Рабочая программа Ввод и обработка цифровой информации
рабочая программа по информатике и икт на тему

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 2.

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 3.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 4.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 5.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Производственная, часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1

Раздел 1. Использование аппаратного  и программного обеспечения ПК

50

35

15

20

ПК 2-5

Раздел 2. Выполнение ввода и обработки цифровой информации

228

24

204

89

ПК 3-5

Раздел 3 Использование ресурсов сети для ввода и обработки цифровой информации

26

4

22

25

ПК 1-5

Раздел 4. Защита информации

11

5

6

5

Учебная практика

270

Производственная практика

72

Всего:

657

68

247

139

270

72

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 ПМ.01 Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

50

МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

2

1

Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.

Основные требования техники безопасности при работе с компьютерами, периферийными устройствами и сетевыми подключениями

2

Тема 1.2. Архитектура ПК

Содержание учебного материала

20

1

Основные узлы ПК

Системная плата, процессор, виды памяти

Функции и технические характеристики.

6

Устройства ввода и вывода информации

Клавиатура. Манипуляторы. Принтеры. Сканеры. МФУ. Мониторы.

Устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации.

4

Устройства хранения информации.

Функции и технические характеристики. Дисковые накопители. Flash- память.

4

Мультимедийное оборудование

Аудио и видео карты. Назначение, возможности и правила эксплуатации.

2

Сетевое оборудование.

Компоненты сети. Сетевые карты.  Модемы.  Роутеры. Мосты. Коммутаторы. Т

2

Практические занятия

3

Практическая работа № 1. Подключение устройств в ПК по заданным условиям

2

Тема 1.3. Представление информации в ПК

Содержание учебного материала

2

Двоичное кодирование информации в компьютере.

Системы счисления. Кодирование и представление чисел в ПК. Двоичное кодирование текстовой информации.

2

1

Тема 1.4. Операционные системы

Содержание учебного материала

20

Программное обеспечение компьютера.

2

1

Назначение и основные функции операционных систем (ОС)

2

1

Классификация ОС. Структура ОС

2

1

Операционная система ПК (установленная на ПК).

Основные характеристики. Графический интерфейс. Объекты. Настройка системы.

2

1

Принципы работы с объектами ОС.

Просмотр содержимого ПК. Среда Рабочего стола. Действия с объектами (файлами, папками, ссылками быстрого доступа к объектам).

2

1

Настройка и установка основных компонентов графического интерфейса ОС

2

1

Практические занятия

13

2

Практическая работа № 2. Настройка среды ОС по заданным условиям

Работа с объектами ОС (файлами, папками, ярлыками) по заданным условиям

1

2

Настройка параметров функционирования устройств ввода

2

Настройка параметров функционирования устройств вывода

2

Настройка параметров функционирования видео системы

2

Настройка параметров функционирования звука

2

Настройка и оптимизация работы ЭВМ

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ.01

20

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Виды работ:

1. Подключение устройств в ПК по заданным условиям Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.
2. Схема разъемов ПК. Составление технологических схем
3. Настройка среды ОС по заданным условиям. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.
4. Работа с объектами ОС. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.
5. Устройства персональных компьютеров.  Составление конспекта.
6. Виды и назначение периферийных устройств. Подготовка доклада.
7. Мультимедийное и сетевое оборудование.  Составление конспекта.
8.   Работа по составление словаря новых терминов и слов.

3

Раздел 2 ПМ.01  Выполнение ввода и обработки цифровой информации

228

МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Тема 2.1. Технологии обработки текстовой информации

Содержание учебного материала

46

Технология обработка текстовой информации.

Форматы текстовых файлов. Текстовые редакторы.

Создание и редактирование документов. Проверка правописания. Тезаурус.

1

1

Практическая работа №3-4

Создание документа. Редактирование документа..

4

2

Форматирование текста.

Форматирование символов. Форматирование абзацев. Списки.

Стили и шаблоны.

1

1

Практическая работа № 5

Форматирование абзацев.

6

2

Таблицы в текстовых редакторах.

Создание таблиц. Форматирование таблиц.

Расчётные операции в таблицах. Построение диаграмм.

1

1

Практическая работа № 6

Создание таблиц по заданным условиям. Форматирование таблиц по заданным условиям. Использование расчётных операций в таблицах. Построение диаграмм

8

2

Графические объекты в текстовых редакторах.

