План - конспект открытого урока по английскому языку в з классе
план-конспект урока по английскому языку по теме

План открытого урока ‘’ Travelling in the PAST’’

педагога  дополнительного образования МОУ ДЮЦ  Фрунзенского района г. Саратова

специализация английский язык

  Хохониной Светланы Анатольевны

ПЛАН

Цели и задачи урока:

1. УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: формирование грамматических навыков.
2. РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ: развитие техники чтения, логического мышления, навыков трансформации предложений в вопросительные и отрицательные , умения анализировать , сопоставлять ,развитие языковой догадки, смекалки.
3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: привитие интереса к предмету, развитие памяти, внимания.

ЗАДАЧИ:

1. Закрепление  грамматического материала, использование правильных и неправильных глаголов в Past Simple в вопросах и отрицательных структурах.
2. Развитие навыков устной  речи через диалогические и монологические высказывания.
3. Активизация лексики по темам “ On the Phone” ,“Игры”,’’Cпорт’’

ХОД  УРОКА

I. Организационный момент и приветствие                          

-Good morning ,children! I ‘m glad to see you.

-Morning! We are glad to see you too.

II. Cообщение темы и целей урока:

Now we are going to have a funny competition. It is called ‘’Traveling in the Past’’. We need two teams. Who is the captain of the  1-st team? Masha is.

Who is the captain of the 2-nd team? Xusha is the captain.

O.K. Let’s start!

III. Фонетическо-грамматическое задание.речевая разминка        

Вставить окончания в глаголы в Past Simple. Cогласно правилу:   [t] , [d] ,   [id].    Hаписать глаголы в три колонки .

They ( watch TV) at night yesterday.

I( help) my mother after school yesterday.

We ( clean) our teeth two hours ago.

We (ski)  and (skate) last winter.

They (play) football at the stadium yesterday.

He ( wash) his hands after dinner yesterday.

We (like) a new film yesterday evening.

They ( love) animals very much.

She (live) in  Moscow.

He (collect) stamps three years ago

IV. Обучение диалогической речи. Вставить пропущенные вспомогательные глаголы и сказуемые в правильной форме

в диалогах  и выучить по ролям                                                

a)

-Hello! ….you(go)to the park yesterday?

- No, I didn’t.

- Where…you( go)?

- I( go) to the cinema.

-What …you (see) in the cinema?

-I ( see) an interesting film.

-…..you (like) the film?

-Yes, of course.

b)

-Hello! … you ( go)to the stadium yesterday?

- No , I didn’t.

-Where ….you (go)?

-I (go) to the museum yesterday.

-What …you (see) in the museum?

-We ( see) different animals.

-…..you ( like) the museum ?

-Yes, very much.

V. Физкультминутка                                                                 

Let’s have a rest and sing a song! (Ученики поют песню’’ If you happy’’ и выполняют определенные движения в такт.)

VI. Обучение монологической речи. Let’s read the text! Вставить правильную форму глагола и перевести про  себя                        

Andy (live) in London. He (come) to London 5 years ago. He( go) to school in London. After school Andy (like) to play with his friends. They  (go) to the skating – rink. They ( play) hockey. They ( like ) to play hockey very much.

 Translate from English into Russian                                        

 They  played hockey.

 Andy lived in London.

They  liked to play hockey very much .

 They  went to the skating-rink.

After school Andy liked to play with his friends.

 He went to school in London.

 He came to London 5 years ago.

VII. Let’s play ‘’Snowballs’’( Первый ученик говорит первое предложение из текста, второй первое и второе предложение,третий - первое, второе, третье и т.д. , игра на развитие  оперативной памяти)                 

VIII. Итоги урока. Победившая команда определяется по количеству правильных заданий.

Учитель отмечает наиболее активных учеников                        

-Thank you for your work. You worked well during the lesson.

 -The lesson is over. Goodbye!