Рабочая программа по информатике 3 класс
рабочая программа по информатике и икт по теме

№ урока п/п

№ урока по теме

Наименование и краткое содержание темы

Количество часов.

Оснащение урока (наглядные пособия, макеты, приборы, плакаты, чертежи, машины и др.)

Формы  занятия (теоретические занятия, упражнения, лабораторные, кино урок и пр.)

Задания на дом,  сроки выполнения.

Календарные сроки выполнения темы.

3 а,б

3в

Человек и компьютер

6

 1

 1

Человек и информация

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§1 стр 5-9  РТ стр 8 №6-7

2 

 2

Источники и приемники информации

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§ 2 стр 10 -14 РТ стр 12 - 13 №4-5

 3

 3

Искусственные и естественные источники информации

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§3 стр 15-18 РТ стр 15 №8

4 

4 

Носители информации

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§4 стр 19 -23 РТ  стр 19-20 №7-8

5 

5 

Что мы знаем о компьютере

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§5 стр 24 - 29 РТ стр21 №4

6 

6 

Контрольная работа. Работа над ошибками

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

стр 3 - 12

 Действия с информацией

8 

 7

 1

Немного истории о действиях с информацией

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Теоретическое занятие

§ 6 стр 34 - 37 РТ стр 24 №5

 8

 2

Сбор информации

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§7 стр 38 - 43 РТ стр 29 №4

 9

 3

Представление информации

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Теоретическое занятие

§8 стр 44 - 49 РТ стр 34 -35 № 9-10

 10

 4

Кодирование информации

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Теоретическое занятие

§ 9 стр 50 - 54  РТ стр 39 №4

 11

5 

Декодирование информации

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§10 стр 55 - 60  РТ стр 44 №5

 12

 6

Хранение информации

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§11 стр 61 - 66 РТ стр 47 №3

 13

 7

Обработка информации

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§ 12 стр 67 - 73 РТ стр 60 - 61 №13 - 14

 14

 8

Контрольная работа. Работа над ошибками

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

стр 13 - 20

Объект и его характеристика

 10

15 

 1

Объект

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§13 стр 77 -81 РТ стр 7 - 8 №8-9

 16

 2

Имя объекта

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§14 стр 82  - 88 РТ стр 14 - 15 №10 - 15

 17

3 

Свойства объекта

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Теоретическое занаятие

§15 стр 89  - 93 РТ стр 24 №10 - 11

 18

4 

Общие и отличительные свойства

 1

 плакаты, видео - проектор схемы

Комбинированное занятие

§16 стр 94 - 98 РТ стр 33 - 34 №8 - 9

 19

5

Существенные свойства и принятие решения

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§17 стр 99 - 105 РТ стр 41 - 42  №-8 - 9

 20

 6

Элементный состав объекта

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§18 стр 106 - 111 РТ стр 50 - 51 №8,9,10

21 

 7

Действия объекта

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§19 стр 112 - 116 РТ стр 57 - 58 №9 - 10

 22

 8

Отношения между объектами

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§20 стр 117 - 122 РТ стр 65 - 66 №8 - 9

23 

9 

Повторение. Работа со словарем

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

стр 77 -122

24 

 10

Контрольная работа. Работа над ошибками

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

стр 21 - 30

Информационный объект и компьютер

11

25 

1 

Информационный объект и смысл

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§21 стр 128 - 131 РТ стр 70 №7

26 

2 

Документ как информационный объект

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§22 стр 132 - 136 РТ стр 26 №6-7

 27

 3

Электронный документ и файл.

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§23 стр 137 - 142 РТ стр 74 - 75 №7 - 8

28 

4 

Текст и текстовый редактор

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§24 стр 143 - 147 РТ стр  84 №5 - 6

29 

5 

Изображение и графический  редактор

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§25 стр 148 - 156 РТ  стр 88 - 89 №7 - 8

 30

6 

Схема и карта

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§26 стр 157 - 163 РТ  стр 94 - 95 №6 - 7

 31

 7

Число и программный калькулятор

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§27 стр 164 - 170  РТ  стр 101 - 102 №7 - 8

