"Сказка - верный помощник учителя на уроке английского языка"
статья по английскому языку по теме
В данной статье рассказывается о роли сказки в учебном процессе и безграничных возможностях учителя в введении нового материла.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка – верный помощник учителя на уроке английского языка
С самого раннего детства родители читают детям сказки. Именно благодаря им у детей формируется много понятий о жизни. Они являются не только развлекающим элементом, но им и обучающим. Проходят года, дети подрастают и приходят в школу. Информационная среда меняется и вместе с ней способы подачи материла учителем. Объем учебного материала растет день ото дня и часто ребята не в силах справится с ним. Схемы, таблицы, правила и многое другое чаще всего не находят отклика в детских сердцах, поскольку являются «сухим» материалом, не всегда способным заинтересовать маленького человека.
В своей практике и мне пришлось столкнуться с такими проблемами. На уроках английского нам приходится изучать грамматические конструкции, которые чаще всего представлены в таблицах, правилах, примерах, языковых ситуациях. Но даже здесь этого оказывается недостаточным, и ребята сталкиваются с проблемой запоминания.
Именно для того, чтобы облегчить учащимся процесс запоминания и превратить его из кратковременного в долговременный, я пришла к приему «сказки», который на опыте использования показал блестящие результаты.
На самом деле, использовать этот прием можно безгранично, все зависит от вашего желания, фантазии, творческих способностей.
В качестве примера хочется поделиться одной сказкой, которую я придумала для изучения с учащимися грамматической конструкции в “Present Simple”. Речь идет о составлении предложений с местоимениями в 3 лице, единственном числе и добавлении на конце глаголов «s» . Как показала многолетняя практика, это - то правило, которое ученики никак не могут запомнить и постоянно забывают об этом окончании.
« Давным-давно жила была белочка по имени Nut. Очень она любила орешки и никогда с ними не расставалась. Было у нее три любимых орешка, и звали их It, He и She. Белочка любила с ними играть, подбрасывая их или жонглируя, а чаще всего она просто ими любовалась, перебирая их в своих лапках. И что самое удивительное она всегда находилась в таком замечательном расположении духа, что хвостик ее был задран вверх и напоминал английскую букву «S». Однажды пришли в лес дети, посмотреть на Nut. Уж больно много историй ходило по их школе о жизнерадостной и энергичной белочке с высоко загнутым красивым хвостиком. Нашли они белочку спящей и очень удивились, почему у нее даже во сне задран хвостик. А потом увидели в лапках Nut три орешка и решили рассмотреть их поближе. Тихонечко подошли они к белочке и вытащили орешки. Вдруг белочка проснулась и, на глазах у всех, ее пышный рыжий хвостик в одно мгновение поник, в глазах не было ни радости, ни задора. Очень было тяжело ребятам видеть такую расстроенную и поникшую белочку и тут же они вернули Nut ее орешки. В одно мгновение хвостик белочки взлетел вверх, распушился и стал похож на букву «S», глазки засияли, бодрость и отличное настроение вернулись к нашей героине. Вернувшись домой, ребята еще ни один день вспоминали об этом случае и всем в школе рассказали о том, что белочку ни в коем случае нельзя разлучать с ее орешками It, He и She. Ведь только с ними ее хвостик загнут в виде буквы «S» и на мордочке сияет улыбка».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/06/picture-159192-1354808968.jpg)
Аутентичная речь учителя на уроках английского языка
Данная статья рассматривает правильные и ошибочные варианты в речи учителя английского языка на уроке....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/26/picture-643008-1440563239.jpg)
Методическая последовательность действий учителя на уроках английского языка.
Настоящие схемы составлены по главным разделам курса теории и методики по организации урока и обучению аспектам языка . В них соблюдена логичная последовательность в переходе...
Фразы для учителя на уроке английского языка
Список стандартных выражений на английском языкеФразы учителя на уроке английского языка Фразы, которые использует учитель на уроке английского языка, чтобы начать занятие, проверить и назначить ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/10/picture-1009967-1518236550.jpg)
Из ОПЫТА работы учителя "Построение урока английского языка" в соответствии с требованиями ФГОС
В статье представлена информация об основных этапах уроках в соответствии с требованиями ФГОС, рассмотрены основные требования и приведены примеры с уроков....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/02/picture-430363-1396424223.jpg)
Квест-технология как ресурс обеспечения психологической безопасности и диалогового взаимодействия обучающихся и учителя на уроках английского языка
Педагогический коллектив нашей школы «Школа Здоровья» всегда в поисках новых, интересных образовательных технологий для реализации здоровьесозидающего подхода.Одной из таких технологий явл...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/31/picture-1114028-1580420647.jpg)
Возможности использования сказки "Very Hungry Caterpillar" на уроках английского языка для достижения метапредметных результатов
Возможности использования сказки "Very Hungry Caterpillar" в форме Mind Ma...