Создание интерактивного задания в программе HOT POTATOES
методическая разработка по информатике и икт (6, 7, 8, 9 класс) по теме

Урок "Создание интерактивного задания в программе HOT POTATOES"

Разработан учителем высшей категории Федоровой Еленой Владимировной

6 класс

Цель:

Закрепление (проверка) знаний устройства компьютера;

Знакомство с программой HOT POTATOES;

Задачи:

Образовательная – формирование навыков работы на компьютере, умение сохранять файлы в правильном формате;

Развивающая – развитие у учащихся умения работать в новой для них программе.

Воспитательная – воспитание у учащихся ответственности к делу, интереса к информатике.

Тип урока:

комбинированный урок.

Формы обучения:

Фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения:

Словесный, наглядный, практический.

Оборудование:

• Компьютер можно без выхода в Интернет, мультимедийный проектор, кабинет, оснащённый персональными компьютерами можно без выхода в Интернет из расчёта 1 ученик – 1 компьютер, интерактивная доска (желательно, но не обязательно).
• https://sites.google.com/site/seminar1881/ сайт с материалами для урока

Краткий план урока:

1. Организационный момент,   – 3 мин.
2. Устный опрос по теме «Устройство компьютера»-5 мин.
3. Знакомство с программой и форматы сохраняемых файлов –  7 мин.
4. Рассаживание учащихся за компьютеры, открытие нужной программы – 2 мин.
5. Работа за компьютером. Сохранение готовых работ в заданном месте – 17 мин.
6. Зачитывание работ от учащихся по теме урока и обсуждение правильных ответов –7  мин.
7. Подведение итогов урока и выставление оценок – 4 мин.

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Добрый день, ребята. Сегодня у нас урок, на котором вы будете работать в новой для Вас программе Hot Potatoes. Прежде чем перейти к знакомству с новой программой давайте ответим на несколько вопросов:

2. Устный опрос по теме «Устройство компьютера» .

Ученики устно по отвечают на вопросы учителя:

1. Что относится к устройствам ввода информации
2. Что относится к устройствам вывода информации
3. Какое устройство занимается обработкой информации
4. И др.

Вопросы могут быть добавлены на усмотрение учителя.

Спасибо за ответы.

3. Изучение новой темы

Учитель: Очень важно не бояться осваивать новые программы, для закрепления теоретических знаний. Давайте познакомимся с программой Hot Potatoes.

Учитель знакомит детей с программой. Объясняет где и как нужно будет создать и сохранить свой кроссворд. Так как работа индивидуальная, работы сохраняют в указанной папке под своей фамилией.

Ребятам. Дается листок с определениями (без самих слов). И заготовленный на компьютере кроссворд со словами. Задача детей набрать верно определения к ключевым словам. После этого сохранить свою работу.

Итак садимся за компьютеры и открываем кроссворд на своем компьютере -17 минут (максимально 12 баллов ).

5. Практическая деятельность за ПК:

А теперь рассаживаемся за компьютеры и выполним практическую работу. Во время выполнения работы контролируется процесс, так как программа новая для детей. При необходимости помогаем.

6. После выполнения задания ученики сохраняют свои работы в заданном месте.

7. В конце занятия подводится его итог, оценивается  работа учащихся.

Урок окончен. Спасибо !

Приложение (раздаточный материал)