32 

8 

Таблица и электронные таблицы

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

§28 стр 171 - 177  РТ  стр 109 -110  №8 -9

 33-34

 9-10

Повторение. Работа со словарем

 2

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

стр 128 - 177

35 

 11

Контрольная работа

 1

 плакаты, видео - проектор раздаточный материал

Комбинированное занятие

стр 31 - 38

Урок

Тема урока

Информация, человек и компьютер

1

§ 1. Человек и информация

2

§ 2. Источники и приемники информации

3

§ 3. Носители информации

4

§ 4. Компьютер

5-6

Работа со словарем, контрольная, тестирование

Действия с информацией

7

§ 5. Получение  информации

8

§ 6. Представление информации

9

§7. Кодирование информации

10

§ 8. Кодирование и шифрование данных

11

§ 9. Хранение информации

12-13

§ 10. Обработка информации и данных

14-15

Работа со словарем, контрольная, тестирование

16

Резерв

Объект и его характеристика

17-18

§ 11. Объект, его имя и свойства

18-19

§ 12. Функции объекта

20

§ 13. Отношения между объектами

21

§ 14. Характеристика объекта

22

§ 15. Документ и данные об объекте

23

Повторение, работа со словарем

24

Контрольная работа, тестирование

Компьютер, системы, сети

25

§ 16. Компьютер – это система

26

§ 17. Системные программы и операционная система

27

§ 18. Файловая система

28

§ 19. Компьютерные сети

29

§ 20. Информационные системы

30-31

Подготовительная контрольная и работа над ошибками

32

Годовая контрольная, тестирование

33-34

Резерв

1-я группа требований: личностные результаты 

Эти требования достигаются под воздействием применения методики обучения и особых отношений «учитель – ученик»:

1.1) готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию

1.2) ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции  

1.3) социальные компетенции

1.4) личностные качества  

2-я группа требований:   метапредметные результаты 

Эти требования достигаются при освоении теоретического содержания курса, при решении учебных задач в рабочей тетради и на компьютере, при выполнении проектов во внеурочное время:

освоение универсальных учебных действий:

2.1) познавательных

2.2) регулятивных

2.3) коммуникативных

2.4) овладение межпредметными понятиями (объект, система, действие, алгоритм и др.)

3-я группа требований:   предметные результаты

Эти требования достигаются при освоении теоретического содержания курса, при решении учебных задач в рабочей тетради и на компьютере, при выполнении заданий и проектов во внеурочное время

Основные задачи реализации содержания предметной области (ФГОС)

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметной области (ФГОС)

Параграфы учебника в соответствии с требованиями  ФГОС (теория)

Компьютерный практикум (указать используемое информационное обеспечение)

Предметная область «Математика и информатика»

Развитие логического и алгоритмического мышления,

Овладение основами логического и алгоритмического мышления, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов.

4 класс

• Понятие (§ 6);
• Деление и обобщение понятий (§ 7);
• Отношения между понятиями (§ 8);
• Совместимые и несовместимые понятия (§ 9);
• Понятия «истина» и «ложь» (§ 10);
• Суждение (§ 11);
• Умозаключение (§ 12);
• Модель объекта (§ 13);
• Модель отношения между понятиями (§ 14);

• Алгоритм (§ 15);
• Какие бывают алгоритмы (§ 16);
• Исполнитель алгоритма (§ 17);
• Алгоритм и компьютерная программа (§ 18);

• Цели и основа управления (§ 19);
• Управление собой и другими людьми (§ 20);
• Управление неживыми объектами (§ 21);
• Схема управления (§ 22);
• Управление компьютером (§ 23);

1. Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru)

«Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»»

2). ЦОР к УМК на компакт – диске:

• для 4 класса

Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы.

Умение представлять, анализировать и интерпретировать данные.

2 класс

• Данные (§18)
• Смысл текстовых данных (§19)
• Компьютер и обработка данных (§22)

3 класс

• Информационный объект и смысл(§21)
• Схема и карта(§26)
• Таблица и электронные таблицы (§28)

2. Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru)

2 класс

• ЦОР к §16  № № 1 - 3
• ЦОР к §22  № № 1 -11
• ЦОР к §24 № № 1 – 20

2) ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• для 2 класса
• для 3 класса

Умение работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами.

Развитие воображения,

Овладение основами пространственного воображения.

3 класс

• Объект (§13)
• Имя объекта (§14)
• Свойства объекта(§15)
• Общие и отличительные свойства объекта(§16)
• Существенные свойства и принятие решения (§17)
• Элементный состав объекта (§18)
• Действия объекта(§19)
• Отношения между объектами(§20)

4 класс

• Объект и его свойства (§3)
• Отношения между объектами (§4)

 ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• для 3 класса
• для 4 класса

Умение исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры

Обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности

Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

2 класс

• Человек и инф-ция (§1)
• Какая бывает информация (§2)
• Источники информации (§3)
• Приемники информации (§4)
• Компьютер как инструмент (§5)
• Носители информации (§6)
• Кодирование информации (§7)
• Алфавит и кодирование информации (§8)
• Английский алфавит и славянская азбука (§ 9)
• Письменные источники информации (§ 10)
• Языки людей и компьютеров (§ 11)
• Текстовая и графическая информация (§ 12)
• Числовая информация (§13)
• Время и числовая информация (§14)
• Число и кодирование информации (§15)
• Код из двух знаков (§16)
• Память компьютера (§20)
• Передача данных (§21)
• Компьютер и обработка данных (§22)

3 класс

• Человек и информация (§1)
• Источники и приемники информации (§2)
• Искусственные и естественные источники информации (§3)
• Носители информации (§4)
• Что мы знаем о компьютере (§5)

