Повышение качества образования через обучение аудированию с помощью песен
презентация к уроку по английскому языку на тему

Слайд 1

Повышение качества образования через обучение аудированию с помощью песен

Слайд 2

Цель работы – изучить роль и место современной музыки при обучении иностранному языку. При этом предполагается решение следующих задач: изучить роль и место поп-культуры в обучении иностранному языку рассмотреть учебные задачи, которые могут быть решены при использовании современной поп-культуры как средства обучения привести некоторые примеры использования данной методики.

Слайд 3

Объектом данной работы обучение ИЯ на разных ступенях обучения Предметом данной работы является использование современной культуры как средства обучения иностранному языку.

Слайд 4

Поп-культура является частью современной идеологии, с мощной экономической нагрузкой. Кроме того, поп-культура как часть массовой культуры является продуктом своего времени, отражением современной социокультурной ситуации.

Слайд 5

Поэтому поп-культура, хотя и выступает в роли своеобразного социально-психологического катализатора, тем не менее, она развивается, видоизменяется, формируется в контексте конкретной социально-исторической ситуации и под влиянием изменяющихся условий. Именно поэтому она может выступать на современном этапе как средство и способ изучения иноязычной культуры в целом и иностранного языка в частности

Слайд 6

Говоря о современной культуре как средстве обучения в первую очередь без сомнения следует рассмотреть музыку, поскольку именно она оказывает наибольшее влияние на подростков. При этом современная музыка может решать сразу несколько учебных задач.

Слайд 7

Первая - обучение аудированию. При обучении аудированию возникает ряд проблем: Трудно заинтересовать всех учащихся сохранять должное внимание в течение всего звучания текста Есть учащиеся, которые вообще не воспринимают иноязычную речь на слух Даже если внимание сконцентрировано, и речь понятна, учащимся может быть скучно

Слайд 8

Преимущества использования песни: Хотя и время звучания какой-либо песни может значительно превышать время звучания учебного текста, интерес учащихся поддерживается на высоком уровне весь промежуток времени Подбор современных исполнителей и групп способствует вовлечению всех учащихся независимо от их уровня владения языком в процесс обучения Возможность использовать эту методику на разных ступенях обучения

Слайд 9

Этапы работы с песней на различных ступенях обучения: На начальной ступени обучения прослушивание с целью извлечения основной идеи, понимания общего содержания с последующей имитацией В среднем звене помимо общего понимания добавляется еще одна задача – “ collecting ” В старшем звене, а при должной подготовке и в среднем звене, это “ listening for specific information ”.

Слайд 10

Вторая задача - это обучение лексике изучение фразеологизмов “ I've been working like a dog” “ I should be sleeping like a log ”. “ Smells like teen spirit ” “ Put under the pressure of walking in your shoes ”, “ breaking the habit ”.

Слайд 11

Изучение живого разговорного языка. разговорные формы как “ gonna , wanna ” ( Spice girls “ I f you wan na be my lover” Энрике Иглесиас “Just Wanna Be With You ”, Pink “ So what ”, Fall Out Boy "Thanks For The Memories") разговорная форма “ gimme ”= “ give me ” ( ABBA “Gimme Gimme Gimme”, Бритни Спирс “ Gimme more ”)

Слайд 12

Конкретные примеры использования песен как обучающего материала

Слайд 13

Тематический подбор – для введения какой-либо темы Pink “Family portrait” тема “ Семья . Семейные конфликты ” Pink “ Stupid girls ” тема “Социальное поведение” Black eyed peas “Labor Day (It's A Holiday)” Black eyed peas “Where is the love” тема “ Конфликты ” Sting “Englishman in New York” тема “ Англичане и американцы ” ABBA “Happy New Year” Billy Mack “Christmas is All Around” Frank Sinatra “Let It Snow” Michael Jackson “Earth song” тема “ Экология ” Madonna “Hollywood” тема “ Кино ” Madonna “American life” тема “ Образ жизни ” The Queen “Friends will be friends” тема “ Дружба ” The Queen “We are the champions” тема “ Спорт ”

Слайд 14

Для обучения грамматике The Beatles “Obladi Oblada” - Present Simple vs. Present Perfect The Beatles “Octopus’ garden” конструкция с would The Beatles “Yesterday” – Past Simple ABBA “Our last summer” - Past Simple ABBA “Money, money, money” – modal verbs Madonna “Love profusion” – обороты there is/there are The Rasmus “In the shadows” – Present Perfect Continuous The Rasmus “First Day of My Life” - Simple Tenses Evanescence “Going under” - Gerund

Слайд 15

Фрагмент конспект урока в 10 классе по УМК Enjoy English авторов М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой (с использованием видеоклипа)

Слайд 16

Тема цикла Unit 2 Family matters Тема урока Семейные конфликты Познавательный аспект: расширить знания учащихся по теме «Семейные конфликты» Учебный аспект: совершенствование лексических навыков чтения и говорения Развивающий аспект: обучение учащихся высказывать свое мнение о конфликтных ситуациях и способах их решений Воспитательный аспект: развитие умений находить различные решения проблем, способы разрешения конфликтов