Открытый урок английского языка по теме "Описание животного" 2 класс
план-конспект урока по английскому языку по теме

Этап урока

Время

Речевые действия учителя

Речевые действия учеников

Опора

Примечание

1. Организационный момент

2 мин

Hello children! I’m glad to see you. Sit down, please. Let’s begin our lesson. Today we’ll describe animals. Сегодня на уроке мы будем учиться описывать различных животных, а для того чтобы это сделать правильно, мы повторим прежде всего алфавит, названия животных, вспомним все прилагательные, которые нам помогают дать характеристику животным.

Hello!

Слайд № 1-3

Необходимо обратить внимание на создание комфортного психологического настроя на общение на ИЯ, снять скованность.

2. Фонетическая зарядка

5 мин

Чтобы правильно говорить, вспомним названия букв алфавита.

Ok. Good.

Let’s sing the song “The ABC”.

Давайте споем песню про алфавит.

Well done.

Дети рассказывают алфавит.

Ученики хором поют песенку про алфавит.

Приложение № 1

Видеоролик «The ABC»

3. Формирование навыков чтения - чтение буквосочетания «ck»

10 мин

Children, today we’ll learn one more rule of reading. I want you to open the books at page 73.

Дети, сегодня на уроке мы изучим еще одно новое правило чтения. Открываем учебники на странице 73.

Ok.

Let’s read exercise number 4.  Давайте потренируемся в чтении, упражнение 4.

Well done.

Один ученик вслух читает правило чтения.

Ученики по очереди читают упражнение.

Слайд № 4

Слайд № 5

Слайд № 6

Необходимо задействовать всех учеников.

4. Систематизация и закрепление лексико-грамматических навыков по теме «Животные»

10 мин

Let’s name all the animals. Look at the picture and tell me what animal do you see.

Чтобы уметь описывать животное, нам необходимо вспомнить названия животных. Я буду нам показывать картинки, где изображены животные, а вы будете переводить.

Ok. Now let’s play.

С этим заданием вы справились хорошо. Давайте поиграем. Игра называется  «Кто больше?»

Well done.

Now let’s play another game.

 Вы знаете много животных, а давайте вспомним, как пишутся некоторые из этих слов. Игра «Вставь букву».

Let’s check.

Ok. Good.

Дети называют животных.

Класс делится на две команды, ученики из каждой команды по очереди дают названия животных, кто больше назовет, та команда побеждает.

Каждый ученик получает бланк с заданием, по итогам проверяют себя, читая вслух слова на слайде.

Картинки с изображением животных

Приложение № 2

Слайд № 7

Необходимо следить за тем, чтобы все ученики принимали участие.

Необходимо следить за дисциплиной на уроке.

Необходимо следить за темпом работы.

5. Активизация в речи прилагательных по теме «Описание животного»

3 мин

I see that you know how to write words, let’s remember the words which help us to describe animals. Я вижу, что вы знаете как назвать и написать без ошибок  животных, а вы помните прилагательные, которые характеризуют различных животных? Давайте их вспомним.

Well done.

Ученики переводят прилагательные.

Слайд № 8

6. Формирование навыков монологической речи по теме «Описание животного»

10 мин

We are ready to describe an animal. Look here. Вы много знаете, теперь вам не составит труда описать любое животное. Давайте воспользуемся схемами, которые нам в этом помогут.

I’ll give you your task and you should write your own description.

Every line we’ll have their own animal.

А сейчас мы будем составлять описание животных. У каждого ряда будет свое животное. На экране образец.

Каждый ученик получает бланк с заданием.

Слайд № 9

Слайд № 10

Приложение № 3

Необходимо следить за темпом работы.

7. Рефлексия, подведение итогов урока, домашнее задание

5 мин

Ok. Good. Our lesson is ending. Let’s discuss our lesson. What did we do today?

Ok. Put down your homework.

I was very glad to work with you today. Stand up, please. Good bye.

Ученики отвечают, чем занимались на уроке.

Good bye teacher.

Слайд № 11

Слайд № 12

Необходимо оценить работа каждого ученика на уроке.