Методическая разработка урока по грамматике английского языка 6 класс и презентация
методическая разработка по английскому языку (6 класс) по теме

                             Методическая разработка урока по грамматике английского

                     языка для 6 класса по УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой

                     “Новый курс английского языка для российских школ” с

                      использование ЦОР

                      учителя английского языка МБОУ “Первомайская СОШ”

                      Новоархангельский филиал

                      Пашигоревой Нины Викторовны

                                       п. Первомайский 2012

                        Цели урока

Формирование речевых грамматических навыков, введение и закрепление

грамматического времени Present Continuous, развитие навыков аудирования,

чтения, письма, говорения, развитие интереса к языку.

                         Задачи урока

1. Ознакомление учащихся с настоящим длительным временем.

2. Овладение учащимися слухо - произносительным навыком.

3. Осмысление формы и функции настоящего длительного времени.

4. Активизация лексики по теме “Школьный день”.

                          Оборудование

Мультимедийный комплекс

                                План урока

1. Организационный момент
2. Рассказ учителя о настоящем длительном времени
3. Аудирование стихотворения
4. Проверка понимания прослушанного
5. Речевая зарядка – фонетическая отработка произношения глаголов и образование от них причастий настоящего времени
6. Упражнение – имитация
7. Чтение
8. Упражнение на закрепление настоящего длительного времени
9. Совершенствование грамматических навыков речи
10. Проверка формирования речевых навыков
11. Чтение стихотворения
12. Домашнее задание
13. Итог урока    

                                    Ход урока

1. Good morning children. Glad to see you.
2. Today we’ll go to the country, whose name is “Present Continuous Tense”.

(Настоящее длительное время). The king of this country has the name of

“Now” (Сейчас). All people in this country tell us what they are doing now.

The words “are, is, am” help them and all the verbs have “ing”. Do you want

to be in this country?  Слайд №1

3. Now listen, please, to the poem in which the boy and the girl say what they are doing now. Слайд №2
4. Tell me what the boy is doing now, and what the girl is doing now.
5. And now let’s learn to say what we are doing now. Listen to me and repeat after me. Слайд №3
6. Answer my question and do

T. – I am sitting now, and you?

P. – I am sitting now too.

T. – Stand up, please. I am standing now and you?

P. – I am standing now too.

                      и т.д.

7. Now let’s read. Слайд №3 и №4
8. Read and choose the correct sentences. Слайд №5
9. Fill in “Am, is, are”. Ex.10, p.135 Do it in written form                                 Слайд №6
10. Look at the pictures and say what these people are doing at this moment.

Слайд №7

11. And now let’s read the poem “I am playing now” Слайд №2
12. Your home task will be to learn the poem by heart. Ex. 9, p.135.
13. Your marks are…