Открытый урок по информатике в 7 классе "Графический редактор Paint"
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) на тему

Самоанализ урока

Тема урока: Графический редактор Paint

Цель урока: вспомнить понятие графического редактора, вспомнить основные инструменты редактора Paint, познакомить с работой инструментов отражения, наклона, изменения масштаба .

Задачи: 1) усовершенствовать навык работы в графическом редакторе;

              2) познакомить учащихся с возможностями работы с фрагментами в графическом редакторе;

Учащиеся на уроке в ходе работы познакомились с не известными ранее им инструментами отражения, наклона, поворота. В работе необходимо было проявить свои творческие качества и создать эмблему для киностудии «Союзмультфильм» из предложенных элементов. Эмблема создавалась учащимися с использованием названных ранее инструментов, тем самым осуществлялась работа с фрагментами графического редактора.

Графический редактор (Paint, Adobe Photoshop, CorelDRAV, AutoCAD, Компас и др.) выступают в качестве технологии для выполнения работ учащимися по художественной компьютерной графике, геометрическому моделированию, конструированию, на данном уроке.

Нужно отметить, что применение продуктивных информационно-образовательных технологий повышает интерес у учащихся к содержанию  деятельности, к процессу её выполнения, к получению продуктивного результата; предполагает самостоятельность в постановке цели, поиске способов решения проблемы.

Продуктивные информационно-образовательные технологии расширяют интеграцию предметных областей, открывают для школьников новые возможности для информационного моделирования. Интерактивность, незамедлительная обратная связь между пользователем и информационно-компьютерным средством способствует развитию у учащихся самоконтроля в рефлексивной оценке конечных и промежуточных результатов, корректировки своих действий.

Работа с продуктивными информационно-образовательными технологиями направлена на создание учениками собственного образовательного продукта (эмблемы  в данном случае). Конечно, такой  урок направлен на развитие творчества учащихся.

Способы, средства  взаимодействия на уроке могут быть различные, главное они должны способствовать индивидуализации образовательного процесса в соответствии с личностными интересами, способностями, особенностями умственной деятельности. А сегодня, это требование ФГОС.