе по теме "Путешествие по России" по учебнику "Rainbow English" 5 класс
Технологическая карта открытого урока по английскому языку в 5 классе по теме "Путешествие по России" учебник "Rainbow English"...