ПРАКТИКУМ «ОСВОЕНИЕ СРЕДЫ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА MS EXCEL»
учебно-методическое пособие по информатике и икт (9 класс) на тему
Практикум «Освоение среды табличного процессора MS Excel» представляет собой набор практических заданий по содержанию соответствующий темам «Электронные таблицы» для 9 класса средней школы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nor-arevyan_praktikum.pdf | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Решение уравнений в среде табличного процессора Excel.
Материалы к уроку по алгебре и началам анализа в 11 классе по теме "Решение уравнений в среде табличного процессора MS Excel. " включают в себя разработку урока, дидактические материалы, а также презе...
Технологическая карта урока:Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информации в среде табличного процессора MS Excel. Условная функция и логические выражения в табличном процессоре Excel
Ф.И.О. Коршунова Наталья ИвановнаДисциплина: Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельностиСпециальность: Укрупненная группа специальностей 050000Тема и ...
Практическая работа «Работа в среде табличного процессора MS Excel»
Тип урока: формирование навыков и умений. После этого урока ученики смогут: развивать навыки работы с ЭТ, создавать кроссворды в ЭТ....
«Прикладная среда табличного процессора EXCEL»
Урок информатики и ИКТ в 9 классеВид урока: урок практикум.Цель дидактическая: Создать на уроке условия для применения полученных знаний по теме электрoнная таблица Excel в новых услoвиях, то есть при...
урок на тему "Освоение среды MS Excel"
Презентация для 8 класса по информатике и ИКТ, первый урок по теме MS Excel. Содержит цель урока, план урока, основные понятия ЭТ, сферы применения, практическую работу, домашнее задание....
мастер - класс Тема «Построение диаграмм в среде табличного процессора Excel»
l Цель: познакомить с графическими возможностями табличного процессора MS Excel. l Задачи: 1. Научить строить диаграммы. 2. Уметь применять диаграммы в ...