«Решение задач программирования для исполнителя «Робот»
элективный курс по информатике и икт (9 класс) на тему

Рабочая программа

Предмет: «Решение задач программирования для исполнителя «Робот». 

Класс   9

Профиль: электив

Всего часов на изучение программы 17

Количество часов в неделю 1

Гришкова Т. П.,          

учитель информатики

2016– 2017 уч. год

Пояснительная записка

Настоящая программа элективного курса «Решение задач управления Роботом» соответствует Программе базового курса информатики, разработанной авторами учебников Семакиным И.Г., Залоговой Л.А., Русаковым С.В., Шестаковой Л.В. и предназначена расширить знания учащихся основной школы по алгоритмизации и программированию. Программа рассчитана на 17 часов (0,5 часа в неделю).

Цели: Расширение и углубление практических навыков работы с исполнителями:

• Получение базовых знаний по практической системе КуМи́р, отражающей возможность реализовать информационные процессы в обществе, биологических и технических системах;
• Овладение умениями создавать, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя Комплект учебных Миров;
• Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Задачи программы: обеспечение компьютерной грамотности; изучение и практическое применение информационных и коммуникационных технологий, профессиональная ориентация, подготовка к сдаче экзамена.

Содержание элективного курса «Решение задач управления Роботом» соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне.

Элективный курс обеспечивает практическое применение изученного материала по следующим содержательным линиям базового курса:

• Информация и информационные процессы.
• Информационные модели и системы.
• Компьютер как средство автоматизации информационных процессов.
• Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
• Алгоритмизация и программирование.

КуМи́р (Комплект учебных Миров или Миры Кушниренко) — язык и система программирования, предназначенная для поддержки начальных курсов информатики и программирования в средней и высшей школе. Основана на методике, разработанной во второй половине 1980-х годов под руководством академика А. П. Ершова. Эта методика широко использовалась в средних школах СССР и России. В системе КуМир используется придуманный А. П. Ершовым школьный алгоритмический язык — простой алголоподобный язык с русской лексикой и встроенными командами управления программными исполнителями (Робот, Чертёжник). В системе КуМир используется школьный алгоритмический язык с русской лексикой и встроенными исполнителями Робот и Чертёжник. При вводе программы КуМир осуществляет постоянный полный контроль ее правильности, сообщая на полях программы об всех обнаруженных ошибках. При выполнении программы в пошаговом режиме КуМир выводит на поля результаты операций присваивания и значения логических выражений. Это позволяет ускорить процесс освоения азов программирования.

Кумир работает в операционных системах Windows или Linux. Загрузить новую версию системы КуМира можно с сайта  http://www.niisi.ru/kumir/contact.htm.

Система Кумир разработана в НИИСИ РАН по заказу Российской Академии Наук и распространяется свободно на условиях лицензии GNU 2.0. Данная лицензия разрешает физическому или юридическому лицу (учебному учреждению) бессрочно использовать КуМир на любом количестве компьютеров в любых целях без оформления каких либо дополнительных документов. Постановка задачи на разработку новой версии была выполнена А. Г. Кушниренко и А. Г. Леоновым. Разработка ведётся пущинской группой сотрудников НИИСИ РАН под руководством М. А. Ройтберга.

В 2009-2012 годах в НИИСИ РАН планомерно развивается и оказывается бесплатная поддержка системы КуМир. Работаем форум людей, заинтересованных в развитии данной системы программирования. (Телефон: 719-76-51, факс: 719-76-81, e-mail: mail@niisi.ru)

Содержание программы

Общее число часов — 17.  

1. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов –  2 ч

 Инструктаж по технике безопасности. Система КуМир. Исполнитель Робот. Анализ задач и поиск решения. Компьютерное моделирование задач Робота.

2. Решение задач управления Роботом. – 13 ч.

Решение задач движения Робота, в т. ч. в программируемом режиме.  Решение задач движения Робота в ограниченных пространствах. Решение задач на разметку пространства. Решение задач с с использованием переменных.  Решение задач с использованием подпрограмм. Решение задач, включающих анализ состояния Робота. Решение задач с применением операторов «ветвление» и «цикл».

3. Выполнение индивидуального проектного задания – 2 ч.

Решение задач типа ГИА.

Требования к уровню подготовки

В результате изучения курса ученик должен:

• знать/понимать:

– смысл понятий: компьютерная модель, переменная величина, среда программирования;

– алгоритм решения задач в среде КуМир;

– роль программиста, программы, компьютера в процессе автоматизации управления Роботом.

• уметь:

–решать несложные задачи управления Роботом;

– приводить примеры практического применения исполнителей;

–анализировать условие несложной задачи и строить траекторию решения.

• использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

– обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования компьютера;

–оптимального выполнения заданий типа ГИА.

Тематическое планирование

элективного курса «Решение задач управления Роботом» по информатике и ИКТ

для 9 класса на 17 часов

Типы уроков, применяемые в работе:

Технологии, применяемые в работе:

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

образовательного процесса

Программное обеспечение

Обучение предмету ведётся в компьютерном классе, оснащённом локальной сетью с выходом в Интернет, и установленными операционными системами ОС  Windows и OC Linux (10 РМУ + РМП). ЛС КВТ включена в локальную сеть школы.

Школьная доска  магнитная маркерная настенная, белого цвета.

В кабинете ВТ оборудованы одно рабочее место преподавателя и 10 рабочих мест учащихся, снабженных стандартным комплектом: системный блок, монитор, устройства ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами (клавиатура и мышь), привод для чтения и записи компакт-дисков, аудио/видео входы/выходы. Компьютеры подключены к внутришкольной сети и имеют выход в Интернет, защищённый фильтрами.

Аппаратное обеспечение РМП

1. компьютер;
2. принтер/сканер;
3. цветной принтер;
4. микрофон;
5. звуковые колонки;
6. документ-камера;
7. веб-камера;
8. проектор;
9. интерактивная доска Workspace;
10. устройства, обеспечивающие подключение к сети – доступ через провайдеров «Стек» и «ТЭШ»
11. коммутатор
12. школьный сервер.

Аппаратное обеспечение РМУ

1. компьютер;
2. устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь;
3. устройства ввода/вывода звуковой информации (комплект наушники + микрофон).

Программное обеспечение:

Лицензионное:

• Операционная система Windows.
• Файловый менеджер (в составе операционной системы).
• Офисные программы (в составе операционной системы)

• Microsoft Office Word — текстовый процессор;
• Microsoft Office Excel — табличный процессор;
• Microsoft Office PowerPoint - приложение для подготовки презентаций;
• Microsoft Office Access — приложение для управления базами данных;
• Microsoft Office  Publisher - приложение для подготовки презентаций;
• Microsoft Office Picture Manager – приложение для обработки графических файлов.

• Стандартные (Paint, калькулятор, Блокнот, Звукозапись).
• Система оптического распознавания текста.

Свободное ПО:

• Система программирования:

• НИИСИ РАН Комплект Учебных Миров -  КуМир (Комплект Учебных МИРов) - система программирования, предназначенная для поддержки начальных курсов информатики и программирования в средней и высшей школе. http://www.niisi.ru/kumir/

Лист коррекции выполнения тематического планирования