Конспект урока «Создание и реализация информационной модели викторины в программе MS PowerPoint»
методическая разработка по информатике и икт (7, 8 класс)

Конспект урока «Создание и реализация информационной модели викторины в программе MS PowerPoint»

Цель: Научиться строить информационные модели и реализовывать их компьютерными средствами.

Задачи:

• Сформировать умение строить схемы;
• Научиться реализовывать схемы с помощью компьютерных средств.

Ход урока

1. Организационный момент:
2. Актуализация знаний:

Давайте повторим тему прошлого урока.

• Что такое модель?
• А как называется процесс создания модели?
• Давайте вспомним, какие виды моделей существуют?
• Что такое материальные модели?
• Что такое информационная модель?
• Задание: Распределить модели по форме представления в соответствии с классификацией

3. Этап усвоения новых знаний:

Ребята, а вы любите играть?

А вы знаете, что такое викторина? Что она из себя представляет? Что имитирует?

Тема нашего урока: Создание и реализация информационной модели викторины в программе MS PowerPoint

Вы знаете, что это за программа? Что можно в ней сделать? Вы знаете, что в ней можно создать презентацию-игру? Хотели бы научиться создавать игры с помощью этой программы?

Так давайте сформулируем тему нашего урока….

Прежде, чем перейти к этапу создания викторины, давайте обсудим ее структуру в презентации.

1. Это совокупность вопросов, на которые можно ответить правильно или нет
2. Ответив на первый вопрос викторины, мы должны перейти сразу ко второму вопросу(без указания промежуточного результата)
3. А вот подсчет баллов осуществляется после ответа на все вопросы.

Кроме вопросов, что еще нам нужно знать для создания викторины? (правильные ответы)

Навыки моделирования очень важны для человека в его повседневной и профессиональной деятельности. И сейчас нам нужно смоделировать схему нашей викторин. Давайте опишем логику презентации и оформим ее в виде схемы.

Главная особенность таких презентаций состоит в том, что каждый вариант ответа оформляется на слайде в виде гиперссылки, и в зависимости от того, правильный или ошибочный вариант ответа выбрал ученик, осуществляется переход на разные слайды. Гиперссылка, соответствующая правильному ответу, реализует переход на один слайд, неправильному ответу — на другой, точно такой же слайд. Например, для слайда с первым вопросом схема переходов следующая.

 0 баллов                  1 балл

Как видно из этой схемы, в презентации будут присутствовать два совершенно одинаковых слайда (отличающихся только количеством «набранных учеником баллов», которое держится, так сказать, «в уме»). Для третьего и следующих вопросов число одинаковых слайдов будет увеличиваться.

Давайте вместе разработаем структура презентации с тестом, содержащим 4 вопроса и количеством набранных баллов в итоге.

В нашем тесте будет 4 вопроса с вариантами ответов, один из которых правильный. Используя составленную схему, мы сейчас создадим презентацию-викторину по информатике из 4 вопросов и с указанием количества набранных баллов для «Дня науки».

Презентацию нужно создать без дизайна и 1 слайд-заголовок нужно удалить

4.  Практическая работа – 20 минут

5.  Рефлексия: Ребята, мы сейчас постарались создали викторину, что вам показалось самым простым? А сложным? Как вы считаете, достигли ли мы поставленной цели? А где еще можно применить полученные знания?

6. Подведение итогов урока.

7. Домашнее задание.

Опорный конспект

Схема викторины:

        0 баллов        1 балл

Практическая работа «Создание викторины с помощью MS PowerPoint»

Вопросы для викторины:

1. Большую часть информации человек получает с помощью органов…

1. Зрения
2. Слуха
3. Осязания

2. Современные компьютеры НЕ могут обрабатывать…

1. Цвета
2. Звуки
3. Вкусы и запахи

3. Этап исправления ошибок и внесения исправлений в документ называется…

1. Набор текста
2. Печать
3. Редактирование

Дополнительно:

4. Устройство для быстрого перемещения по монитору называется…

1. Клавиатура
2. Мышь
3. Колонки

Особенности презентации:

1) Смена слайдов должна производиться только путем выбора мышью того или иного варианта ответа. Учащиеся во время пользования презентацией не должны пользоваться клавиатурой.

2) Включить в презентацию титульный слайд, на котором привести название темы, по которой будет проходить тестирование, надпись – гиперссылку “Начать тест”.

3) Нецелесообразно использовать в данной презентации анимационные эффекты и звуковое оформление.