Игра как метод решения учебных проблем
презентация к уроку по информатике и икт на тему

Слайд 1

Участник конкурса от ГБОУ школы № 335 Образование: высшее (ХГИК,1991г .) Курсы повышения квалификации: «Методика преподавания курса информатики» (АППО, 2014г.) Квалификация: учитель первой категории (04.06.2014г .) Опыт работы в должности учителя информатики (5-7 классов): 4 года, 3 месяца . Лауреат Всероссийского конкурса «Информационная среда школы» в номинации «Урок информатики в 5-7 классах» (БИНОМ,2013г.) Победитель IV конкурса педагогических достижений «Звёздный дождь» в номинации «Мир вокруг – источник творчества» (ГБОУ школа 335, 2015г .) Автор интернет-публикаций «Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики в 5-7 классах», «Технологии группового обучения на уроках информатики» ( nsportal.ru , 2014-2015г.г.) Морозова Ирина Витальевна Тема моего выступления

Слайд 2

Традиционно деловую игру относят к числу интенсивных технологий Интенсивный (от латинского intension ‑ усиление) ‑ дающий наибольшую производительность (Толковый словарь Ефремовой). Интенсивные технологии – технологии изменения в поведении как результат приобретения нового практического . опыта (А.П. Панфилова).

Слайд 3

Структура

Слайд 4

ЭТАП ПОДГОТОВКИ Разработка игры Ввод в игру ЭТАП ПРОВЕДЕНИЯ Групповая работа над заданием Межгрупповая дискуссия ЭТАП АНАЛИЗА И ОБОБЩЕНИЯ Оценка , самооценка работы; вывод из игры; анализ, рефлексия Технология

Слайд 5

Примеры: «Детективное агентство» «Компьютерная фирма» «Киностудия « School- продакшн » «Журналистское расследование» «Кодирование информации» «Аппаратное и программное обеспечение компьютера» «Создание движущихся изображений» «Поиск информации»

Слайд 6

«Компьютерная фирма» Легенда : открывается фирма по поставке аппаратного и программного обеспечения ПК Действующие лица: креативный директор, компьютерный дизайнер, PR -менеджер Итоги: совершенствуется умение структурировать знания; умения поиска, выделения, использования, представления необходимой информации, опыт работы в команде, опыт публичного выступления Задача : информационно обустроить офис фирмы, работать с запросами обратившихся клиентов фирмы, представлять отчет на совете директоров…

Слайд 7

«Журналистское расследование» Легенда : компьютерный вирус повредил статью, готовую к печати в школьной газете «Уездный городок» Задача : объявляется журналистское расследование, в ходе которого необходимо собрать и представить информацию о вредоносной программе и способах её противодействию Действующие лица: журналисты, информационная служба Итоги: Осуществляется формирование навыков безопасного и целесообразного поведения при работе с информацией в словарях, справочной литературе, в Интернете

Слайд 8

«Киностудия « School - продакшн » Легенда : открывается киностудия по производству мультиков для ребят начальных классов Действующие лица: сценаристы, дизайнеры, мультипликаторы Задача : по мотивам сказки «Колобок» написать сценарий, в соответствии с ним, создать покадровую анимацию анимационного фильма, смонтировать фильм к показу Итоги: получат навыки работы с редактором презентаций, совершенствуют умение настройки анимации

Слайд 9

«Детективное агентство» Легенда : пропал скелет из кабинета биологии… Задача : работать с информационными свидетельствами , декодировать «улики», привести доводы в обосновании предполагаемого местоположения пропавшего объекта Действующие лица: детективы-дешифровщики, криптологи , следопыты, логисты Итоги: научатся кодировать и декодировать информацию, различать различные коды, применять коды на практике

Слайд 10

Сегодня в работе педагогов появляются задачи, которые запрашивают новых форм и методов для своего решения. Деловая игра - один из таких методов!