Вставка и действия с графическими объектами (картинками и рисунками).

Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора – схем, организационных диаграмм.

1

1

Практическая работа № 7

Создание графических объектов средствами текстового редактора по заданным условиям   добавление, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора по заданным условиям

8

2

Форматирование больших документов.

Структура многостраничного документа. Гипертекстовый документ.

Гиперссылки, перекрёстные ссылки, сноски, указатели, закладки.

Колонтитулы, оглавление, список иллюстраций.

1

1

Практическая работа № 8

Вставка гиперссылок,  сносок, указателей, закладок. Вставка  указателей, закладок

6

2

Практическая работа № 9

Форматирование многостраничного документа по заданным условиям

6

2

Программы распознавания текста.

Сканирование текстовых документов. Распознавание и обработка текста.

1

1

Практическая работа № 10

Распознавание текста. Ввод текста в компьютер с помощью сканера

2

2

Тема 2.2. Технологии создания мультимедийных презентаций

Содержание учебного материала

16

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций. Создание мультимедийной презентации

2

1

Практическая работа № 11

Работа в программе PowerPoint. Начальный этап создания презентации. Использование мастера. Работа с текстом и слайдами.

2

2

Практическое занятие

Работа с графикой, таблицами, схемами, диаграммами

2

2

Практическая работа № 12

Создание анимации. Работа с управляющими кнопками

2

2

Практическое занятие

Изучение дополнительных возможностей. Импорт объектов. Настройка времени показа. Управление полноэкранным показом, произвольные показы. Печать

6

2

Практическая работа № 13

Создание презентаций: Компьютер и здоровье. Моя профессия. Мой город.

6

2

Тема 2.3. Технологии обработки числовой информации

Содержание учебного материала

33

Технология обработки числовой информации.

Электронные таблицы. Структуризация данных (ячейки, строки, столбцы, листы). Адресация данных.

1

1

Форматы данных. Способы ввода и оформления данных.

Быстрый ввод. Сложный ввод. Автозаполнение.

1

1

Практическая работа № 14

Назначение программы. Начало работы с электронными таблицами. Способы ввода  данных по заданным условиям. Оформления данных по заданным условиям.

4

2

Графические объекты в электронных таблицах.

Диаграммы. Графические объекты.

1

1

Практическая работа № 15

Построение диаграмм по заданным условиям. Построение графика функций.

6

2

Организация расчётов электронных таблицах.

Формулы. Функции. Мастер функций. Основные функции.

1

1

Практическая работа № 16

Использование формул в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям.

4

2

Практическая работа № 17

Использование функций в расчётных операциях по заданным условиям

6

2

Обработка таблиц как баз данных.

Сортировка. Фильтрация. Промежуточные и общие итоги. Сводные таблицы

1

1

Практическая работа № 18

Проведение сортировки данных в таблицах по заданным условиям. Проведение фильтрации данных в таблицах по заданным условиям.

4

2

Практическая работа № 19

Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям.

4

2

Тема 2.4. Технологии хранения, поиска и сортировки информации

Содержание учебного материала

25

Системы управления базами данных. Реляционные базы данных.

Типы баз данных. Иерархические. Сетевые. Реляционные. Структура. Типы данных.

1

1

Практическая работа № 20.

Создание структуры БД.  Ввод данных в табличную форму по заданным условиям.

6

2

Создание базы данных.

Создание структуры БД. Табличная форма. Ввод данных.

Форма. Стандартная форма. Создание новой формы.

1

1

Практическая работа № 21

 Создание формы. Ввод данных и работа с формой по заданным условиям.

6

2

Обработка данных в БД.

Поиск. Замена. Сортировка. Фильтрация. Запрос SQL. Запрос по образцу QBE. Создание запроса-выборки. Запрос с параметром. Запрос с условием. Создание отчетов. Печать данных с помощью запросов.

1

1

Практическая работа № 22.

Создание запросов: запроса-выборки, запроса с параметром. Создание запроса с условием по заданным условиям

6

2

Практическая работа № 23.

Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчёты по заданным условиям.

