Рабочая программа 7-8 Кл информатика
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (7, 8 класс)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13 г. Горно-Алтайска» «Рассмотрено» Руководитель МО _______/ Е.Ю. Дворникова Протокол № ___ от «__»_____20__ г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР _______/Т.В. Федорова «____»__________20__ г. «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ № 13 г. Горно-Алтайска» _________/ И.Д. Шнайдер Приказ № ______ от «____» ___________20__ г. от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет, курс Информатика и ИКТ Класс 7, 8 Учебный год 2018 - 2019 Срок реализации рабочей программы 3 года Учитель (ФИО) Шалтагачева Аяна Георгиевна Горно-Алтайск, 2018 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 7 - 8 классов составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;  Федеральный Закон от 01.12.2007 г. № 309 (ред. от 23.07.2013 г.) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897»;  Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации на текущий учебный год;  Учебный план МБОУ «СОШ № 13 г. Горно-Алтайска» на 2018-2019 учебный год. Программа разработана на основе УМК: 1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы: 5–6 классы. 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 2. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 3. Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 4. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 5. Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 6. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 7. Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 8. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы : методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 9. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 7 класс» 10. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 8 класс» 11. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 9 класс» 12. Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (metodist.lbz.ru/) Количество часов, отведенных на изучение учебного предмета, базового курса в VII–IX классах: всего 105 часов, из них 1 час в неделю. Цели и задачи курса: • формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики за счет развития представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимания роли информационных процессов в современном мире; • совершенствование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией в процессе систематизации и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и ИКТ; развитие навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования, моделирования, исследовательской деятельности и т.д.); • воспитание ответственного и избирательного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, воспитание стремления к продолжению образования и созидательной деятельности с применением средств ИКТ.