рекомендации к разработке с рабочими программами
методическая разработка по английскому языку на тему

Слайд 1

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Слайд 2

Рабочая программа - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины, разработанный па основе примерной программы (ст. 28 Закона РФ «Об образовании») Цель рабочей программы - планирование, организация и управление учебным процессом по определенной учебной дисциплине. Задачи рабочей программы - конкретное определение содержания, объема, порядка изучения учебной дисциплины с учетом особенностей учебного процесса того или иного образовательного учреждения и контингента обучаемых.

Слайд 3

Рабочие программы составляются на основе: -примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; - авторских программ. Примерные программы, разработанные на федеральном уровне, не могут использоваться в качестве рабочих программ в образовательном учреждении, поскольку не содержат распределение учебного материала по годам обучения и отдельным темам. Количество часов, отводимых на освоение рабочей программы, должно соответствовать федеральному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 (с изменениями, утвержденными приказом Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241). Обязательный минимум содержания каждой рабочей программы устанавливается в соответствии с примерной программой и федеральным государственным образовательным стандартом. Нормативные сроки освоения рабочей программы в образовательных учреждениях определяются типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, федеральными государственными образовательными стандартами, устанавливаемыми Законом Российской Федерации «Об образовании».

Слайд 4

Структура рабочей программы : • Титульный лист • Пояснительная записка. • Учебно-тематический план • Содержание рабочей программы • Календарно-тематическое планирование • Требования к уровню подготовки обучающихся • Контроль уровня обучения (пакет контрольно- измерительных материалов) • Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся (критерии оценивания уровня подготовки учащихся) • Ресурсное обеспечение программы

Слайд 5

Титульный лист должен содержать : наименование учредителя общеобразовательного учреждения название образовательного учреждения, согласно Уставу название предмета класс, учебный год Ф.И.О. учителя (составителя программы) грифы рассмотрения, согласования и утверждения год составления программы.

Слайд 6

Пояснительная записка: -нормативная основа программы (федеральный компонент государственного образовательного стандарта (далее ФГОС), примерная программа по общеобразовательному предмету, авторская образовательная программа в соответствии с учебно –методическим комплектом, образовательная программа образовательного учреждения, образовательная программа по предмету, учебный план образовательного учреждения; цели и задачи обучения по предмету в данном классе; отличительные особенности по сравнению с примерной программой (изменение количества часов на изучение отдельных тем, перестановка порядка изучения тем, расширение содержания учебного материала и т.д.), обоснование внесенных дополнений и изменений; количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа, в том числе количестве часов для проведения контрольных (с указанием вида), лабораторных. виды контроля ( вводный, текущий, тематический, рубежный, итоговый, комплексный); -- формы контроля, используемые учителем; используемый учебно-методический комплект (полный перечень);

Слайд 7

Учебно-тематический план отражает последовательность № п / п Наименование разделов и тем Всего часов В том числе на: Контрольные работы Примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся уроки практические работы 1 2 3 В нижней части таблицы часы суммиру ются Итого:

Слайд 8

Содержание рабочей программы: Данный раздел рабочей программы составлен на основе примерной программы и авторской образовательной программы с учетом внесенных учителем изменений (не затрагивающих стандарт) и должен содержать: название темы; необходимое количество часов для ее изучения; основные изучаемые вопросы темы.

Слайд 9

Календарно-тематическое планирование : Составляется в традиционной форме и содержит следующие элементы номер урока по порядку; темы каждого урока; региональный компонент или компонент образовательного учреждения; тип урока; элементы содержания или основные понятия урока; виды деятельности; формы контроля; практические и лабораторные работы; оборудование, наглядность; дата проведения (по плану); дата проведения (фактически)

Слайд 10

Требования к уровню подготовки: Основанием для выделения требований к уровню подготовки учащихся выступает государственный образовательный стандарт общего образования и учебная программа (примерная или авторская), на базе которой разрабатывается Рабочая программа. Поэтому требования к уровню подготовки учащихся, прописанные в Рабочей программе, должны быть не ниже требований, сформулированных в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования и учебной программе, принятой за основу.

Слайд 11

Контроль уровня обучения содержит : пакет контрольно-измерительных материалов с указанием номера урока, даты проведения (контрольных работ, тестов по классам и темам, входные и итоговые работы). критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся (устные ответы, контрольные и самостоятельные работы, тестовые задания и др.).

Слайд 12

Ресурсное обеспечение программы : литература для учителя (основная и дополнительная); литература для обучающихся (основная и дополнительная); материалы на электронных носителях и ИНТЕРНЕТ – ресурсы; информационно – техническая оснащенность учебного кабинета.