4

2

Тема 2.5. Настольные издательские системы

Содержание учебного материала

14

Практическое занятие

Создание электронных публикаций средствами  Publisher. Разработка рекламных объявлений, почетных грамот, приглашений в программе Publisher

4

2

Итого по 1 курсу 178 часов

Практическая работа № 24

Создание публикаций с помощью шаблонов. Разработка календаря, визитных карточек, резюме

4

2

Практическая работа № 25

Разработка информационных буклетов по теме: «Мое учебное заведение» в программе Publisher

6

2

Тема 2.6. Технологии обработки аудио информации

Содержание учебного материала

12

Основные сведения о цифровом представлении звуковой информации

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука.

1

1

Технология работы в программе обработки звука.

Запуск приложения. Оцифровка и редактирования звука. Запись с микрофона. Редактирование звуковой дорожки. Удаление шума. Усиление сигнала. Разбиение аудиозаписи на фрагменты.  Применение различных аудио эффектов.

1

1

Практическая работа № 26.

Запись, воспроизведение звуковых файлов

4

2

Практическая работа № 27.

Монтаж фонограммы по заданным условиям.

6

2

Тема 2.7. Технологии обработки графической информации.

Содержание учебного материала

60

Основные сведения о цифровом представлении графической информации в ПК.

1

1

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровых графических изображений.

1

1

Технология работы в программе обработки растровых графических изображений.

1

1

Практическая работа № 28

Знакомство  с программой Gimp

2

2

Практическая работа № 29

Создание растрового изображения по заданным условиям. Работа с кистями по заданным условиям

4

2

Практическая работа № 30

Использование инструментов рисования для создания изображений. Техника выделения областей изображения

2

2

Практическая работа № 31

Gimp: работа со слоями, каналами и масками

4

2

Практическая работа № 32

Gimp: работа с текстом. Создание надписи по заданным условиям

2

2

Практическая работа № 33

Работа со слоями. Создание коллажа в растровой графике по заданным условиям

4

2

Практическая работа № 34

Создание анимационной графики в растровом формате по заданным условиям

4

2

Практическая работа № 35

Редактирование фотографии с помощью программы Gimp

4

2

Практическая работа № 36

Создание цифровых фотоальбомов

4

3

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки векторных графических изображений. Технология работы в программе обработки векторных графических изображений.

1

1

Практическая работа № 37

Создание, открытие, редактирование и сохранение документов. Инструменты Inkscape.

2

2

Практическая работа № 38.

Создание фигур Перемещение, изменение размера и вращение

Выделение нескольких объектов. Дублирование, выравнивание, распределение

2

2

Практическая работа № 39

Создание простейших рисунков с помощью объектов примитивов

2

2

Практическая работа № 40

 Создание изображений с помощью кривых. Работа с текстом. Оформление поздравительных открыток

4

2

Практическая работа № 41

Создание логотипов. Разработка фирменных бланков, печатей 

4

2

Практическая работа № 42

Создание эффекта объема. Создание и  редактирование перспективных изображений деталей

4

2

Практическая работа № 43

Создание эффекта перетекания. Создание перетекания вдоль произвольного пути. Оформление рекламных плакатов с использованием различных спецэффектов.

4

2

Практическая работа № 44

Работа с растровыми изображениями. Создание коллажей.

2

2

Практическая работа № 45

Вёрстка и макетирование печатных и электронных изданий

2

3

Тема 2.8. Технологии обработка видео и мультимедиа контента

Содержание учебного материала

22

Основные сведения о цифровом представлении видео информации. Технология работы в программе обработки видеофайлов.

2

1

Практическая работа № 46

Работа с фотоаппаратом: копирование снимков на ПК, редактирование и вывод на печать.

2

2

Практическая работа № 47

Знакомство с программой avidemux. Интерфейс, панели инструментов, настройки

2

2

Практическая работа № 48

Импорт составляющих фильма. Монтаж видео и звука

4

2

Практическая работа № 49

Создание переходов. Создание титров. Наложение изображений. Применение спецэффектов в проекте

2

2

Практическая работа № 50

Создание видеоролика с помощью программы Avidemux.

