Файлы и файловая система
учебно-методический материал по информатике и икт (8 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИШНЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

Подготовила:

Учитель информатики

Белоусова Наталья Вячеславовна

2013-2014 уч.г.

Урок по теме «Файлы и файловая система» (слайд 1)

Цели урока (слайд 2)

Обучающая:

• познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу.

Развивающая:

• научить составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе;
• развивать умение контроля и самоконтроля, умение выделять главное.

Воспитательная:

• воспитание информационной культуры учащихся, любознательности, самостоятельности.

Оборудование:

• компьютер;
• мультимедийный проектор и экран;
• интерактивная доска;
• презентация;

Ход урока

1. Организационный момент:

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке вы познакомитесь с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу, научитесь составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе.

2. Повторение.(слайд 3)

 Для начала разбейте круг на несколько частей и впишите в эти части все, что вы слышали по теме: «Файлы и файловая система».

1.

2.

3.

4.

Оцените свои знания.

3. Изучение нового материала.

• 1). Файл. Давайте вспомним, где в компьютере хранится информация? (в долговременной (внешней) памяти).

А сегодня на уроке мы узнаем, как хранится информация в долговременной  памяти, т.е. на этих устройствах. А что можно назвать информацией в компьютере? (Это программы и данные)

Итак, все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов. Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами. И на этом уроке мы рассмотрим, что такое файлы и файловые системы.(слайд 5)

Файл – это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти. (Определение записывается в тетрадь)

(слайд 6 )Имя файла состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и расширения (типа файла). Имя файлу дает пользователь, а расширение или тип файла задается той программой, в которой он создается. (слайд 7)

Имя файла может иметь до 255 символов, причем допускается использование русского алфавита и пробелов.

По типу файла можно судить о том, какого вида данные в нём содержатся: текст, графика, звук или программа.

Давайте попробуем вместе заполнить таблицу типов файлов.(слайд 8)

(Слайд 9) Как определить тип файла?

У каждого файла есть свойства, где указывается тип файла:

Задание 1:(слайд 10)

Выберите допустимые имена файлов. Объясните, почему другие имена нельзя задать файлу, исправьте ошибки. Назовите, используя составленную таблицу, тип каждого файла.

1. Index*.doc
2. Lin?exe
3. kyky.bmp
4. A.b.txt
5. Comp.doc
6. .gif
7. Work/x.ppt
8. Con.gif

Задание 2. (слайд 11)   Определить тип файла по иконке

Задание 3:(слайд 12)

Работа на интерактивной доске и на карточке. Придумайте имена и типы для файлов, содержащих следующую информацию(впишите в прямоугольники):

Задание 4:(слайд 13)

Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов  графических файлов, программ.

лето.bmp, сочинение.doc, мама.jpg, юра.wav, dog.txt, cat.jpg, game.bmp, boy.exe, music.txt, bоок.mpЗ, vopros.wav, box.exe, otvet.txt.

Текстовые файлы        Графические файлы                Программы

Ответы:
leto.doc, dog.txt, music.txt, otvet.txt - текстовые;
aaa.bmp, mama.jpg, cat.jpg, game.bmp - графические;
boy.exe, box.exe - программы.

(слайд 14) Путь к файлу – последовательность папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится файл.

Давайте с вами найдем путь к файлу Интернет. doc.

(слайд 15) Полное имя файла

Полное имя файла состоит из пути к файлу и имени файла

2). Файловая система.(слайд 16)

На каждом носителе информации (гибком, жестком или лазерном диске) может храниться большое количество файлов. Порядок хранения файлов на диске определяется установленной файловой системой.

Файловая система - это совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними. Каждый диск имеет логическое имя, обозначается латинской буквой со знаком двоеточия: А: В: - гибкие диски, С: D: Е: - жесткие, оптические диски. Папка (каталог) верхнего уровня для диска является корневой папкой или каталогом, которая обозначается добавлением к имени диска наклоненной влево косой чертой \ (обратного слэша), например С:\.

(слайд 17). Файловые структуры бывают одноуровневыми и многоуровневыми (иерархическими).

У меня есть диск, на котором записаны одни файлы (продемонстрировать).Такая система расположения файлов называется одноуровневой (Одноуровневая файловая система – это простая последовательность файлов)

Примеры одноуровневой файловой системы:

Многоуровневая (иерархическая) система представляет собой систему вложенных папок. В каждой папке могут храниться папки нижнего уровня и файлы. Например, шкаф с выдвижными ящиками для документов.

Для того чтобы найти файл в иерархической файловой структуре необходимо указать путь к файлу.

