Рабочая программа "Основы программирования 5 класс. Элективный курс"
рабочая программа по информатике и икт (5 класс) на тему

I. Пояснительная записка

Рабочая программа составлена  на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования (приказ от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 01.02.2011 год №19644), Примерной программы основного общего образования. В  данной рабочей программе  также учитываются основные идеи и положения Программы развития школы "Апробация модели "Основная школа" и формирования универсальных учебных действий для общего образования,  с особенностями ООП, образовательных потребностей и запросов обучающихся нашей школы, преемственность с примерными программами для начального общего образования. Для данного курса нет учебника, утвержденного МО и науки РФ, поэтому в качестве методического пособия используется «Введение в Scratch», Е.Патаракин,   2011 год, с использованием дополнительных  электронных ресурсов. На реализацию программы отводится 17 учебных недель,  по одному часу в неделю в одном полугодии.

Цель программы:

Формирование у  детей базовых представлений о языках программирования, алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма.

Задачи программы: 

• Изучение основных базовых алгоритмических конструкций.
• Обучение  навыкам алгоритмизации задачи.
• Освоение основных этапов решения задачи.
• Обучение навыкам разработки, тестирования и отладки несложных программ.
• Обучение созданию  проекта, его структуры, дизайна и разработки
• Развитие познавательного интереса школьников.
• Развитие творческого воображения, математического и образного мышления учащихся.

II. Планируемые результаты

Введение в компьютерное проектирование

ученик научится

• использовать термины «информация», «сообщение», «данные», «алгоритм», «программа»;
•  понимать различия  между употреблением  терминов «информация», «сообщение» в обыденной речи и в информатике;

ученик получит возможность научиться

• оперировать  понятиями класс, объект, обработка событий;

Основные приемы программирования и создания проекта        

ученик научится

•  создавать и выполнять программы для решения несложных алгоритмических задач в программе Скретч;
• использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы;
• составлять линейные, разветвляющиеся и циклические  алгоритмы управления исполнителями на языке программирования Скретч;
• формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления и повторения, вспомогательных алгоритмов;

ученик получит возможность научиться

• использовать логические значения, операции и выражения с ними для реализации проекта.

Создание личного проекта        

ученик научится

• создавать компьютерную  игру с использованием заранее подготовленных материалов.

ученик получит возможность научиться

• публиковать свои проекты в глобальной сети.

III. Содержание учебного предмета

Введение в компьютерное проектирование - 4 ч

Знакомство с исполнителем Скретч и средой программирования. Система команд исполнителя Скретч. Основные алгоритмические конструкции: линейный, ветвление, циклы.

Основные приемы программирования и создания проекта - 10 ч

Этапы решения задачи. Объекты  Скретч. Движение объекта по заданному маршруту.  Ветвление. Обработка событий. Цикл. Повторение рисунков. Орнаменты. Переменная и её использование. Дизайн проекта. Работа со звуком.

Создание личного проекта - 3ч

Работа с проектом. Защита проекта.

IV. Тематическое планирование по предмету

1. Учебно-тематический план

2. Календарно - тематическое планирование