4

2

Практическая работа № 51

Movie Maker: обработка видео

2

2

Практическая работа № 52

Movie Maker: создание видеоклипа из фотоснимков

4

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.01

89

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Виды работ:

Выполнение рефератов:

• Возможности и перспективы развития компьютерной графики.
• Аппаратное обеспечение мультимедиа.
• Алгоритмы сжатия (компрессии) данных.
• Полуавтоматические устройства ввода графической информации (графические планшеты).
• Проблемы и достижения ввода и распознавания.

Подготовка презентации

• «Элементы графического интерфейса операционной системы»
• «Элементы графического интерфейса программ-редакторов»
• «Программы создания графических изображений»
• «Любимый город»

Составление конспекта

• Программы обработки текстовой информации.
• Программы обработки табличной информации
• Программы поиска, хранения и сортировки данных
• Программы обработки звука.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

• Форматирование символов и абзацев.
• Создание таблиц по заданным условиям
• Создание графических объектов
• Форматирование многостраничного документа по заданным условиям.
• Использование формул и  функций в расчётных операциях
• Построение диаграмм .
• Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям
• Создание структуры БД
• Создание формы
• Создание запроса с условием по заданным условиям
• Монтаж фонограммы по заданным условиям
• Создание надписи по заданным условиям
• Создание анимационной графики в растровом формате
• Создание многослойного изображения
• Создание итогового мультимедийного продукта. Публикация по заданным условиям.

Создание таблицы «Файловые форматы»

Сканировать и распознать с использованием программ распознавания текста документ

Подготовка видеоролика «Я в профессии»

Подготовка макета альбома выпускника «Наша группа»

Подготовка наглядно-демонстрационного плаката «Инструменты редактора Gimp»

Подготовка интерактивного плаката «Аппаратное обеспечение ПК»

Создание мультфильма «Колобок», «Теремок» и др и создание отчета о проделанной работе

3

Раздел 3 ПМ.01  

Использование ресурсов сети для ввода и обработки цифровой информации

26

МДК.01.01.Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Тема 3.1. Ресурсы Интернета

Содержание учебного материала

26

Структура и виды информационных ресурсов сети Интернет

Web-страница. Сайт. Портал. Web-сервер. Файл. Каталог.

2

1

Основные виды услуг Интернета

Средства поиска информации. Средства общения.

2

1

Практическая работа № 53

Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета

4

2

Практическая работа № 54

Поиск заданной информации в Интернете. Сохранение найденной информации по заданным условиям

4

2

Практическая работа №55

Использование сервисов сети Интернет

4

2

Практическая работа № 56

Общение при помощи сети (форумы, чаты и др.).

2

2

Практическая работа № 57

Программа Outlook Express

Отправление сообщений по Internet и внутри учебного учреждения. Работа с адресной книгой. Просмотр почты. Пересылка сообщений, пересылка сообщений из списка. Доставка и прочтение сообщения

4

2

Практическая работа № 58

Размещение фотографий в сети Интернет. Размещение видеоролика в сети Интернет

4

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ.01

Выполнение докладов

• Системы электронных платежей, цифровые деньги.
• Информационный бизнес.
• Геоинформационные системы.
• Влияние Интернет на человека.
• Влияние компьютерных игр на человека

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

• Поиск заданной информации в Интернете
• Общение при помощи сети
• Отправление сообщений

25

3

Раздел 4 ПМ.01  Защита информации

11

МДК.01.01.Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Тема 4.1. Антивирусная защита персонального компьютера

Содержание учебного материала

6

1

Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Профилактика заражения компьютера.

2

Практическая работа № 59

Проверка компьютера на вирусы с помощью антивирусной программы

2

2

Практическая работа № 60

Проверка съемных носителей с помощью антивирусной программы

2

2

Тема 4.2. Защита файлов и управление доступом к ним

Содержание учебного материала

5

Компьютерные преступления

1

1

Виды мер обеспечения информационной безопасности: законодательные, морально-этические, организационные, технические, программно-математические. Разграничение доступа к информации.

2

1

Практическая работа № 61

Работа по защите файлов и обеспечение доступа к ресурсам ПК

2

2

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Виды работ:

Выполнение докладов

• Компьютерные преступления
• Профилактика заражения компьютера.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

• Проверка компьютера на вирусы с помощью антивирусной программы

5

3

Учебная практика

Виды работ:

Введение отчетной документации.        

Подключение кабельной системы ПК

Настраивание основных компонентов графического интерфейса ОС.

