Разработка урока по информатике "Графический редактор"
методическая разработка по информатике и икт (5 класс) по теме

ТЕМА УРОКА: ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ. ГРАФИЧЕСКИЙ

                             РЕДАКТОР  PAINT.

ЦЕЛЬ УРОКА:

• обобщить представление учащихся о текстовом процессоре;
• расширить представления о видах задач с применением графики;
• акцентировать внимание на графических возможностях компьютера.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ:

• компьютерная  графика;
• графический редактор.

ХОД УРОКА:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

ТБ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ (доклад дежурного)

У нас сегодня немного необычный урок.  К нам пришли гости, что бы посмотреть какой помощник и друг у нас появился.

А что это за друг мы сейчас расскажем гостям, отгадав загадки.

Он рисует, он считает,

Проектирует заводы,

Даже в космосе летает,

И дает прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайтесь, что за гений?

Ну конечно же -… компьютер.

Без него изучение нашего предмета стало бы невозможным и ненужным.

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО

На прошлых уроках мы с вами изучали одну из возможностей компьютера -  текстовый  процессор Word Pad. И сейчас мы с вами повторим элементы окна этого приложения.

Как открыть текстовый редактор Word Pad?  (Пуск- Все программы – Стандартные – Word Pad)

Как называются эти строки? (строка меню, строка форматирование, строка панель инструментов)

Назовите элементы строки форматирования. (шрифт, стиль начертания букв, размер шрифта, полужирный, курсив, подчеркнутый, форматирование по левому краю, форматирование по центру, форматирование по правому краю)

3. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО

Тема урока «Графические редакторы. Графический редактор  Paint»

Вы понимаете, что слово графика это не что иное,  как  рисование, а если это компьютерная графика, то как это понять? Правильно, это рисование на компьютере.

А сейчас мы узнаем кому помогает компьютер рисовать или в каких областях применяют компьютерную графику.

Слайд 1

Для создания рисунков и чертежей применяют различные графические редакторы.

Сегодня на уроке мы познакомимся с одним из графических редакторов, который входит в стандартный пакет Windows – Paint.

Графический редактор Paint предназначен для создания открыток, рекламных эффектов и т.д. Как запустить эту программу: Пуск – Все программы- Стандартные – Paint.

Слайд 2-3

Перед вами окно программы. Вверху строка заголовка, ниже – строка меню.

Какие вкладки она содержит? Ответы детей

Белый лист – это рабочая область, ее можно изменять.

С левой стороны находится панель инструментов, а ниже палитра.

Слайд 4

Сейчас мы познакомимся с элементами панели инструментов.

Слайд 5-6

Палитра содержит всю гамму цветов. Мы можем выбрать любой цвет из 65536 цветов, представленных в нашем компьютере, достаточно один раз кликнуть мышкой по цвету.

Слайд 7.

Учитель рассказывает, используя компьютерную презентацию по теме.

Физ. Минутка

4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Вы познакомились с инструментами графического редактора. На рабочем столе есть пиктограмма этого редактора. Вы сейчас откроете ее.

Теперь нажмите ЛКМ по инструменту линия, а ниже выберите толщину 2 . Нарисуйте линию.

Теперь проделайте туже операцию, только поменяйте толщину и цвет. Нарисуйте, таким образом,  3 разных линии. Получилось. Очень хорошо. Теперь нажмите клавишу Shift, и,  не отпуская ее, нарисуйте вертикальную линию. Кнопка позволяет ровно провести вертикальную, горизонтальную  и линию под 45 градусов. Эти операции мы выполним на следующем уроке, при выполнении практической работы. А сейчас мы повторим то, о чем узнали сегодня на уроке.

5. ЗАКРЕПЛЕНИ ИЗУЧЕННОГО

Входит Бедный художник. Он плачет.

БЕДНЫЙ ХУДОЖНИК

Я ДОЛЖЕН СДАВАТЬ ЭКЗАМЕНЫ НА ЗВАНИЕ НАСТОЯЩИЙ ХУДОЖНИК. НО ПРОФЕССОР СКАЗАЛ, ЧТО СОВРЕМЕННЫЙ ХУДОЖНИК ДОЖЕН УМЕТЬ РИСОВАТЬ И ВИРТУАЛЬНЫМИ КИСТОЧКАМИ И КАРАНДАШАМИ.  ДАЛ МНЕ ИХ ИЗОБРАЖЕНИЯ. А Я ТАК НИЧЕГО И НЕ ПОНЯЛ, ТОЛЬКО ЗАПУТАЛСЯ.

ПОМОГИТЕ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА!

Бедный художник показывает изображения панели инструментов графического редактора, а ребята называют их.

6. ИТОГИ УРОКА

Мы сегодня с вами очень плодотворно поработали. Я хотела бы отметить старания _______________________________________

Дома вы еще раз проработайте данный материал, для того чтобы на следующем уроке мы смогли выполнить 9 практическую работу.

7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: п.2.10 стр. 95-99.