В мире профессий
презентация к уроку по английскому языку (5 класс) на тему
Даннный разработанный материал по английскому языку для 5 класса включает в себя презентацию урока, Сценарий урока, 2 аудиоприложения к упражнениям. Этот урок ориентировани на профориентацию ребёнка и имеет практическую значимость.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.63 МБ |
Предварительный просмотр:
Урок английского языка
5 класс
по теме: «Путешествие в страну профессий»
Тема урока: «Путешествие в страну профессий»
Класс: 5
Программа : «Enjoy English 2-11» М. З. Биболетова, Н. Н, Трубанева
УМК: «Enjoy English 5-6» М. З. Биболетова
Тип урока: обобщающий.
Оборудование: проектор, ПК, экран, раздаточный материал (тексты для чтения, упражнения для словарной работы, план подготовки мини-проекта).
Цели урока:
Практические
1) активизировать лексические навыки по теме «Профессии», «Черты характера»;
2) совершенствовать навыки поискового чтения;
3) повторить грамматические конструкции: формы настоящего простого времени глагола to be, оборота to be going to… в высказываниях о будущей профессии;
4) совершенствовать навыки аудирования и говорения;
5) продолжать обучение работе с проектом
Развивающие:
- развитие памяти, внимания, логического мышления, цельности высказывания.
Воспитательные
- развивать познавательный интерес к различным профессиям,
- обучение навыкам взаимопонимания;
- формировать чувство ответственности при работе в паре;
-воспитывать интерес к английскому языку как средству общения; к многообразию средств английского языка.
Форма урока: игра-путешествие
Технологии, методы и приемы работы:
1) элементы педагогической технологии воспитания Н. Е. Щурковой;
2) частично-поисковый метод;
3) игровая методика;
4) элементы исследовательской методики.
Ход урока
- Организационный момент.
Hello. How are you today? Let`s begin our lesson.
Today we are going to travel. We`ll see a country of different people.
Be active and attentive at the English lesson today!
Look at the screen and try to name the professions
(на экране появляются картинки ребята называют их)
2.Основная часть урока
Task 1.
The first station is «Scrambled word».
Unscramble them, please:
corodt | doctor |
marnfie | fireman |
nesur | nurse |
fmerar | farmer |
liponceman | policeman |
Thanks for a good job.
Task2.
And the next station is «Broken bridges». Build them up. Use the forms of the verb «to be» and fill in the blanks.
My sister ___ a doctor.
You ____ a driver.
I ____ a lawyer.
We ____ students.
His father ___ a policeman
Task3.
This station is called « Lost answers »
Who writes poems?
Who works with computers?
Who helps children to learn?
Who flies in airplanes?
Who drives a car?
Who helps sick animals?
Who draws beautiful pictures?
Task4.
Read the text about dangerous job and answer the questions Ex.27 p.49
Музыкальная пауза
Мы не скажем , а руками всё покажем (под музыку изобразить профессию)
Task5.
This station is called «Riddles».
Read and guess, what are these people?
Mr. Hopkins works out-of-doors almost the whole year. He works at the weekends. His family has some animals. His wife and two sons help him to take care of animals. Mr. Hopkins likes his job.
What is Mr. Hopkins ? (HE is a farmer)
***
There are a lot of different books and magazines at her work place. Mrs. Clifford works both with people and books. She helps people to find necessary books and magazines, tells them about writers and their novels. She thinks her job is very important.
What is Mrs. Clifford ? (She is a librarian)
Task6.
Well, you know a poem about your future professions. Who can recite it?
What Are You Going to Be?
What Are You Going to Be?
What Are You Going to Be?
I`ll be a teacher,
That`s the life for me.
What Are You Going to Be?
What Are You Going to Be?
I shall be a fireman,
That`s the life for me.
Thank you. Now write your own poem about your future profession.
What Are You Going to Be?
What Are You Going to Be?
I`ll be a …,
That`s the life for me.
Task7.
And what about you? Have you already decided what to be when you grow up?
(Один из учеников заранее получил задание провести опрос- исследование, c целью выяснить, кто уже определился с выбором будущей профессией, а кто нет.)
Nastya will tell the class the result of the survey. Look at the slide
I interviewed twenty pupils in our class about what they want to be. Here are the results:
8 pupils have already decided what they want to be after leaving school.
4 haven’t decided it yet.
My advice to the class is:
-Talk to their parents and teachers
3.Заключительная часть урока
Today you’ve learned a lot about different professions. I suppose, our talk will help you to make the right decision.
Рефлексия
Учащимся предложены сигнальные карточки (красная-5, зелёная-4 жёлтая-3), с помощью которых они сами оценивают свою работу на уроке и анализируют её.
Here are your marks for today.
Your homework is to learn your poem by heart.
Thank you for a good work.
Приложение 1
There are a lot of different books and magazines at her work place. Mrs. Clifford works both with people and books. She helps people to find necessary books and magazines, tells them about writers and their novels. She thinks her job is very important. What is Mrs. Clifford ? | Mr. Hopkins works out-of-doors almost the whole year. He works at the weekends. His family has some animals. His wife and two sons help him to take care of animals. Mr. Hopkins likes his job. What is Mr. Hopkins ? |
Приложение 2 . Дополнительное задание
Match the words and the sentences He takes care of our teeth. a policeman He studies at school. a postman He protects people. a vet She brings letters and newspapers. a dancer She helps sick animals. a pupil She works in a theatre. a dentist |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий профориентационной игры "В мире профессий"
Сценарий и мультимедийная презентация профориентационной игры "В мире профессий" . Данная разработка может быть полезна всем специалистам, занимающимся профориентационной работой в учр...
Сценарий внеклассного мероприятия "В мире профессий"
Помочь обучающимся приобрести знания по основам выбора профессии...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/14/picture-41541.jpg)
В мире профессий. "Профессия - ветеринар"
В нашей школе каждый год проводится традиционное мероприятие - "Вечер защиты профессий". Каждый класс выбирает свою профессию, ищет материал, готовит конкурс художественной самодеятельности. В 2010 го...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/19/picture-101607-1397923175.jpg)
Классный час "В мире профессий" Медицинские профессии
Классный час «В мире профессий»Медицинские профессииРазработка классного часа для 9-11классов. Классный руководитель: Ермакова М.Д.Цель:расширить представление учащихся о профессиях, дать представлени...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/24/picture-301807-1379966581.jpg)
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ ТУРНИР ЗНАТОКОВ ПРОФЕССИЙ Цель: Способствовать формированию у воспитанников умения ориентироваться в мире профессий Задачи: 1. Образовательная: Обеспечить средствами самопознания, развивать навыки и умения по целеполаганию и планиров
СЦЕНАРИЙ ИГРЫТУРНИР ЗНАТОКОВ ПРОФЕССИЙ Цель: Способствовать формированию у воспитанников умения ориентироваться в мире профессийЗадачи:1. Образовательная: Обеспечить средствами ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/24/picture-301807-1379966581.jpg)
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ ТУРНИР ЗНАТОКОВ ПРОФЕССИЙ Цель: Способствовать формированию у воспитанников умения ориентироваться в мире профессий Задачи: 1. Образовательная: Обеспечить средствами самопознания, развивать навыки и умения по целеполаганию и планиров
СЦЕНАРИЙ ИГРЫТУРНИР ЗНАТОКОВ ПРОФЕССИЙ Цель: Способствовать формированию у воспитанников умения ориентироваться в мире профессийЗадачи:1. Образовательная: Обеспечить средствами ...