Управление файлами данных на локальных   устройствах

Управление файлами данных съемных устройствах

Управление файлами данных Интернете

Ввод текстовой информации с носителей

Ввод текстовой информации

Создание документа. Форматирование символов.

Создание документа. Форматирование  абзацев.

Создание  таблиц по заданным условиям

Создание и форматирование таблиц по заданным условиям

Создание,  редактирование   графических объектов средствами текстового редактора

Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора

Использование расчётных операций в таблицах.

Построение диаграмм.

Вставка гиперссылок,  сносок, указателей, закладок

Использование различных способов ввода и оформления данных по заданным условиям

Построение диаграмм по заданным условиям

Использование формул в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям

Использование функций в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям

Создание сводных таблиц по заданным условиям

Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям

Проведение сортировки и фильтрации данных в таблицах по заданным условиям

Форматирование многостраничного документа по заданным условиям

Форматирование многостраничного документа по заданным условиям

Распознавание и обработка отсканированного текста

Ввод графической информации с носителей.

Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере.

Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ.

Ввод цифровой и аналоговой информации в ПК с различных носителей.

Создание  графических объектов с помощью программ.

 редактирование графических объектов с помощью программ.

Конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы.

Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов.

Создание структуры БД.

Ввод данных в табличную форму по заданным условиям

Создание формы.

Ввод данных и работа с формой по заданным условиям

Создание запросов: запроса-выборки, запроса с параметром по заданным условиям

Создание запросов:  запроса с условием по заданным условиям

Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчёты по заданным условиям

Работа с готовым растровым изображением.

Создание надписи по заданным условиям

Создание растрового изображения по заданным условиям.

Работа с кистями по заданным условиям

Создание изображения

 Создание многослойного изображения

Создание анимационной графики в растровом формате по заданным условиям

Работа со слоями

Создание коллажа в растровой графике по заданным условиям

Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на ПК.

Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов.

Создание  видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов.

Воспроизведение аудио, визуального контента и медиафайлов  средствами ПК.

Использование мультимедиа-проектора.

Создание Web-страницы средствами языка разметки HTML по заданным условиям

Создание Web-страницы средствами языка разметки HTML

Создание Web-страницы средствами программы

Создание Web-страницы средствами программы по заданным условия

Поиск заданной информации в Интернете.

Создание  отчетной и технической документации.

Производственная практика

Виды работ:

1. Требования  техники  безопасности  при  работе  с  компьютерами.
2. Ввод текстовой и числовой информации в компьютер.
3. Ввод звуковой информации в компьютер.
4. Ввод графической информации в компьютер.
5. Распознавание текстовой информации.
6. Работа в табличном редакторе.
7. Конвертация медиа-файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы.
8. Обработка аудио записей с помощью редактора.
9. Обработка видео записей с помощью редактора.
10. Создание и воспроизведение видео-роликов.
11. Создание и воспроизведение презентаций.
12. Выпуск озвученных видеофильмов.
13. Создание итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

• Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.
• Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы

• Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы.
• Наблюдение при выполнении практических занятий.
• Тестирование.
• Практические занятия

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

• Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению
• Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.

• Наблюдение при выполнении практических занятий.
• Тестирование.
• Практические занятия

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

• Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах
• Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации

• Экспертная оценка качества конвертируемых файлов
• Наблюдение при выполнении практических занятий.
• Тестирование.
• Практические занятия

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

• Правильность отредактированного  звукового контента применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированного  графического контента применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированных  анимационных объектов применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированного  мультимедийного контента применяемому программному обеспечению

• Экспертная оценка созданного контента
• Наблюдение при выполнении практических занятий.
• Тестирование.
• Практические занятия

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

• Демонстрация созданных видеороликов.
• Демонстрация созданных презентаций.
• Демонстрация созданных слад-шоу.
• Демонстрация созданных медиафайлов.

• Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.

• Наблюдение при выполнении практических занятий.
• Тестирование.
• Практические занятия

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Демонстрация интереса к будущей профессии
• Участие в профессиональных конкурсах

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента
• Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

• Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач
• Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• Нахождение информации с помощью современных информационных технологий
• Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

• Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
• Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
• Активное участие в военно-патриотических мероприятиях

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы