Конспект урока по теме "Учимся выразительно читать"
план-конспект урока по английскому языку на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

МОУ «ЛИЦЕЙ №7»

ПЛАН - КОНСПЕКТ

УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

во 2 Л классе на тему:

«Учимся выразительно читать.»

                                                            Разработала: учитель

                                                            английского языка       

                                                           Берянева Наталья Александровна

Саранск 2008

Тема урока:       Учимся выразительно читать.

Цели урока:

образовательные:          тренировка навыков выразительного чтения на

                                           материале диалогов;

                                           актуализация употребления ранее изученной

                                           лексики по теме «Продукты»;

                                           ознакомление с новой лексикой по теме

                                           «Продукты».

развивающие:                 развитие у учащихся навыка аудирования;  

                                           развитие навыков диалогической речи с

                                           употреблением лексики по теме «Продукты».

воспитательные:           воспитание у учащихся интереса к изучению

                                          иностранного языка;

                                           воспитание чувства коллективизма и чувства

                                           ответственности.

Оборудование:      картинки с изображением продуктов,              

                                          транскрипционные знаки, кроссворд,

                                          транскрипции слов, магнитофон,

                                           наушники.

Урок проходит в лингафонном кабинете.

                                       Ход урока:

I.  Организационный момент.

     Good morning, good morning!

      Good morning to you!

      Good morning, dear children!

      I am glad to see you!

- Sit down, please.

-How are you?

-Now let us start our lesson.Посмотрите на доску, дети. Что вы видите на доске? Какие картинки? Правильно, продукты питания. И сегодня мы продолжаем работать с лексикой на тему “Продукты”, прослушаем диалог, стихотворение, а также будем сами составлять диалоги.

II.  Фонетическая зарядка.

- Now, let us train our tongues. Посмотрите, на доске перед вами транскрипции слов. Я буду показывать вам звук, а вы должны назвать слова с этим звуком.

Звуки:[k],[d],[ts].

Слова (в транскрипции):cat, carrot, cake, bread, sad, dog, cheese, match, chack.

III.  Речевая разминка.

- Now, answer my questions, please.

1. Do you like milk?

2. Would you like some butter?

3. Do like porridge?

4. Would you like some fish?

-Now, it is time to role play the dialogues. You should make up the dialogues using the questions, such as: Do you like …? Would you like some …? and all the words on the topic food.

  Работа в парах. (Режим парный)

IV.  Актуализация навыков выразительного чтения.

- Now, let us listen to the poem. Open your books at page 98, ex.1. Сначала мы слушаем стихотворение, а затем повторяем за диктором. Далее мы читаем самостоятельно.

   (Режим прослушивания)

V.  Тренировка навыка диалогической речи..

- Find ex.3, p.98 and let us listen to the tape. Давайте немножко поменяем режим нашей работы с диалогом. Мы повторяем за диктором, а затем просто слушаем, далее читаем по ролям.

    (Режим парный)

VI.  Физкультминутка.

- It is time to have a rest. I think you are tired. Stand up, please. Look at the screen and repeat the song after the girl.

VII.  Введение новой лексики по теме “ Продукты “.

- Let us learn some new words on the topic food. Find ex.4, p.98. На картинке нарисованы продукты питания, некоторые из них нам известны. Давайте послушаем диктора и повторим за ним слова.

- Look at the blackboard. Match the pictures and the words. (Работа у доски. Слова: banana, lemon, cabbage, carrot.)

- Write down the new words in your dictionaries.

VIII.  Quiz.

- Урок наш подходит к концу. Давайте подведем итог нашего урока. И в этом нам поможет следующее задание. (Кроссворд с продуктами питания)

- Find the words on the topic food.

IX.  Подведение итогов урока.

- Our time is up. Write your home task.

    Ex.1, p.98.

    Ex.7, p.99.

- Оценка детей.

- The lesson is over. Good-bye.