Безопасность ребенка в Интернете
статья по информатике и икт на тему

Безопасность детей в Интернете

Сейчас запрещать школьнику пользоваться интернетом бесполезно. Ведь по интернету он узнает школьные новости, проконсультируется с учителем, да и дневник с домашними заданиями тоже выложен в интернете. 

Опасности в интернете

Выпускать ситуацию из-под контроля родителям не следует. Если верить статистике, то почти половина детей разглашает личные данные свои или своей семьи. Больше половины из них используют в интернете своё реальное имя. Некоторые называют свой точный адрес, где они проживают, не скрывают доходы родителей, с помощью телефона оплачивают приложения. Наткнуться в Сети можно на что угодно. В виртуальном мире ребенок может встретить порнографию. Там достаточно педофилов и распространителей запрещённых веществ. 

Как оградить детей от неприятностей

Необходимо, чтобы сын или дочь доверяли родителям. Тогда уберечь их от беды будет гораздо проще. 

1. Необходимо установить на компьютере программу родительского контроля. Если родители сами не способны её установить, то они могут обратиться к провайдеру. В крайнем случае любая компьютерная фирма установит её за небольшую сумму. Тогда родители смогут проверять доступ своего чада к информации. Конечно, ребёнок может набраться негативной информации у подруги или друга, есть ещё интернет-кафе. Но там тоже есть свои родители и хозяева. 
2. Все аккаунты малыша родителям лучше регистрировать на себя. При создании «своей странички» в Сети следует указывать свой номер телефона и свой электронный адрес. Тогда родители будут в курсе всех обновления и новостей. 
3. Следует убедиться, что ребёнок не знает банковские данные карточек родителей, особенно кода. 
4. Необходимо добавиться в друзья малышу в социальных сетях. Тогда родители будут знать, что он публикует и в каких группах участвует. Не следует выкладывать в Сети фотографию сына или дочери, особенно, если они там обнажены. 
5. Нужно общаться со своим чадом в интернет-чатах. Тогда родители смогут постоянно быть на связи. Отсутствие внимания со стороны близких людей толкает ребенка на необдуманные поступки, в том числе и в Сети. 

Основные правила виртуальной безопасности

Вероятно, многие родители говорят детям, что нельзя на улице разговаривать с незнакомыми людьми, открывать двери чужим. В интернете следует соблюдать те же правила. 

Малыш должен знать:

• что добавлять в друзья можно только знакомых друзей, с которым он общается в реальности;
• нельзя показывать свои фото незнакомым людям;
• не всё, что написано в Сети является правдой;
• нельзя читать письма или заходить на web-страницы, если их рекомендуют незнакомцы. 

Правила поведения в интернете

1. Малышу необходимо объяснить, что его невидимый собеседник способен выдавать себя за другого. Десятилетний мальчик, на самом деле, может быть мошенником. Встречаться с виртуальным другом не следует. 
2. Даже если ребёнок никогда не встретит и не увидит своего виртуального собеседника нельзя с ним разговаривать грубо, общаться следует вежливо. 
3. Прежде чем согласиться на любое предложение незнакомых людей, необходимо посоветоваться со взрослыми. Он должен предложить незнакомцу пообщаться с его родителями. Плохие люди, как правило, тут же испаряются.

Как закрыть опасное сообщество?

В интернете можно наткнуться на опасные социальные группы, которые призывают к насилию, суициду. Как быть родителям, если их чадо пополняет их ряды? Невозможно заставить его покинуть эту группу. Ведь малыш может в тайне от родителей снова вступить в эту группу. Поэтому нужно добиться её закрытия. Сначала придётся обратить внимание создателей сайта, что у них размещёны вредные сообщения. Для этого нужно нажать на кнопку «пожаловаться». Она, как правило, размещена в верхнем правом углу. Если такой кнопки нет, то придётся обратиться на официальный сайт Роскомнадзора: eais.rkn.gov.ru/feedback/. Специалисты разберутся, проверят подозрительную группу, возможно, закроют её. 

Лучше не оставлять ребёнка один на один с интернетом. По возможности родителям нужно быть рядом и вместе с ребенком решать, какие ресурсы можно посещать, а какие нет.