Игра "Цветик-семицветик" (2 класс)
план-конспект по английскому языку на тему

Игра « Цветик-семицветик»

( проводится с учащимися 2 класса)

Цели: - активизация лексического и грамматического материала по темам «Знакомство», « Профессии», «Игрушки», «Цвета», «Игры»,

- воспитание любознательности,

- совершенствование навыков диалогической речи.

Оснащение мероприятия: цветок с семью лепестками, на которых написаны задания; карточки с буквами; табло с буквами; картинки с животными; изображения профессий; карточки, в клетках которых написаны названия профессий; картонные цветы, на которых написаны слова с пропущенными буквами.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент.(деление на команды, объяснение правил игры)

2. Проведение конкурса.

На доске висит цветик-семицветик с заданиями. Команды по очереди выбирают лепесток и выполняют предложенное задание. Та команда, которая лучше справляется с заданием, получает этот лепесток.

Конкурс 1: Синий лепесток.

Дополнить стихотворения, вставив слова, обозначающие игрушки,:

Довелось однажды мне

Покататься на слоне.

У слона спина сильна,

……..- зовут слона.

В зоопарке рассмешить

Всех сумеют обезьянки.

Постарайтесь не забыть:

Обезьяна значит ………

Спит зимой в берлоге мишка,

Сладко спит косматый …….

С ним рифмуется зайчишка,

По- английски заяц - ……..

Ковыляет утка так,

Будто тащит тяжкий груз.

По-английски утка-……

Ну а гусь и вовсе-……..

Пес бежал за кошкой вслед,

Но поймать ее не смог.

По-английски кошка-….

А собака будет-……..

Кто в траве шуршит в саду

A кто плавает в пруду

Ну-ка отгадай, подружка!

……-мышка, …….- лягушка.

Конкурс 2: Красный лепесток.

Ответить на вопросы учителя по изученным темам.

Конкурс 3:Зеленый лепесток.

Расставить буквы в алфавитном порядке.

Найти пары букв (заглавная – строчная).

Конкурс 4: Желтый лепесток.

Предлагается в табло закрасить красным цветом клетки AN, AQ, CN, FO, FQ, KN, AO, DN, KP, KO, AP, BN, FN, FP, GQ,  KQ, IQ, EN, HQ, JQ, потом назвать, какое число  получилось.

Конкурс 5: Белый лепесток.

Найдите зверюшкам домики по координатам:

Bear- AF, cat – DF, hare – CG, frog – DJ, lion – BJ, mouse -  CL, tiger – AJ, monkey – AL.

A

B

C

D

E F G H I J K L

Расположить картинки с животными в нужные клетки.

Конкурс 6: Коричневый лепесток.

Каждая команда получает карточку с клетками, в которых написаны профессии, учитель достает из коробки маленькую карточку с изображением профессии и показывает ее командам. Первый, кто составит предложение, что он хочет или не хочет стать представителем этой профессии, получает эту карточку, закрывает нужную клетку, а остальные закрывают клетку белой карточкой.

Конкурс 7: Серый лепесток.

Командам выдаются цветочки, на которых написаны слова с пропущенными буквами, и картинки пчёлок с отдельными буквами. Каждая пчелка (буква) должна опуститься на свой цветок (слово).

m..ther

dr..ver

d..ck

yello..

w..at

gre..n

elleph..nt

bl..ck

..ump

3. Подведение итогов.

Выигрывает та команда, которая набрала больше лепестков.