Урок английского языка в 7 классе по теме "Be Fit and Healthy"
методическая разработка по английскому языку (7 класс) по теме

         УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ

                 по теме « КЕЕР FIT AND HEALTHY»

                    Учитель: Пузырева М.А.

Воспитательная цель: формирование нравственных отношений в классе, привычек здорового образа жизни.

Развивающая цель: развитие коммуникативных умений и навыков; памяти, творческой фантазии, инициативы в приобретении знаний; компенсаторных умений.

Образовательные задачи: использование активной лексики и грамматики для решения коммуникативных задач ( уметь рассказывать о состоянии здоровья, давать советы как поправить здоровье).

Оборудование: ситуативные картинки, раздаточный материал, листы ватмана, фломастеры и маркеры, костюмы и рабочий инвентарь для сценок, сигнальные карточки с цифрами 1-4, звездочки красного (5 баллов), желтого (4 б.), зеленого ( 3б.) цветов.

                                 ХОД УРОКА:

1. Оргмомент.

В уроке-игре принимают участие 2 команды. Подготовка к уроку проводится заранее ( сценки ). Кроме того ученики готовят название команды, девиз, эмблемы. Выбрали капитанов.

2. Постановка проблемы.

В стране проводится диспансеризация, и все дети должны пройти медицинский осмотр в поликлинике. На доске развешаны таблички разных кабинетов.

RECEPTION

OCULIST (OPTICIAN)

DENTIST

ETN ( EAR-THROAT-NOSE)

SURGEON

PHYSICIAN

DIETICIAN

In the RECEPTION

Приветствие команд на английском языке, например:

Hello, friends! We  are  the  team  “APPLES”, our motto is “An apple a day keeps the doctor away”. We want to be fit and healthy. We do sports. Etc.

At the OPTICIAN*S

Участники обеих команд проверяют зрение:

Spell and read the words: flu, pneumonia, a cold, an earache, cough, temperature, drugstore, medicine.

At the DENTIST*S

Участники  команд  разыгрывают сценки « У зубного врача».( Hand-out 1).

At the EAR- THROAT-NOSE

Игра «Проверка слуха»: учитель шепотом проговаривает предложения, учащиеся должны безошибочно повторить:

I have hurt my leg.

He caught a cold last week.

I hope you feel better soon.

You should consult the doctor.

She has a sore eye.

At the SURGEON*S (Hand-out 2).

At the PHYSICIAN*S

Капитаны команд вытягивают карточки с названием заболевания. Члены команды подбирают «рецепты-советы» лечения ( Hand - out 3).

At the DIETICIAN*S

На разворотах доски картинки различной еды. Учащиеся должны составить карту здорового питания на листах ватмана, распределить продукты и записать слова в 2 колонки:

HEALTHY FOOD          UNHEALTHY EATING

Заключительный этап

Команды изготавливают постеры « Health  is  above  wealth» 5-7 минут.

4.Подведение итогов. Награждение победителей.

HAND- OUT 1.

Student: Hello, doctor! May I come in?

Doctor: Hi! Come in, please. Sit down, will you? What is the matter with you?

S: A terrible toothache, Doctor!

D: A terrible toothache? Let me see. Open your mouth, please. Wider, please. Your teeth are OK.

S: Oh, Doctor. An awful toothache. I cannot go to school.

D: Oh, you cannot go to school. Now I see. I will pull your tooth out. Give me my instruments. ( Входит девочка в белом халате и вносит огромные щипцы слесаря на подносе).

S: Oh, Doc, what is that? My tooth is OK. I will go to school! Bye.

D: A very good instrument for lazy students! (показывает щипцы, обращаясь к зрителям)

HAND – OUT 2

Student: Hello, Doctor! May I come in?

Doctor: Hi, come in, sit down, please. Any problem?

S: You know, Doctor, I have hurt my leg.

D: You have hurt your leg, have you not? Let me see…When did it happen?

S: This morning , before school.

D: OK… Show me your leg.

S: Which one?

D: Which one? Yee…The one you have hurt. Oh, it is too bad! Gangrene…

S: What? What? What are you speaking about? What gangrene?

D: I have to operate you. Where my surgical instruments? (“медсестра” вносит пилу и шприц ).

S: What operation? My leg is OK. I WILL GO TO SCHOOL. Good bye.

D: Bye- bye, my dear. Oh, such a good instrument for lazy students.

HAND – OUT 3

If  you  have  got  flu…

If  you  have broken your arm...

Карточки с рекомендациями даются вразброс, каждая команда подбирает их к своему заболеванию:

You should

Stay calm

Drink tea with lemon

Eat garlic and onions

Call for help

Put a bandage on your arm

Stay in bed 3-4 days

Get to hospital as quickly as you can

Keep warm

Eat a lot of fruit and vegetables.