Задание 5. (слайд 18) Запишите полные имена всех файлов

C:\Мои документы\Иванов\QBasic.exe

C:\Мои документы\Петров\Письмо.txt

C:\Мои документы\Петров\Рисунки\Море.bmp

C:\Фильмы\Интересный фильм.avi

Операции с файлами и папками (слайд 19)

Теперь мы с вами знаем, что такое файлы и папки. А теперь давайте посмотрим, что же с ними можно делать. Открыть, копировать

(слайд 20) переименовать, переместить

Задание 6:(слайд 22)

Отдели имена файлов от имен папок

Lettet.txt; Book; List.doc; 2012 год; Windows.jpg; Windows; Dom.doc.

Файлы                        Папки

Ответ:
файлы - Lettet.txt, List.doc, Windows.jpg, Dom.doc;
папки - Book, 2012год, Windows.

Задание 7:(слайд 23)

Постройте дерево каталогов (на интерактивной доске и в тетради)

C:\Рисунки\Природа\Небо.bmp

C:\Рисунки\Природа\Снег.bmp

C:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp

C:\Мои документы\Доклад.doc

Ответ:

4. Практическая работа на компьютере(слайд 24)

Найти файл по заданному пути (задания на карточках):

C:\DocumentandSetting\Мои документы \  Рисунки \ Животные \ Тигр.bmp
C:\ DocumentandSetting\Мои документы \ Рисунки\Животные\Лиса.bmp
C:\ DocumentandSetting\Мои документы \Рисунки\Компьютер\Мышь.bmp
C:\Мои документы\Урок.doc

Найденные файлы скопировать в свою папку.

5. Домашнее задание.(слайд 25)

Создайте свою файловую структуру и отобразите ее в виде дерева каталогов.

6. Рефлексия и подведение итогов урока.(слайд 26)

Оцените сегодняшний урок, ответив на вопросы в тетради:
0- нет, 1-да.

Вопросы:

1. Вам было интересно на уроке?
2. Вы узнали что-то новое на уроке?
3. Был ли доступен изучавшийся материал?
4. Вы его поняли?
5. Готовы ли вы на следующих уроках применить его на практике?

Конкурс «Учитель года»

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ПО ТЕМЕ «ФАЙЛЫ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА»

Урок информатики в 8 классе

Учебник: Угринович

Учени(  ) 8 класса

Ф.И.О. _____________

___________________

Учитель информатики:

 Белоусова Наталья Вячеславовна

2013 -2014 уч.г.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ПО ТЕМЕ «ФАЙЛЫ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА»

 Разбейте круг на несколько частей и впишите в эти части все, что вы слышали по теме: «Файлы и файловая система».

1.

2.

3.

4.

Оцените свои знания.

Файл – это______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Имя файла состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и расширения (типа файла). Символы, которые не может содержать имя файл: /  \    : * ? « <> |. Символы которые может содержать имя файла: ! ~  _
2. Заполните таблицу типов файлов (текстовые, видеофайлы, графические, звуковые, файлы на языке программирования, web-страницы, архивные, системные, исполняемые):

3. Задание 1:

Выберите допустимые имена файлов. Объясните, почему другие имена нельзя задать файлу, исправьте ошибки. Назовите, используя составленную таблицу, тип каждого файла.

1)        Index*.doc

2)        Lin?exe

3)        kyky.bmp

4)        A.b.txt

5)        Comp.doc

6)        .gif

7)        Work/x.ppt

8)        Con.gif

4. Задание 2. Определить тип файла по иконке

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

5. Задание 3.Придумайте имена и типы для файлов, содержащих следующую информацию (впишите в прямоугольники):

Путь к файлу -  _________________________________________________

_______________________________________________________________

Полное имя файла -

6. Задание 4

Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов  графических файлов, программ.

лето.bmp, сочинение.doc, мама.jpg, юра.wav, dog.txt, cat.jpg, game.bmp, boy.exe, music.txt, bоок.mpЗ, vopros.wav, box.exe, otvet.txt.

7. Задание 5:

Записать полные имена всех файлов.

8. Задание 6:

Отдели имена файлов от имен папок

Lettet.txt, Book, List.doc, 2012 год, Windows.jpg, Windows, Dom.doc.

10.  Задание 7.

Постройте дерево каталогов.

C:\Рисунки\Природа\Небо.bmp

C:\Рисунки\Природа\Снег.bmp

C:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp

C:\Мои документы\Доклад.doc

11. Задание 8. Сохрани файл по заданному пути.

C:\Document and Setting\Мои документы \  Рисунки \ Животные \ Тигр.bmp
C:\ Document and Setting\Мои документы \ Рисунки\Животные\Лиса.bmp
C:\ Document and Setting\Мои документы \Рисунки\Компьютер\Мышь.bmp
C:\Мои документы\Урок.doc

11. Рефлексия и подведение итогов урока.

Оцените сегодняшний урок, ответив на вопросы:
                

1. Вам было интересно на уроке?
2. Вы узнали что-то новое на уроке?
3. Был ли доступен изучавшийся материал?
4. Вы его поняли?
5. Готовы ли вы на следующих уроках применить его на практике?

Ответы:

  Дайте оценку своим знаниям.