ГОУ СОШ № 172

СЦЕНАРИЙ   УРОКА

АНГЛИЙСКОГО   ЯЗЫКА

9 КЛАСС

Тема: « Welcome to Los Angeles»

Учитель: Чимидова Юлия Захаровна

2009 г.

Тема “Welcome to Los Angeles”

Цели урока:

обучающая   – познакомить учащихся с географическим положением   Лос Анжелеса и Голливуда;

            развивающая – развитие способности систематизации, сравнения и  обобщения информации; развитие познавательного интереса к изучению иностранного языка  

            воспитательная – формирование у учащихся  толерантного отношения к достопримечательностям и памятникам культуры страны изучаемого языка

практическая  - отработать навыки употребления   словосочетаний, выражающих уверенность и неуверенность высказывания,  навыков чтения, устной монологической речи.

Ход урока

I. Организационный момент:  (T – Ps) время – 3 мин.

1. Good morning, children! We have an unusual lesson today. Today we’ll visit one of the most beautiful city of America Los Angeles and its suburb Hollywood and we’ll learn some word combinations which express assurance and uncertainty.
2. (Brainstorm)

     But before we get acquainted with this city I’d like to listen to what you   know about the USA.

1. What do you know about America?

(учитель задает вопросы по пройденному материалу, учащиеся отвечают)

 Teacher: Well, that great. You  know about this country a lot.

II. Речевая зарядка. (T –P1, T – P2, T -P3…) – 4 min.

But let’s read  some geographical names and the words we’ll meet this lesson.

Los Angeles

Hollywood and Highland

Beverly Hills

Malibu

Rodeo Drive

Mann’s Chinese Theatre

The Egyptian Theatre

The Academy Awards

movie

the suburbs

a celebrity

show biz

a film director

a camera operator

a musician

a film studio

to take place

to suffer

fame

velvet ropes

a sidewalk

to step

concrete

to install

III. Основной этап урока.

III. 1. Знакомство с выражениями   to be likely / to be unlikely/ to be certain / to be sure

(Объяснение учителем  случаев употребления  данных выражений и  выполнение упражнений)

Упр. 1 стр.146

Упр. 2 стр. 146

Далее ученики приводят свои примеры употребления данных словосочетаний)

III.2. Работа с текстом “Welcome to Los Angeles”

Teacher: Well, boys and girls, will you read the text and then we’ll discuss it. You have 5-7 minutes to look it through.

Ok, did you understand the text? Are there many new words? I’ll give you some in Russian, you are to give their English equivalents.

Успешный, чувствовать себя в безопасности,  увидеть (разг.),  достижения,  привлекать внимание, в спешке, шедевр, не обращать внимания,  тротуар, огромный торговый центр.

Teacher: Well done! Smart you are! The next task is to choose the best translation for the following sentences. (упр. 6 стр.148)

Teacher: And now let’s check how well you understood the text. Do the  Hollywood Quiz. (упр. 8 стр. 151)

Well, one more task (упр. 10 стр. 152). Look through the text once more and find the sentences with a similar meaning if there are some.

IV. Презентация мультимедийного ролика

Teacher: We’ll show you a small presentation about LA and Hollywood and Kristina will be our guide. She’ll  tell us some new information and remind the material we’ve learned at this lesson.

V. Подведение итогов.  Домашнее задание:

Teacher:  Well, well. Our time is up. At the lesson we did a lot. We spoke, listened, and wrote exercises. Good for you.

      And now your home task:  упр. A, B, C стр. 153-154

Your marks for today …..

The lesson is over. Good bye!