Рабочие листы к урокам информатики 8 класс
методическая разработка по информатике и икт (8 класс) на тему

Урок 2. Представление информации.

Информацию можно представить в различной форме:

• знаковой письменной, состоящей из различных знаков, среди которых принято выделять:

• символьную в виде текста, чисел, специальных чисел (например, текст учебника);
• графическую (например, географическая карта);
• табличную (например, таблица записи хода физического эксперимента);

• в виде жестов или сигналов (например, сигналы регулировщика дорожного движения);
• устной словесной (например, разговор).

Основу любого языка составляет алфавит __________________

______________________________________________________

Языки делятся на ________________ и ____________________.

Код – это _____________________________________________.

Кодирование - ________________________________________.

Единицы измерения объёма информации в компьютере

Бит - _________________________________________________.

Кодирование числовой информации:

11012, 12013, 32045, 305810, 8B50D16.

Кодирование текстовой информации:

Стандарт Unicode – единая таблица для всех национальных языков (для 25 реально существующих письменностей).

Кодирование графической информации:

Растровое изображение - ________________________________

______________________________________________________

Векторное изображение - ________________________________

______________________________________________________

Кодирование звука:

При кодировании звуковой информации непрерывный сигнал разбивается на равные по длительности интервалы времени (дискреты).

Урок 3. Информационная деятельность человека.

Вся деятельность человека связана с различными действиями с информацией, и помогают ему в этом разнообразные технические устройства.

Входная информация - ___________________________________

_______________________________________________________

Выходная информация - _________________________________

_______________________________________________________

В древности люди решили, что Солнцу, Луне и каждой планете Солнечной системы (планета Плутон была открыта значительно позже) соответствует определённое число:

Солнце – 1, Луна – 2, Марс – 3, Меркурий – 4, Юпитер – 5, Венера – 6, Сатурн – 7, Уран – 8, Нептун – 9.

Передача информации от источника к получателю

Схема передачи информации

Носитель информации - _________________________________

_______________________________________________________

Шифром называют ______________________________________

_______________________________________________________

Урок 4. Файлы и файловая система.

Файл – это ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Имя файла не может содержать запрещающие символы:

Таблица 1. Расширение имени файла

Пример: 

Имя файла состоит из имени и типа (расширения), между которыми ставится точка.

Информатика.doc

Таблица 2. Параметры файла

Файловая система – это _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Каталог - __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Задание 1

«Дайте названия файлам и укажите их возможный тип. Структурируйте информацию».

Закон Ома, школьные предметы, диаграмма ЭТ (электронной таблицы), физика, файловая система, рисунок линзы, информатика, карта полезных ископаемых, системный блок, электрический ток, таблица классификации животного мира, география, кодирование, остров Мадагаскар, государственный флаг России, биология, программа на языке PASCAL, фотография волка.

Задание 2

Записать полный путь ко всем файлам

Домашнее задание

Постройте дерево каталогов:

C:\Мои документы\Рисунки\Природа\Небо.bmp

C:\Мои документы\Рисунки\Природа\Снег.bmp

C:\Мои документы\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp

C:\Мои документы\Ученики\11 класс\Долголенко А.Э.\Доклад.doc