Технологическая карта урока Создание графических изображений, 7 класс, Босова
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс)

Слайд 1

Пять советов: Каждый из вас может добиться в жизни успеха, но для этого позвольте дать вам знания, которые пригодятся в жизни! Вам предстоит преодолевать трудности, но, как известно, их преодоление дарит бесценный опыт! Все в ваших руках, все вам под силу! Самое ценное – это вы сами! Не смотря ни на что, вы должны добиваться поставленной цели!

Слайд 2

Примеры создания сказочных героев (возможности Writer ) Рыцарь Буратино

Слайд 3

Людоед Король Примеры создания сказочных героев (возможности Writer )

Слайд 4

Царица Колдунья Примеры создания сказочных героев (возможности Writer )

Слайд 5

Разбойник солдат Мартино Примеры создания сказочных героев (возможности Writer )

Слайд 6

Тителитури Золушка Примеры создания сказочных героев (возможности Writer )

Слайд 7

Финист-ясный сокол Страшила Примеры создания сказочных героев (возможности Writer )

Слайд 8

Создание графических изображений. ТБ. Практическая работа № 1 «Работа с графическими примитивами. Конструирование объектов из графических примитивов».

Слайд 9

Цель урока: Научиться создавать графические изображения в текстовом процессоре Open Office . org Writer , используя графические примитивы. План работы: Основные алгоритмы действий. (Опорные знания и способы действий в знакомой ситуации ) Выполнение практической работы «Сказочный герой ». Подведение итогов.

Слайд 10

Инструменты рисования Writer Для создания графических объектов в среде текстового процессора Open Office . org Writer служит панель Рисование , которую можно вызвать командой Вид → Панель инструментов → Рисование. Рис. Запуск панели Рисования

Слайд 11

Инструменты панели Рисование

Слайд 12

Чтобы использовать инструменты рисования: Поместите курсор в то место документа, к которому вы хотите привязать рисунок. 2 . Выберите инструмент на панели инструментов Рисование . Указатель мыши изменит свою форму на 3. Поместите крестообразный указатель в то место документа , где должен располагаться рисунок, затем нажмите кнопку мыши и перетащите указатель, чтобы создать рисованный объект. Отпустите кнопку мышки. Выбранный инструмент рисования останется активным и вы сможете нарисовать еще объект того же типа.

Слайд 13

4. Чтобы отказаться от выбранного инструмента рисования, нажмите клавишу Esc или нажмите значок Выделить (стрелка) на панели инструментов Рисование. 5. Теперь можно изменить свойства (цвет заливки, тип линии и ее толщину, и другое) рисованного объекта либо с помощью панели инструментов Свойства рисунка, либо выбирая диалоговые панели из контекстного меню, отображаемого при щелчке правой кнопкой мыши. Чтобы использовать инструменты рисования:

Слайд 14

Алгоритм заливки цветом графического объекта: 1. Выделите графический объект, для которого требуется использовать заливку . 2. На панели инструментов Рисование щелкните на значок Область 3. Выполните одно из следующих действий : Выберите нужный цвет из списка или нажмите кнопку ОК . Можно использовать художественную заливку, откройте вкладку Тень , Прозрачность, Цвет, Градиент, Штриховка , Текстура . Выберите нужные параметры.

Слайд 15

Алгоритм расположения графического объекта: Расположение уместно только когда объекты перекрываются . Вы можете выбрать один из четырех параметров для нарисованных объектов : Рис. Меню Расположить

Слайд 16

Алгоритм группировки фигур: Чтобы сгруппировать нарисованные объекты: Выделите один объект, затем, удерживая нажатой клавишу Shift , выделите другие объекты, которые вы хотите включить в группу. Вокруг выделенных объектов появится ограничивающий прямоугольник. Выберите Формат → Сгруппировать → Сгруппировать из меню или наведите курсор мыши на один из объектов, щелкните правой кнопкой мыши и выберите Группировка → Сгруппировать из выпадающего контекстного меню.

Слайд 17

Физминутка. Упражнения для глаз: 1 . Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. 2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). 3. Вытянуть правую руку вперед. Посмотреть на указательный палец вытянутый руки на счет 1-4, потом перенести взгляд вдаль на счет 1-6. 4 . В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону.

Слайд 18

Сказочный герой - оценка «3» Мышка-норушка Вини-Пух

Слайд 19

«Сказочный герой» - оценка «4» Колобок Лягушка

Слайд 20

«Сказочный герой» - оценка «5» Заяц Чебурашка

Слайд 21

«Чтобы иметь основания для творчества, нужно, чтобы сама жизнь ваша была содержательна » Г . Ибсен Домашнее задание: § 3.3, вопросы и задания 2- 4, 7-9 к параграфу письменно в тетради Создай свой смайлик!

Слайд 22

Спасибо за урок!