• Немного истории о действиях с информацией (§6)
• Сбор информации (§7)
• Представление  информации (§8)
• Кодирование информации (§ 9)
• Декодирование информации (§ 10)
• Хранение информации (§ 11)
• Обработка информации (§ 12)
• Документ как информационный объект(§22)

4 класс

• Человек и информация (§1)
• Действия с информацией (§2)
• Что мы знаем о компьютере (§5)

1). Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru)

2 класс

• ЦОР к §1 № № 1 – 10
• ЦОР к §2  № № 1 - 11
• ЦОР к §3  № № 1 – 25
• ЦОР к §5  № № 1 - 29
• ЦОР к §8  № № 1 - 15
• ЦОР к §9  № № 1 - 36
• ЦОР к §14  № № 1 - 34
• ЦОР к §17  № № 1 - 4
• ЦОР к §18  № № 1 – 9
• ЦОР к §20  № № 1 – 5
• ЦОР к §23  № № 1 – 22
• ЦОР к §24  № № 1 – 20
• ЦОР к §4 № № 1 - 29
• ЦОР к §5 № № 1 - 29
• ЦОР к §12  № № 1 – 43
• ЦОР к §13 № № 1 – 34

2) ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• для 2 класса
• для 3 класса
• для 4 класса

Предметная область «Технология»  другие предметные области

Решение прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов.

Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

2 класс

• Текстовая и графическая информация (§ 12)
• Числовая информация (§13)
• Помощники человека при счете (§17)

3 класс

• Документ как информационный объект(§22)
• Электронный документ и файл(§23)
• Текст и текстовый редактор(§24)
• Изображение и графический редактор(§25)
• Схема и карта(§26)
• Число и программный калькулятор(§27)
• Таблица и электронные таблицы (§28)

1). Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru)

2 класс

• ЦОР к §14  № № 1 – 34
• ЦОР к §15  № № 1 – 5
• ЦОР к §19  № № 1 – 5

2) ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• 2 класс
• 3 класс

Умение самостоятельно пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

3 класс

• Сбор информации (§7)
• Представление  информации (§8)
• Хранение информации (§ 11)
• Обработка информации (§ 12)
• Документ как информационный объект(§22)

 ЦОР к УМК на компакт – диске:

• 3 класс

Наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации в открытом информационном пространстве.

Овладение элементарными практическими умениями и навыками в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.).

Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования

Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

2 класс

• Кодирование информации (§7)
• Алфавит и кодирование информации (§8)
• Число и кодирование информации (§15)
• Текстовая и графическая информация (§ 12)
• Числовая информация (§13)
• Помощники человека при счете (§17)

3 класс

• Кодирование информации (§ 9)
• Декодирование информации (§ 10)
• Схема и карта(§26)

1) Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru)

2 класс

• ЦОР к §9  № № 1 - 36
• ЦОР к §10  № № 1 - 23
• ЦОР к §17  № № 1 - 4
• ЦОР к §18  № № 1 – 9
• ЦОР к §14  № № 1 – 34
• ЦОР к §15  № № 1 – 5
• ЦОР к §19  № № 1 – 5

2) ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• 2 класс
• 3 класс

Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

3 класс

• Сбор информации (§7)
• Представление  информации (§8)
• Хранение информации (§ 11)
• Обработка информации (§ 12)

ЦОР к УМК на компакт – диске:

• 3 класс

Умение вводить текст с помощью клавиатуры.

3 класс

• Текст и текстовый редактор (§24)

ЦОР к УМК на компакт – диске:

• 3 класс

Умение фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки.

2 класс

• Текстовая и графическая информация (§ 12)
• Числовая информация (§13)
• Помощники человека при счете (§17)

3 класс

• Текст и текстовый редактор(§24)
• Изображение и графический редактор(§25)
• Число и программный калькулятор(§27)
• Таблица и электронные таблицы (§28)

1) Единая коллекция ЦОР  (http://school-collection.edu.ru

2 класс

• ЦОР к §2  № № 1 – 11
• ЦОР к §14  № № 1 – 34
• ЦОР к §15  № № 1 – 5
• ЦОР к §19  № № 1 – 5

2) ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• 2 класс
• 3 класс

Умение готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением.

Умение соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.

Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза,

обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей,

построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

3 класс

• Общие и отличительные свойства объекта(§16)
• Существенные свойства и принятие решения (§17)
• Элементный состав объекта (§18)
• Действия объекта(§19)
• Отношения между объектами(§20)

4 класс

• Понятие (§ 6);
• Деление и обобщение понятий (§ 7);
• Отношения между понятиями (§ 8);
• Совместимые и несовместимые понятия (§ 9);
• Понятия «истина» и «ложь» (§ 10);
• Суждение (§ 11);
• Умозаключение (§ 12);
• Модель объекта (§ 13);
• Модель отношения между понятиями (§ 14);

ЦОР к УМК на компакт – дисках:

• 3 класс
• 4 класс

Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.