Мой помощник на уроке
опыты и эксперименты (информатика и икт, 5 класс) по теме

Мой помощник на уроке

Выступление учителя МБОУ Сосновская СОШ №2 Скопинцевой Нины Николаевны на районном семинаре учителей математики 27.03.2014

     В этом учебном году девять педагогов нашей школы участвуют в апробации демонстрационных версий обучающих программ для ЭВМ «Мультимедийный продукт для интерактивных досок».

  Данный мультимедийный продукт предоставлен компанией «Экзамен-Медиа» и имеет своей целью способствовать распространению передовых компьютерных технологий в образовании среди учителей и учеников, решению образовательных задач, расширения кругозора обучающихся.

    Комплекты представляют собой интерактивные учебные пособия серии «Наглядная школа» по различным предметам и  ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса.

    Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень.

    Учебные пособия адаптированы для работы с интерактивной доской, а также могут эффективно использоваться на современном мультимедийном оборудовании ( например: мультимедийный проектор и экран).

     Пособия содержат разнообразные образовательные медиаобъекты, такие как: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, формулами; интерактивные 3D-модели, которые можно вращать, выбирая требуемое положение; анимации, иллюстрирующие различные явления и процессы; интерактивные таблицы величин и параметров и многое другое.

     Пособие « Наглядная математика» охватывает материал по математике с 5 по 11 классы и структурирован по классам (5класс и 6 класс) и по темам – элементам.

     Таких элементов в пособии 9. Каждая большая тема представлена несколькими экранами. Экран – это иллюстрация к одной или нескольким темам учебника. Здесь могут быть тексты, формулы, выводы, интерактивные задачи, графики. Каждый экран сопровождает интерактивный задачник, в котором есть задачи с выбором ответов и разной сложности. Задачи первой части можно сразу проверить и можно использовать при устной или при полуустной работе.

     Интересны интерактивные задачи в 5 классе при изучении формул движения. С помощью наглядного рисунка сформулирована задача на движение и показано решение. С помощью режима «скрыть» пропадают некоторые формулы и текст, поэтому можно использовать эту задачу при контроле знаний, а при помощи нажатия на рисунок меняются данные в условии и можно таким образом решить много подобных задач. Интерактивная таблица с квадратами натуральных чисел поможет детям запомнить квадраты чисел от 1 до 20. Эту таблицу можно будет использовать и в других классах.

      Особенно необходимо это пособие в геометрии и будет хорошим помощником обучающимся в начале изучения предмета в представлении геометрический фигур. В геометрии 7 класса кроме полноэкранных иллюстраций и интерактивных задач материал представлен с помощью анимации. Процесс построения треугольника по трем элементам показан с помощью движущегося циркуля и линейки. Действие можно остановить на любом этапе и повторить, если оно не понятно. В интерактивной задаче при выборе нужного вида треугольников, правильность ответа подтверждает зеленый цвет, в который окрашиваются треугольники. С помощью виртуальных инструментов циркуля и линейки легко измерить углы и стороны треугольников.

     Неоценимо данное пособие при изучении стереометрии. Обучающиеся часто испытывают трудности  представление пространственных фигур и, особенно сечение этих фигур плоскостью. С помощью 3D моделей представлены многогранники и их сечения, тела вращения и их развертки. Анимация добавляет красочность представления круглых тел и их поверхностей. 3D модели позволяют хорошо видеть сечения многогранников с помощью поворотов их для лучшего видения объекта.

     Для интерактивных таблиц Брадиса по тригонометрии можно использовать режим увеличения, позволяющий использовать его для плохо видящих детей.

     Пособие «Наглядная математика» просто в управлении и им может пользоваться любой учитель, не зависимо от знания ИКТ. Для творчески работающих учителей и тем, кому покажется объем материала не достаточным, пособие предоставляет режим «Конструктор», где можно создать свой материал, используя сеть Интернет и ЦОР.

     Пособия обеспечивают высокий уровень наглядности при изучении нового материала как в традиционной классно-урочной системе, так и при других продуктивных формах работы с обучающимися (например, проблемное изучение нового материала). Кроме того, пособия могут стать ядром учебного процесса, формирующим вокруг себя систему интерактивного обучения при взаимодействии с различными цифровыми ресурсами.

    С помощью пособия возможно сочетание всех форм учебной работы: индивидуальной, групповой, фронтальной.

    Многоуровневое расположение учебных задач позволяет обеспечить их использование с учетом способностей каждого ученика, выстроить индивидуальную траекторию его успешного обучения.

     С помощью данного пособия можно значительно разнообразить уроки, сделать их более комфортными и увлекательными для обучающихся, повысить их мотивацию, а, следовательно, повлиять на эффективность обучения.

    Считаю, что пособие «Наглядная математика» хороший помощник учителю на уроках. Кроме того, пособие дает возможность конструировать свои материалы.